现在的书包，功能单一，图案俗气。因此，我想发明一种美观耐用，具有十几种功能的书包。

这种书包是用一种结实的布做成的，这种布拿起来十分轻巧，但它却比钢铁还要实。这个书包里面装有自动小空调，还装有电脑芯片。书包的外形是椭圆形的，它小巧玲珑，让人看了马上就会喜欢上它。

它可以换图案，时间久了，你不喜欢这些图案或颜色，你可以更换。比如说，你想要一只有蓝猫图案的粉红色书包，你就将你想要的颜色写在纸上放进书包里，再将你喜欢的蓝猫粘贴也放在书包里。三十秒钟后，你就会发现，放进书包里的粘贴和你想要的颜色已经跑到书包面上来了。

你不用担心你放在书包里的东西被人偷，因为它有一个密码，这个密码你说的时候别人是听不见的，所以你不用担心。你不管装多少东西下去，它都会只有半斤重。因为它有减重的功能。它还是一位老师，当你遇到难题，你只要按一黄色按扭，它就会教你怎么做。但当考试那天，这种功能会自动消失。

你看这种书包多神奇！要想梦想成真，那从现在开始我们就一起好好学习，刻苦钻研，勇于探索吧！

　　作文对小学低中年级孩子来说，还是比较困难的一件事。就是小学高年级、初中的学生，也常常感到吃力。最大的困难是不知道要说什么、从哪说起、怎么说，至于如何将文章写得有意思、重点突出、意义深远，那就更是难上加难了。

　　来美国后，女儿既要在家不时地写一些中文小作，还得在学校不断地写一些小文章，也够难为她的。

　　这学期女儿在学校开始正经八百地写作文了，回来跟我说，这样的写作过程很有意思，可以写好多话。于是，很想将这里老美教学生写作文的过程记下来，但是苦于没看到实物，怕描述有误，所以一直拖着没写。昨晚，女儿将学校写的东西拿回来了，我看后心里才有了点儿底，赶紧写进博文，跟大家分享。

　　原来，老美是这么让学生搞作文的！说是搞，是因为这里面确实有游戏的成分，孩子们是边玩边写东西。

　　这次写的是一篇记叙文，题目内容自定。看看老美都用了哪些花招让学生就范：

　　花招一：tree chart（饰图、图解）。

花招一

　　　　其实这是一个类似提纲的东西，只不过用树的形状让孩子就范。记得我们小时候写作文，老师让把想写的内容用简洁的话写一个提纲，我们可真不愿写，因为不知道哪儿跟哪儿，还不如直接动手，写到哪儿算哪儿。这里的老师想出这么个花招，一棵大大的树，树干上写上作文题目，想写的内容可以分层次写在树枝、树叉上，跟画画似的，孩子当然感兴趣，立刻就范，不把树枝填满绝不罢休。