我渴望有一枝马良的神笔，
我要给贫困山区的小朋友画一座座漂亮的教学楼，
让他们和我一样坐在明亮的教室里，好好学习，认真写字。
我渴望有一枝马良的神笔，
我要给那些盲人小朋友画一双明亮的眼睛，
让他们和我一样能看见灿烂的太阳，万物的生长，美好的世界。
我渴望有一枝马良的神笔，
我一定给不幸的乞丐老人画许多好吃的饭菜，
让他们再也不会在寒冷的冬天里挨饿，受冻，苦苦忍耐。
我渴望有一枝马良的神笔
高三:李欣遥
点评：文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来为何渴望,令人回味无穷。想象合情合理，通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。可以看出小作者内心善良、阳光。文笔不错，继续加油哦。
点评老师：苏璐璐
我渴望遇见另一个自己
夏夜蝉鸣，微风阵阵，看着亮起的微黄的路灯，衬托出夜色的墨黑。夜色也深，可以听到时针不急不缓的脚步声。此时，我渴望遇见另一个自己。
她应该是怎么样？
早晨，人们还在梦境中徘徊，阳光还无法洋洋洒洒地在窗前写下专属于它的一笔。她早早地起来了，她带上音乐，带上梦想，出去跑步了。
汗水湿润了她的头发，一圈又一圈是枯燥在叫嚣。她笑着，她知道，结果会是好的。
吃了早餐后出去，遇见行色匆匆的同学。她慢慢走进，也融入了这人群，但心中有个自己的时钟。
到了学校，她早早地来到教室，她想起几年前巫小诗分享的图片中让她有着美好的幻想。她翻开带来的书，仔细地看着，然后等着老师来讲课。
她打开手提电脑，有一些灵感怕转瞬即逝，她立马抓住，打了下来，存在一个文件夹中。
渐渐的人多了，但无法坐满整个教室，这种感觉让她有一种空荡荡的错觉。老师点着名，学生有的没来，要好的同学便帮着他喊；到。
她想着那些没来上课的人此刻定是抱住被子不放，以前的她也是这样的，苦恼着自己为什么总是追赶不上别人，又懒得可爱。
大学的课程并不多，也没有频繁的考试。一下子成了时间富翁，她倒是没有慌乱。
所有的计划都写在自己的日程表上，也是有了机会让自己旅行。要旅行，她定会拉上张同学。
到了宿舍，她打开一个编辑的空间，看着最新的过稿函，并没有她。一阵熟悉有陌生的感觉涌了上来，她说不出是什么时候有这样的感觉。
后来她翻翻自己的已发送的邮件，发送自己最近并没有投稿。突然笑了起来，此时的她再也不是那个菜鸟，不是总是面对着过稿函黯然神伤的那个人了。
多感谢自己走了下来。
她想着这几年，朋友来了又去，她却一直在一条路上走着，也曾经怀疑过自己，也曾经难过无法成为自己想成为的人，看着《哆啦A梦》却哭出了声。
后来也重新振作起来，只是不甘心罢了，谁甘心一直坚持的就这样无声无息地放弃了？
在艰难的时刻也不放弃写作，一步一步，慢慢朝着自己想成为的人前进着。
晚上，看着路灯发呆，校园里还是很安静，但是黑暗中有着莫名的不安分。路灯下有人来了停留，看着手中的手机笑着，然后又离开。
她走进宿舍，在纸上写下这样一段话：不知道走了多久才走到现在，但我知道，是每一次的动摇，每一次的失落，每一次的幻想成就了自己。所以，不管怎么样，都要坚持，才能遇见另一个自己，过着自己想要的生活，做着自己想做的事。
苏打绿有一句歌词是：片刻组成永恒啊。
此时此刻，我打下了自己的渴望。
好像，离另一个自己又近了一步
高三：刘佳煌
点评：文章对气氛渲染充分而恰到好处。文章融情于景，边绘景边抒情，文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
美中不足的是：文章虽然主题为渴望另一个自己，却未对现在和想象做出对比，只是叙述普通生活那样。为突出主题，渴望之情不明显。
作者可以用对比写法将二者进行区分。
点评老师：苏璐璐
我渴望在蔚蓝的天空中翱翔、我渴望在梦中的大花园里捉迷藏、我渴望邀请小伙伴们来新家做客那时的我好无聊、好孤单，没有一个好朋友来陪我玩。我仰望着天空，多希望一只小家伙从天而降，天天逗我开心啊！
自从，流行了酷狗狗风，我就一直渴望一只被上帝派来拯救我的小天使（指狗狗）来到我们这个家庭，并成为我们家庭中的一员啊！但是，每当这个时候，我就会把我从幻想中拉回现实，然后，不忍心的提醒自己：狗有细菌，容易得病。狗大小便会把新家弄得一塌糊涂。狗生病要花许多钱，挂号费都不是一个小数目
如果我有一只泰迪茶杯犬，我就天天跟它做狗咬骨的游戏。如果我有一只忠诚的斗牛犬，我就会赏它一块卤肉干吃，让它帮我看家。如果我有一只
有一天，我独自下楼玩。看见一个小孩子，边抚摸狗狗，边把手里的玩具狗咬骨使劲儿向远处抛去。狗狗看见了，逃出小主人的手掌心，像离弦的箭一般冲向骨头。然后，嗅了嗅骨头，叼起它，回头向小主人摇摇尾巴，乖乖地跑过去，接受小主人的拥抱。
啊！我多么希望有一只小狗在我孤单或不高兴的时候陪我玩啊！
高三：刘紫宁
点评：孩子的气的语言很有意思。场面和气氛描写为文章增色不少；文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
美中不足的是：文章在对于小狗诸多忌惮后渴望养小狗的转折太过突然。
小作者可以增加铺垫，使话锋的转变更加自然。
点评老师：苏璐璐
