我是一个整天嘻嘻哈哈的女孩，所以大家不信任我，什么事都不让我做。
我还记得那一次:那一天，我们班要选纪律委员，互相推荐或自己推荐自己，然后要经过投票。我很想当纪律委员就自己推荐自己来当这个纪律委员。老师当着全班同学问：你们想让她当纪律委员吗？顿时，教室里一片哗然，要知道我平时嘻嘻哈哈、浮浮躁躁的她们都不太信任我。一位同学提高了嗓门说:老师我不同意，她平时做事毛毛躁躁的，上课爱交头接耳，自己纪律都不好，还怎么管我们全班？是啊，我也不同意。另一位同学说道。老师说：既然没有谁要投给他，那就下一位同学。从那次后没人来找我帮忙了，在大家眼里我永远是一个毛毛躁躁的人。
我是多么希望可以获取别人的信任啊!哪怕是一次也可以！
我非常渴望被别人信任。
高三:吴滟婷
点评：以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。信不信任与毛躁嘻哈无关，外向是一种作为班干部来讲极好的性格，做一些事情证明自己的可靠。另外，文章可以多些描写因不被别人信任心理的感情变化。
点评老师：苏璐璐
我是一粒种子，刚出世还没来得急睁眼，就被人丢进狭窄而黑暗的石缝中。在石缝中，我无所事事，每日窝缩在自己的小屋，让自己与黑暗融为一体。
那天，天下着小雨，我滚动笨重的身躯来到了石缝下。透过石缝，是灰蒙蒙的天。哪有岩石妈妈说的蔚蓝天空啊。虽这样想着，但我并没离开，我带着睡意在原地睡觉了。再次睁眼一看，是一个不同的世界：蓝蓝的大抹布，白色的流动的花纹，还有那不知道从何处转来的天籁之声，我一瞬间有些迷茫与好奇：这就是岩石妈妈说的外面的世界吗？它不是灰蒙蒙的吗？我带着疑惑，大声的叫喊道：岩石妈妈，岩石妈妈，这就是外面的世界吗？为什么它这么奇妙？我应该怎样做才能见见外面的世界呢？岩石妈妈慈祥的将我抱在怀中说：孩子，外面的世界很精彩，有许多你想不到的风景，当你长大后，你就能懂得我的含义了。孩子去加油吧，这个世界是美好的，你是可以去见到的。我会做你坚强的后盾。我懵懵懂懂的望着天，那个有着彩色梦的世界。我要见见外面的世界。我下定了决心。
岩石妈妈将她仅有的泥土全给了我，风风雨雨之间也总是鼓励着我；云朵婆婆总在我最需要的时候送来足够的水滴，让我在成长的道路中更自信的向前走；未曾蒙面的太阳公公，也将他温暖的阳光照耀着我，他无声的鼓励伴随着阳光注入我的心中。带着梦想与希望，我笑着面对一切困难：累了，就睡一睡，醒来就继续努力；渴了，就笑一笑，喝点冷冷的雨水继续成长；痛了，就忍一忍，伤痛过去就是新的一天。时间慢慢的流逝，我在时间的长河中学会了许多许多。从原先的小种子成长为一个昂头挺胸的小草芽，由一个不懂世事的小孩变成一个博学多闻的资深者。成长途中的风雨洗礼，阳光的照耀，让我像大海中的小船，乘风破浪着向前。我成功了，我终于看到了外面的世界，这个让我昨天，今天，明天都好奇而痴迷的世界。
再次抬头望天，我不在是曾经那个无所事事的小种子，而是这个开朗自信的小草。渴望让我有了梦想，渴望让我有了动力。正是因为渴望，我才成功的见到了外面的世界，才能笼罩在温暖的阳光之下。愿你也与我一般，愿世界一切安好。
高三：李芸倩
点评：全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。孩子的气的语言很有意思。
美中不足的是：作者并未对种子的成长经历做详细的刻画。
文中主人翁成长过程中遇到了很多挫折，遭受了很多痛苦，作者可以详细描写一两件，也可以在延伸一下写写成功后的见闻和心得，使文章更加丰满。
点评老师：苏璐璐
我是一名学校生，我想获得自由。
每天早上我五点钟必须起床，一天下来感到疲惫不堪，所以我盼望着假期的到来。
期末考试来临了，离我的假期也越来越近了。我飞快的大卷。提笔-收笔-交卷，一切都很顺畅。
假期来了，我很开心，但好景不长，才放假一个星期，妈妈就给我联系好了补习班，我不想去，但不能违背母亲大人的命令，我又破不得已的去补课。时间好慢，终于我要补完了。但母亲大人又让我去参加音乐班。我是一个小伙子，酷爱运动，非常不爱音乐。但妈妈非让我去参加，说今后的社会没有特长是吃不开的。我再一次被迫去参加了。寒假的时光马上结束了，我没有出去玩，没有玩游戏，没有贪过懒，没有任何自由。
我本是一只可爱的小鸟，但我却失去了蔚蓝的天空，无法飞翔，失去了自由。
