梦人生_六年级作文
梦，折射出心灵的缤纷。
梦，牵引着飞翔的路线。
梦，燃烧了心中的火焰。
乘着千年的兰舟，划破一江春水，蓦然回首，梦，化作一缕轻烟，萦绕在人生的每一个角落。
屈原，放逐而吟出了《离骚》，纵有爱国之情，报国之心，奈何君王无道，最终投入汨罗……如今，“生为楚国人，死为楚国鬼”仍令我们振奋。因为这是他的梦。
我是谁？蓬蒿人？酒中仙？还是……哦！我是楚狂人！“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”如瀑布般坦荡，醉生梦死充斥着他的血液，不停地激荡……做神仙也不过如此！哈哈哈……他就是李白，豪放的梦敲打着他的心扉。
…………
幼年时的梦，是坐在藤条秋千上，听着妈妈讲故事，欣赏着天边受了挫折的阳光——彩虹。
少年时的梦，是把思想、志向、道德等一个个跳跃的音符，汇成一篇篇奋斗的乐章。
青年时的梦，是修身齐家，把一切精力都投入到工作中。
中年时的梦，是尽忠孝之道，既要为国家服务，又不能忘了年迈的双亲。
老年时的梦，是在夕阳下回顾一生，和老伴相亲相偎……
人生是一片心湖，梦是心湖上的微风，让心湖荡起一圈圈涟漪。梦是现实中提取的，他无形，无言，却有一种特别的韵律。每个人的心湖上都有一缕微风，它能让这片湖不再单调。
一个个的梦汇成了人生，一切的荣誉，都会过去，一切的财富都将消隐，一切都将由精彩到平淡，由激荡到安详。而心，却应该有一个永恒的定义：积极。只有用积极的心去面对一切，这无数的梦才可以串成坚实的人生。
梦人生_六年级作文
梦，折射出心灵的缤纷。
梦，牵引着飞翔的路线。
梦，燃烧了心中的火焰。
乘着千年的兰舟，划破一江春水，蓦然回首，梦，化作一缕轻烟，萦绕在人生的每一个角落。
屈原，放逐而吟出了《离骚》，纵有爱国之情，报国之心，奈何君王无道，最终投入汨罗……如今，“生为楚国人，死为楚国鬼”仍令我们振奋。因为这是他的梦。
我是谁？蓬蒿人？酒中仙？还是……哦！我是楚狂人！“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”如瀑布般坦荡，醉生梦死充斥着他的血液，不停地激荡……做神仙也不过如此！哈哈哈……他就是李白，豪放的梦敲打着他的心扉。
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幼年时的梦，是坐在藤条秋千上，听着妈妈讲故事，欣赏着天边受了挫折的阳光——彩虹。
少年时的梦，是把思想、志向、道德等一个个跳跃的音符，汇成一篇篇奋斗的乐章。
青年时的梦，是修身齐家，把一切精力都投入到工作中。
中年时的梦，是尽忠孝之道，既要为国家服务，又不能忘了年迈的双亲。
老年时的梦，是在夕阳下回顾一生，和老伴相亲相偎……
人生是一片心湖，梦是心湖上的微风，让心湖荡起一圈圈涟漪。梦是现实中提取的，他无形，无言，却有一种特别的韵律。每个人的心湖上都有一缕微风，它能让这片湖不再单调。
一个个的梦汇成了人生，一切的荣誉，都会过去，一切的财富都将消隐，一切都将由精彩到平淡，由激荡到安详。而心，却应该有一个永恒的定义：积极。只有用积极的心去面对一切，这无数的梦才可以串成坚实的人生。
E
当皎皎月光照射到我的床头，梦开始了它的想象！可当梦醒后我总会认为那不只是梦，那是我的回忆与目标！因为我现在是学生，所以我的梦中总会出现最快乐的玩耍打闹，然而也有一次，我却做了另外一个梦
走在一个陌生的街道，路过身边无数的陌生人群，抬头一看梦想成真大学。大学？我才小学生怎么会上大学了呢？我的心里有了一些莫名其妙！可当我随着人流往前走的时候我看到了学业旅程大厅，出于我的好奇心，我跑了进去，原来这里是在放映每个人的学习经历，我走到放映师面前，怯怯的问了一声，我这么小有我的学习经历吗？当放映师把我的名字在放映屏上一输入，天呀，这里也有我的信息！我静下心来，默默地观看属于男主角我的学习经历！
影片开始了，看看学前班的我像是一个小豆豆，很瘦，很天真，我不禁乐了出来。很快，影片放映到了我小学的生活，逐渐的我收回了我的笑容，因为，我看到随着自己学业压力不断加大，我也看不到童年时的那种天真无邪，而是学习压力不断加重，当我看到我即将学习的六年级，我甚至有了一种想哭的感觉，因为作业如山、因为卷子飞舞、因为父母期待、因为，看到这里我用手遮住了我的眼睛，可当影片即将结束时，好奇心强的我悄悄打开一个很小的缝，可这时我却看到了这样一段话期待明天的你将会更好，因为你很聪明；期待明天的你将会更坚强，因为你很勇敢；期待明天的你更加的快乐，因为这是对你多年付出的回报！加油，我相信你，请你给自己多一份自信，无论走到哪里请多多对自己说三个字我能行！看完这段话后，我放下了手，同时也放下的是心态，我会谨记这一段话，因为这一段话让我有了学习的勇气、学习的动力、学习的目标更多的是让我有了对自己的信心！影片结束了，我的信心却才刚刚开始。
当闹钟无情的闹醒我后，我才发现这是一场梦。梦想成真大学只是我幻想中的大学，然而我却不认为那只是一场梦，因为我真的学到了自信的重要性，我真的学到了我能行的理念，我要用这种自信与理念考上一所好大学，这才是我以后学习的方向标！
最后我也想和大家分享一下我看到的那段话，希望它也可以成为你们以后学习的目标，希望你们也可以更加自信。期待明天的你将会更好，因为你很聪明；期待明天的你将会更坚强，因为你很勇敢；期待明天的你更加的快乐，因为这是对你多年付出的回报！加油，我相信你，请你给自己多一份自信，无论走到哪里请多多对自己说三个字我能行！我会谨记这一段话，因为这一段话其实梦不一定只是梦，它更多是你的回忆与目标！
北京海淀区巨山小学六年级:翟俊宇
点评：本文另辟蹊径，通过想象，回忆了自己的读书历程，梦想成真大学让我有了学习的勇气、学习的动力、学习的目标，更重要的是让我对自己有了信心。作者没有点明自己梦想的是那所大学，但是只要牢记我能行这几个字，通过顽强的拼搏，一定会美梦成真。本文立意明确，中心突出，构思巧妙。不足之处：结尾处的一段话在文中已经出现，感觉重复啰嗦，应该精炼一些。
点评老师：舒立新老师
