《关于上品德课的作文》【第一篇】

上品德课

一天 ，我们在学校里上品德课。讲的题目是《怎样保护自己》。
　　　老师说：在下雪天， 怎样保护自己？
　　　许博文说：多穿点衣服防止感冒。
　　　我说：别在屋檐下玩，防止上面的冰棍掉下来砸伤。
　　　张芷涵 说：在屋里开暖炉行吗？
　　 老师说：行呀
　　 老师还说：大家画一幅画，画出怎样保护自己。
　　 可是我的同桌牛鑫垚画得乱七八糟，老师说；不要乱画，画出怎样保护自己。
　　老师刚说完就下课了。通过这节课，我得到的收获是按指定做，不要乱做，而且要做的好

《关于上品德课的作文》【第二篇】

上品德课

一天 ，我们在学校里上品德课。讲的题目是《怎样保护自己》。
　　　老师说：在下雪天， 怎样保护自己？
　　　许博文说：多穿点衣服防止感冒。
　　　我说：别在屋檐下玩，防止上面的冰棍掉下来砸伤。
　　　张芷涵 说：在屋里开暖炉行吗？
　　 老师说：行呀
　　 老师还说：大家画一幅画，画出怎样保护自己。
　　 可是我的同桌牛鑫垚画得乱七八糟，老师说；不要乱画，画出怎样保护自己。
　　老师刚说完就下课了。通过这节课，我得到的收获是按指定做，不要乱做，而且要做的好

《关于上善若水的作文》【第三篇】

上善若水

老子有云：上善若水 。

水是温和的。它平平静静地在那里流淌着，没有风的作乱，它永远都是那样平静、温和。

水似乎没有形状，可也能是世上所有的样子。随欲而安的个性，使得我们能将它困在一个又一个或精或简陋的容器里，随心所欲地让水呈现出我们所需要、喜爱的形状来。而水从来不曾反抗过，只是在装载它的容器中微微荡漾。

很喜欢看鱼儿在水中游走，水如一个宠爱孩子的母亲，不留一点儿缝隙地将鱼儿层层围住，好像生怕它受到半点儿伤害。可水并不限制鱼儿的行踪，但鱼儿所到之处必有水。多么慈爱的一位母亲，它温柔得令鱼儿永远也离不开她的怀抱。

可是，在水温和的外表下还藏有一个执着的心。九曲十八弯的路程，没有拦住它的脚步；百折不回的坚定，伴着它一路而行。鲁迅先生说：地上本没有路，走的人多了，也便成了路。既然路是人们一步一步走出来的，那么河道呢？最初的河道，那是水的一次次冲击，经历了数十年乃至上百年的努力开拓出的通向大海的道路。

还记得外婆家门前的那一个石板。坚硬而厚重的石板上留着一个小小的水坑。小时候的我总以为那是一个路经此地的大力士所留下的，后来才知道那竟是每天从屋檐上滴落下的小水滴的杰作，没有哪个人第一次知道这个故事时会不为之动容。

上善若水，老子所主张的道是清静无为，无为而有治，水正好契合了他的思想。但这水所承载的，不仅仅是他一个人。

孔子有云：逝者如斯。

李白有诗：君不见黄河之水天上来

李煜有词：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

水承载着不同的思想，永流不息，见证了两汉之雄钟巨鼎，见识了北宋之游船画舫，见到了晚清之断壁残垣

我不知如何描述真实的水，就让我重复一次老子所说的话吧：上善若水。