现在，到处讲究文明，当然，也包括文明就餐！森林也不例外，但还是有些不听话小动物，喏！让我们去森林学校瞧一瞧吧！
活泼好动的小猴子聪聪哪能受得了在吃饭时不说话呀，吃饭时几乎就是他的天地了，几乎整个饭堂都被他带动起来，一会儿表演杂技，一会儿爬上树给大家表演一手绝活，一会儿又说说相声来逗大家笑反正还多的是呢，简直数不胜数，可突如其来的死刑让他犹如晴天霹雳，让他掉入无底洞！但倔强的他，岂会如此容易罢休。他开始和老师唱反调。老师叫他好好排队拿饭，他偏偏插队；老师叫他吃饭时手扶餐盘，他不听，反而变本加厉还翘起了二郎腿来；老师叫他别说话，他却更大声的吵起来因为小猴子的舅舅是森林之王，大家也就睁一只眼闭一只眼了！
但森林学校可是森林里的名牌重点小学之一啊，规章制度哪能就因学生的舅舅是森林之王就容忍，那岂不整个天下都乱了，老师们每天议论纷纷，不谈什么别的话题，就说怎么治治这小猴子聪聪！
有一天，学校来了一名教师，她叫王老师，十分温柔，也很年轻！她跟全校老师下定决心：一定会治好这聪聪的坏毛病的！学校的老师都只是笑笑，打、骂、温柔劝说，等等，全都用过了，一个年纪轻轻的教师能做什么？
王老师接手聪聪班的语文，也是班主任！又到了午饭时间了，聪聪依然我行我素，大声喧哗，全体师生都不满的望着他。王老师见这状况，依然面不改色，只是很温柔地走到聪聪身边，轻轻地说：聪聪，请你跟我来一下，好吗？
聪聪十分惊讶，从来没有一个人跟他用过这么柔的声音，也从来没有一个人，跟他说过请字，他乖乖的点了点头，跟了出去！全体师生的目光也马上转移到他们身上，不过，这一次，是讶异的目光！王老师对聪聪说：孩子，我知道你只是有个性，而且，不喜欢被人命令，是吗？可是，学校组织{文明就餐}这个活动也是想让我们做一个有素质的人啊，你想想，这里不是大排档，整天吵吵闹闹，成样子吗？而且，整天在杂音中生活，你会开心吗？如果有一天，你到了五星级的那种酒店去吃饭你大声喧哗，别人会用一种什么目光看你？你好好想想，相信你是一个知错就改的孩子，是不是？
聪聪羞愧的低下了头，用蚊子说话般的声音说：知道了，对不起，老师，我一定会改正的！
或许聪聪最大的优点就是会说到做到吧，他真的做到了！并且，还成为了倡导建造文明餐厅的宣传人！现在，大森林随处都能听见一个声音文明就餐从我做起。
同学们，连小动物都能做到，而我们又何尝不能呢？文明就餐从我做起！
广东佛山南海区石门实验小学六年级:梁淑仪
国是一个有着几千年的文明古国，礼仪大邦。自古以来就倡导礼治，将礼仪谦耻作为立国之本。文明礼仪是我们中华民族的优良传统。由礼仪所体现出来的行为在日常生活中处处可见。像给老幼病残让座，像帮助盲人过马路，再比如送迷路的小朋友回家，这是一些小得不能再小的事情，但也正是因为这些小事，才能让我们真正体会到人与人之间的温情，才足以证明中国是个名副其实的礼仪之邦。
在学校一次次开展文明礼仪伴我行的活动中，我们不断加深了对文明礼仪的理解。我们在学习和生活中应该遵守一定的文明礼仪原则：一是敬人的原则。尊敬他人，是人际交往获得成功的重要保证，也是礼仪的核心。敬人的原则，就是要求在运用礼仪时，务必将对交往对象的恭敬与重视放在首位，切勿伤害对方的自尊心。二是自律的原则。自律，就是要克己，慎重；就是要在运用礼仪时，积极主动，自觉自愿，表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不允许妄自菲薄，自轻自贱；也不能人前人后不一样，生人熟人面前不相同。三是适度的原则。运用礼仪，与做其他事情一样，讲究具体问题具体分析，而且应当牢记过犹不及。所谓适度，就是要求在运用礼仪时，既要掌握普遍规律，又要针对具体情况，认真得体，掌握分寸，不能做得过了头，也不能做得不到位。四是真诚的原则。应用礼仪，必须诚心诚意，待人以诚。这样去做，待人友好与敬意才易于为他人所接受。不允许在运用礼仪时逢场作戏，言行不一，口是心非，投机取巧，做假骗人，这就是真诚的原则的含义。
现在全社会都在提倡学、用文明礼仪，文明礼仪活动成为全社会关注的一个热点问题，演讲、作文、漫画、征文、专刊等各种形式的宣传活动也在不断开展，在社会、家庭、校园都涌现出许多文明礼仪的标兵。但在这与此同时，也让我们来思考一个问题：我们国家全社会都在提倡学习文明礼仪，运用文明礼仪，各行各业都在开展文明礼仪活动。然而，为什么在不断的倡导学习中，仍然有许多非文明礼仪的行为发生？是我们倡导的力度不够？还是我们的意识有问题呢？所以作为中华民族的一员，尤其是作为一名中学生，我们更应该进行深刻的反思。
我们学习文明礼仪，不应仅仅停留在口头上，更重要的是要落实到我们的行动上。管住自己的嘴，不说脏话，管住自己的手，不乱扔垃圾。人人树立起文明礼仪，从我做起，从身边做起的意识。从一点一滴做起，从自己的身边小事做起，把文明礼仪真正融入我们的生活之中，让文明礼仪真正伴随我们成长。
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在日常生活中，礼仪是无处不在，在生活中，有许多举手之劳都是可以养成文明的习惯：捡起一张的纸屑、随手关灯、不乱践踏草地、遵守交通规则、见到老师问好，这些都是文明礼仪的表现。文明礼仪是人们在生活中养成的一种习惯。
我们是学生，我们在学校肯定会时不时的碰见，我们如果向老师说一声老师好他们会微笑着向我们点头，即使老师不向我们点头也会说一声好。我们向老师问好他们在心里也会很开心，我们也不例外心里肯定也回很开心。这是我们与老师的互相尊重。
我们是生命，我们经常会过马路，我们如果不遵守交通会有可能出现事故，有可能会让我们后悔不已。我们要遵守交通。
我们是孩子，我们都是父母手里的宝，父母爱我们，父母为我们做了许多许多，他们很辛苦，他们努力赚钱供我们读书让我们有个好环境，我们要尽自己的努力孝顺父母。让他们幸福的过完下半生，他们上半生已经为我们做过的太多太多，我们不应该让他们的下半生再为我们操心。我们更要尊重他们。
我们一定要学会尊重这样别人才会尊重自己。
文明的礼仪可以有好多个部分，礼仪也是一种美德，一种生活的习惯，一种尊重这些可以让我们成为一个品德高尚的人。
六年级:林楠
