成长总会有一片幽暗，像海洋。谁能横越，谁又坠落没声响。
题记
成长，每个人都经历过，这个过程是痛并快乐着的。而我，一直拘泥于一个问题。我，和别人一样吗？我渴望得到答案，我渴望领悟。
深海
大海，仿佛是一个深洞，我在海洋的最深处迷茫着，找不到出口，海水噬骨般的寒冷，仿佛要把我吞噬，我想要向上游，却好像被深深禁锢着。我猛然惊醒，才发现这只是一场梦，可这梦境，如此的真实。我被这个问题困恼着，我渴望解脱。
浅海
仿佛有一股无形的力量，把沉溺深海的我拉向了浅海，不似深海处深邃无边。我努力探索着，想要挣脱大海的禁锢，摆脱这个问题带给我的烦恼。我从幻境中回到现实，此刻，我正站在摆放着小羊玩偶的柜台旁边，一个个玩偶摆放的整整齐齐，个个俏皮可爱，大大的眼睛望向我，仿佛在催促我快些把它买走。我踌躇不定，这些玩偶每个都一样，毫无生趣，正当我想要离开时，角落里那个落满灰尘的玩偶吸引了我的目光，本就是灰色的绒毛，落上灰尘后更加黯淡无光，灰蒙蒙的待在角落里，无人问津。我的心头一震，这小羊玩偶也太像我了吧，我也是这样的普通甚至于不堪，被人们遗弃在角落里，无人发现。想到这儿，我毫不犹豫的抓起它去付钱。
海岸
我不顾海水的冰冷，努力的想要游出这茫茫无际的大海，摸索中，我找到一根绳子，仿佛找到了救命稻草般，我紧紧的握紧手中的绳子，游到海岸。走出梦境，我将小羊玩偶用水洗涤，经过水的冲洗，小羊玩偶变得与众不同，灰色绒毛闪闪亮亮，全身上下散发着不一样的气息，女王的气息。
就在这一瞬间，我得到了我渴望的领悟：
我和别人是不一样的，每个人都不一样，因为每个人都是独一无二的。美国人际关系学大师戴尔卡耐基说过你应庆幸自己是世上独一无二的，应该把自己的禀赋发挥出来。经验环境和遗传造就了你的面目，无论是好是坏，你都得耕耘自己的园地；无论是好是坏，你都得弹起生命中的琴弦。那片幽暗的海洋，我没有坠落，而是横越。
高三：张冰琳
点评：文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生好奇的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
美中不足的是：前文并未对小羊的特征做出描述，后文直接说它普通甚至不堪，另外，作为商品再次也不至于不堪吧，还有一个疑问，既然它已如此，作者为何还要买它呢？
作者需注意文章的逻辑性与合理性。
点评老师：苏璐璐
诚者，真诚、真实；信者，诚实、不欺。诚信者，诚实而守信也。
题记
诚者，自成也，而道自道也。诚者，物之始终，不诚无物。人，以诚为本，以信为天。
朋友，也许你只是路旁一株普通的小草，无法如鲜花般灿烂迷人；也许你只是山涧一条不为人知的清泉，无法如大海般浩瀚奔腾；也许你只是芸芸众生中一平常之人，无法如伟人般惊天动地地举世瞩目朋友，你可以如此普通、平常、默默无闻，但绝不可以丢掉诚信这做人之本、立事之根，要让诚信与你同行。
那么，就让诚信变成清晨一缕温暖的阳光；让诚信变成小鸟在耳畔的清啼；让诚信成为寒冷时身边的烘烘炉火；让诚信变成烈日下头顶的一片绿荫，时刻伴随你和我，与我们同行。如果春天没有七彩的阳光，就不会有蝴蝶的满山飞舞；如果人间没有诚信，那就是一个苍凉而荒芜的世界。诚信，如同一轮明月，曾普照大地，以它的清辉驱尽人间的阴影。尽管散发出了光辉，但她并没有失去什么，仍然那么皎洁明丽。诚信待人，付出的是真诚和信任，赢得的是友谊和尊重。
中华民族五千年的历史，流传着无数感人的美德故事。他们追求富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的道德境界，他们恪守诚信，与人为善今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富道德资源中，汲取中华民族腾飞的持久动力。身披一袭灿烂，心系一份执着，带上诚信上路，将踏出一路风光。俗话说：人无信不立，国无信不国。没有诚信是个人修养的缺失，是道德取向的偏差，是人性的堕落。
诚信乃是中国古代立人之本，是做人处世的基本准则，是我们中华民族传统文化的宝贵财富。翻开中华民族五千年厚重的文明史，我们就会发现，中华民族历来都把诚信作为一种文明，一种美德，一种修养，人人追而求之，歌而颂之。
墨子云：志不强者智不达，言不信者行不果。商鞅立木取信，获得百姓信任，从而推行了新法；臾骈不负信，获得世人尊敬；季扎挂剑了却徐国国君的心愿的故事，传为千古佳话。同时我们也看到，商纣失诚信，加速了国家的灭亡；楚怀王失信，不但忘了国，还使一代贤臣饮恨泪罗江故我们不但看过讴歌诚实鞭打无信的故事，还传颂着宁可穷而有志，不可富而无信之类的民间谚语。不难理解，诚信是人们立身、修得、处事的根本。拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节；拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。相信诚信的力量，可以点石成金，触木为玉。
诚信是人内心升起的太阳，可以照亮自己，也可以温暖别人；诚信是一把金钥匙，可以打开人的心锁，也可以打开知识和财富的大门；诚信绽放着生命之美，生活因它而多姿，人生因它而多彩。
同学们，人而无信，不知其可。让我们手挽手，让诚信遍布学校的每一个角落。让我们互相学习，取长补短，拒绝不良习气，让诚信扎根我们的心灵，让我们铭记国旗下的誓言：努力学习，报效祖国。
赠人玫瑰，手留余香。让我们带着诚信，与诚信同行吧！
只有当我们真正拥有诚信时，我们才能告诉自己：因为我诚信，所以我美丽；因为我美丽，所以我自豪！
高三:阳芳艳
点评：本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用陈述手法，深化了主题;情节也颇具匠心，语言朴实无华，采用白描手法，作者的对诚信的想法包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
建议小作者在用很多陈述性语句的同时也要多运用一些例子，会让文章更加生色。
点评老师：孟祥琦
雏鸟渴望自己能够早日投入天空的怀抱，变成天空的天使；种子渴望自己可以度过困难，屹立在山的顶峰；公螳螂更是渴望自己的牺牲，能让自己的孩子成为强者。我渴望的事物很简单却又不可能，就是再做一次学校生。
炎热的夏季送走了温暖的春天，也送走了在学校学习了六年的我们。当拿着一张张奖状的时候，我的脑子里是一片空白，以前的记忆又像电影一样一个个呈现在我的脑子里。也不知是为什么，想到在学校的美好时光，心里却是一份苦涩，还有是一份不甘心。我想，这是因为我没有达到我自己的高度罢了。
我又开始思考着我以前的所作所为，记得那是在不久的以前。我也许是什么地方做不好，一次次受到老师的批评。这对我的打击很大，因为在我的记忆里的老师对我很好，给了我很多东西。但是现在老师却对我很不满，觉得我哪里都有缺陷了。没办法，我只有写文章来消愁了，有时候也在不断地鼓励自己。
也就是这样，我进步了很多，成绩简直是越来越稳定了。那时候我就是很不解，老师还在断断续续地批评我。不过那时候我已经很坚定了，一直告诫自己要努力再努力，只超越前一名。
终于，我的努力得到了回报，我在毕业考的成绩是全A的。我知道我不是最好的，但是我那时心里很开心。也就是在发奖状的时候，我猛然醒悟：老师会批评我是为了我更好，让我不松懈，不断地完善自己。那一刻我差一点哭了，感觉老师像是孺子牛，为我们默默付出。
我在那一天我就渴望再做一次学校生，努力拼搏，不浪费每一分每一秒，让老师和同学肯定我。
但是，渴望永远是渴望。我再也不能当一名学校生，不能再回母校报告了。我在以后的日子里，会抓住时间的尾巴，变得越来越好。我也不会忘记，我编织童年的那个最美的母校
高三：陈宇帆
点评：开头的排比句用的非常精彩。充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
美中不足的是：着重描写学习的刻苦与之后取得的成绩，反而忽略了美好而快乐的生活。
作者可以减少对学习方面的描写，对学校有趣的，快乐的事情进行精致的刻画，呼应文章第一段，达到渴望在做一次学校生的效果。
点评老师：苏璐璐
