时光庭院不是在最好的时光遇见了你们，而是因为你们，才有了我最好的时光。题记季节描着风景翩翩滑过，时光载着年华悄悄溜走。生命中那已然渐行渐远的十七载春秋，恍若一帘南国的烟雨，千百种情愫的碰撞与织叠，千百个镜头的回放与湮灭，在经历过穹顶之上的沉潜与陶冶，经历过天宇之间的彷徨与奋飞，终究挥洒成缠绵的雨丝，飘落一地微凉的安然。青春的字里行间，也许多少有些空旷，如同苍茫的原野或戈壁，连绵七成青涩，悸动三分迷惘。但，却绝对的真实，那是一个时代独具的情怀与视角，那是一个季节独有的风景与姿态。多少年后，当我们重温着光阴的故事，定会在微笑中淌下泪水，定会在泪光中展露笑颜为那今生再也长不大的自己，为那一世再也回不去的原乡。谨以这组小诗送给所有为爱、为梦想为自由彷徨过、挣扎过、感动过的人。命运无情，我们冷暖自知。年华温热，我们默契终始。愿所有的时光不负，愿所有的梦想永生.愿所有的疑窦冰释，愿所有的泪水消融。呼吸不止，我们的脚步不停。东隅已逝，我们的回忆不朽。
一.年轻的日子（高三独家记忆）
是否还记得那些春风微醉的日子家乡这座北方的小城没有莺啼燕啭的影子我托起下巴想着江南柳色欲滴的样子笔下不经意流出些没头没脑的句子你在一边细细描摹数学老师的胡子忽然一脸坏笑拽拽我微乱的辫子让我看前排背上那胡乱涂鸦的条子
是否还记得那些蝉鸣寥落的日子我们背靠背摆出卡帕的ｐｏｓｅ你眯着眼默念手中冰激凌的牌子我仰起头望着天壁上流云的影子山寨耳机垂下藏蓝色的牛仔裤子我们十指相扣静听着《北京东路的日子》如果说友谊是一条水晶串成的链子那我们就用尊重为它做一个温暖精致的盒子再用宽容给它裁一块柔软干净的布子时时拂拭别让它沾染世俗的沙子不谈永远我们只想珍惜现在的日子
二.我说？这，是青春（高三成长有痕）你说？？那是怒放的丁香我说？？这，是青春你说？？那是自由的云漾我说？？这，是青春你说？？那是倔强的麦芒我说？？这？，是青春你说？？那是沸腾的霞光我说？？这，是青春你问？？青春，到底是什么哦，青春啊那是星的守望？？游子的彷徨是天国的街市里那满目琳琅那是月的朦胧昙花的惆怅是阑珊的烛火下那淡抹浓妆那是竹的桀骜泉源的净朗是幽深的山谷中那完璧沉香你叹？？青春再好也跑不过时光到头来？？还不是剩下满眼沧桑？？一纸虚妄我说？？青春不是年华而是信仰守护好我们？？温热的心房澄澈的目光她的永生便不再？？只是愿望
三.生为瑞雪（高三追梦物语）
不要问我们来自何方天空不承认是我们的故乡不要问？我们前往何处面前就是那冰冷的土壤当过往与未来串连成单调的曲线谁又能甘心于按部就班的旋翔风的蛊惑？云的迷藏我们一路轻装？一路拓荒来不及彷徨学不会绝望在最难耐的寂寥里寻着最亮的灯光那里一一只有那里能接纳卑微的灵魂收留倔强的梦想？有人抱怨着我们的冷漠一边又赞叹那素裹银妆有人讥诮着我们的孤傲我们默默拥紧单薄的麦芒终于有人？伸出了温厚的手掌我们感动着化作暖泪一汪谁说生为瑞雪？？注定薄凉那萧瑟的田野触得到我们起搏的心脏谁说生为瑞雪难逃沧桑那酣睡的胚芽听得到我们深情的歌唱歌唱，歌唱，让人间记住这春的绝响
高三:李路含
作文
点评：在青春的时光里，最美好的事情就是遇见，作者用小段落的形式将时光的庭院一分为三，分别为我们展现了从高三到高三时光的一种蜕变，一种成熟，一种体验和感悟，文章将情感和故事结合的比较好，可以从文章整体结构中感知作者的感情饱满，对于时光的不舍以及点滴珍惜！
文章最大的遗憾在于结尾处较为仓促，没有一个清晰的段落作为总结，使得文章整体层次显得不够完整，让读者有种读完的感觉！
建议作者在文章结尾处用有一个段落的篇幅做一个漂亮的总结，和开头首尾呼应，这样才能让文章整体完整！
点评老师：沈霁月
时间过得真快，转眼间又一个六月即将到来，看起来平淡无奇的六月，又一次敲响了倒计时的警钟，是的，高三的我，还有不到70天的时间就要离开母校，不知怎的，我的心里，突然产生了一丝丝回忆。
自己从高三开始，就很贪玩，也很骄傲，总认为自己很优秀，但是，渐渐地我发现自己的很多不足。岁月流逝，自己许多棱角已经被打磨，自己的心，也在一天比一天紧张。但非常遗憾的是，我没有意识到时间的飞快，直到走到了这里。自己已经度过了十多个六月，转眼间，最后一个留在母校的；六月月即将到来，自己狂野的心，也渐渐变得平静。享受着窗外的阳光，我不知是喜还是悲，我还能享受多少天这样温和的阳光？以前总说学习没有用的我，也明白了学习意味着什么，我现在的一分努力，可能会换来未来更大的一片光明，我更加努力的学习，生怕有一丝漏洞，这对我来说很重要。但是不知为什么，心里竟生出一丝不舍，是啊，这个班级，虽然没有太好的成绩，但却令我难忘，我忘不了同学们的每一次笑容。60多天，也会如此飞快的过去吧，昔日的阳光，如此平淡，可是我却格外珍惜，我多么想再与同学们多玩一次，可是我却又想到，闹一次，也就少一次了。时间，真的很公平，她用自己飞快的脚步，与我们每个人赛跑，她的脚步那么那么轻，轻的让我们感受不到，但是她留给我们的每一次记忆，却深刻地印在我们的脑海里
珍惜时间，努力学习！在高三的最后一个学期，我认为，这将是极好的忠告，或许许多人还没有想到这个问题，但是总有一天，每个人都会意识到，这句话的作用，或许你今天或是以前都在想着玩，但是，在听了这句话后，自己一定要学会严格要求自己，偶尔，将自己的心平静下来，回想自己近期的作为，也会有很大的收获，经历了挫折也不要害怕，得到了奖励也不要骄傲，为什么每个人的人生都会不一样？只是因为每个人的努力程度不同，不去计较那些鸡毛蒜皮的小事，会使自己的人生多一份美好，或许今天你会有一些令你难过的事，但自己也要学会微笑，而且，所谓充实的人生，并非泡在网络上，书籍会丰富我们的知识，书写会清醒我们的头脑，重新观察自己，会有让自己都觉得惊讶的收获！每个人都说高三是很重要的阶段，我认为它不仅重要，而且也是最令人产生回忆的阶段。是啊，在学习的生涯中，这是惟一一个会相处六年的班级，不得不说，老师们真的很辛苦，可以说，老师为我们操了不少的心，老师们，我爱你们，您们辛苦了！
六月，微风轻轻拂过，母校，再见！
高三:苏玫
作文
点评：在青春的求学经历中，母校始终是我们回忆的主题，尽管六月还未到来，我们的小作者已经开始怀念即将逝去的岁月，文章中较多的心理活动的描述让这份不舍显得更加饱满更加的真切，同时小作者也进行了一定的反思，可见小作者平时思考较多，值得肯定！
让人略感遗憾的是，文章描述心理活动较多，其实，大多数的心理活动都需要具体的事例作为一定的衬托，才能让心理活动显得更加真实贴近生活，建议小作者在第二段中加入学习生涯中难忘的事情，同时辅以心理活动，这样文章才显得更加饱满充实！
点评老师：沈霁月
时间如盐，撒在水中，溶解了。时间又似风，抓不住，也捉摸不透。时间总是来去自如，正如那朱自清的（匆匆）那般着急。六年啊，时光像是一眨眼，一瞬消逝在时间的银河中。六年了，谁没些好的学习习惯，没有些好的学习方法，谁没些学习中的酸甜苦辣，没些尴尬的快乐回忆？
六年了，我从一个调皮的小淘气变成了一个阳光的大男孩。明白了什么是谦让，明白了什么是少壮不努力，老大徒伤悲的佳句，明白了什么是聪明、素养，也明白了什么是好坏之分。六年来，收获了满满的知识满满的快乐，满满的幸福。
我还模糊记得，一次上语文课时，老师让我来讲解一道难题，连讲了三遍，竟除老师外一个没听懂！我只好带着失落回到座位，这是酸味。当我把我自己的发现分享给同学们时，有那说不出口的骄傲，充分尝到了甜头并一直发扬了下去。作业没带而被认为是没做是一件令人恼火的事情，而这却落到了我头上，挨了一顿臭骂。心中太苦，不好表达，也无法发泄因这事还整整不高兴了一天呢！
假如时间可以复返，我一定会选择，选择再过这
快乐的，充满友情的六年中！
高三:柏 杨
作文
点评：时间如盐，撒在水中，溶解了。时间又似风，抓不住，也捉摸不透，但是这些，都阻拦我们成长的野心和成长的碰撞，六年时光，转瞬即逝，那些生命中重要的故事都在脑海里，一直不肯散去！故事的描述简单大方，真实诚恳，这些都是一个作文应该基本具备的，希望可以继续保持！
文章不足在于，在描述具体事例的时候，细节之处还需要我们打磨一下，更多的细节描写能够让事实更丰富，能够使得情感更真实更饱满！
成长，是我们每个人都必须经历的，你的成长也在继续，希望一直健康快乐！
点评老师：沈霁月
