今天天气格外宜人。蓝蓝的天上白云悠悠，路边的绿化树在秋风中沙少地吟唱，阳光灿烂，晒在身上暖洋洋的。我们因为这好的天气而兴奋，驾着车，乘着风，来到了同事家种的果园。
秋天是收获的季节，园子里硕果累累。紫色的葡萄挂在架上，黄澄澄的梨子跟我们甜蜜地点头。我们亲手采摘着葡萄。葡萄叶很厚，一串串葡萄就藏身在绿叶下，每发现一串熟透了葡萄，我儿子就高兴地喊我们快来采摘。
树下长着青青的草，踩在上面软绵绵的。这是那种野火烧不尽，春风吹又生野草，人生一世，草木一秋，它们的籽也熟了，正等明年的春风催生他们新鲜的小草。
我们采摘了一大兜子时令水果，拎在手里沉甸甸的。
这秋天的太阳，秋天的果实，秋天的心情，秋天的风。
我言秋日胜春朝。
今天下午，正当老师完全投入上语文课时，广播里传来声音：请所有教师马上到二号报告厅开会。老师听到广播后，布置了一些作业，就匆匆去开会了。
老师走后，教室里像油锅炸开来了。同学们有的在看小人书，有的在不停的讲话，有的在睡觉，而且那呼噜声可震九霄啊！我们班的四大名捕终于出场了，只见他们慢慢地走向讲台，手里还拿着囚犯笔记本，这时，班里鸦雀无声。四大名捕中的大哥说了一句：只要谁违反规定，就会被打进十八层地狱的。听了这句话，同学们立即拿出语文书开始读起来。
突然，我们班的捣蛋天王出场了，他召集了许多弟兄们，准备攻打四大名捕。四大名捕知道守不住了，便撤退了。这时，班里又沸腾起来。搞怪精灵小孙大叫：老师来了，老师来了。刹那间，班里安静得连根针掉下来的声音都听得一清二楚，大家拿起了语文书大声地读起来。过了一分钟，老师没有来，过了二分钟老师还是没有来班上不时传来一阵笑声，全班同学盯着小孙，有的同学直扑过去，一巴掌送给了小孙，有的捡起纸团抛向小孙。
突然，走廊传来一阵脚步声，放风的同学来不及说，老师就已经走到了讲台，老师一声令下，我们班被罚抄了4篇课文，这下晚上不用睡觉了。
老师不在时，我们就像快乐的小鸟自由自在。老师在时，我们就像要被吃掉的小鸟一样被禁锢了。
高三：孝
点评：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。充满了激情，从字里行间能体会到小作者对老师不在时的欢乐之情。层次清晰，语句流畅。结尾呼应文题，点明中心。
美中不足的是：文章叙事语言比较直白朴实，未体现本次征文的主题秋天的童话。
作者可以多使用些修辞，使文章更加生动立体，一定要切合征文主题进行写作。
点评老师：苏璐璐
今天真是一个秋高气爽的好天气，我和爸爸来到郊外的田野里，寻找秋天的足迹。
只见路旁的大树已脱下了夏装，换上了金色的秋装。一阵秋风吹过，落叶就像一只只彩蝶在空中翩翩起舞。
大路的两边，是一望无际的稻田。只见黄澄澄的稻谷，泛起了金色的波浪，远远望去，稻田就像洒满黄金的地毯。田边农民伯伯正忙着收割着稻谷，不时传来欢快的笑声。
啊！我爱你秋天的田野，爱你的美丽更爱你欣欣向荣丰收的景象。
