材料作文的审题立意

关键性语句是指所给材料的中心句和关键句。在区分这些关键性语句时，要注意联合复句、偏正复句或联合句群、偏正句群的辨识。

　　例1：阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文，注意联系社会生活实际。

　　①在美国阿拉斯加一个自然保护区，人们为了保护鹿而把狼消灭了。②鹿没有了天敌，终日无忧无虑地饱食于林中。③十几年后，鹿群由4000只发展到40000只，但它们体态蠢笨，没有了昔日的灵秀。④植物也因鹿群迅速繁殖和践踏而凋零。⑤鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。⑥人们只好把狼再请回来，鹿又四散奔逃，但却恢复了蓬勃生机。

　　这是个叙述性材料。纵观全段文字，⑤⑥两句是关键性语句，句⑤从反面说明错误做法导致的不良结果，句⑥用转折复句从正面指出恢复生态平衡所收到的良好效果，由此不难得出生于忧患，死于安乐的结论。 例2【材料】有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?院长交给他一块石头，说：明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。

　　第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

　　最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传扬成稀世之宝。

　　院长对男孩说：生命的价值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。

　　【分析】很多同学以珍惜为话题，写珍惜友谊、写珍惜时间、珍惜幸福生活、珍惜学习机会等，都未免偏颇。只要我们再全面深入地进行分析，就会明白这则材料的主旨才是话题--只要自己看重自己，珍惜自己，你的生命就有意义、有价值。材料对珍惜有了更具体的限制。

　　二、舍次求主法

　　一个材料，其叙述对象往往不是单一的，常常具有多个叙述对象。因此在阅读材料时，我们一定要分清哪个叙述对象体现了整个材料的主要倾向，哪个叙述对象没有体现主要倾向。体现主要倾向的就是叙述的主要对象，反之，就是次要对象。把握了这个倾向，材料的立意也就不难搞清楚了。

　　例3：就下面短文的寓意，自选角度，自拟题目，写一篇能够联系实际的议论文，不少于800字。

　　①山坡上有一棵巨树的残干。②据说它的存在已有4XX年了。③当初它只是一棵树苗，在漫长的生命过程中，曾被闪电击中14次，经历了无数次的山崩和风雨摧残，然而它顽强地生长成为一棵大树。④可是后来飞来一群甲虫，由树皮往里吃，以它们微小的却不停止的攻击，渐渐摧毁了大树的内在力量。⑤它终于毁在一群人类可以用两个手指捏碎的甲虫面前。

　　此材料叙述的对象有两个：大树和甲虫。依据句③中然而它顽强地生长成为一棵大树和句⑤两个关键性语句，可推断出材料叙述的主要对象是大树。历经4XX年，遭受14次闪电、无数次山崩和风雨摧残却顽强成长为大树的它，竟然毁在一群人类可以用两个手指捏死的甲虫面前，这不能不引起我们的深思：千里之堤，溃于蚁穴。因此我们不能忽视微小的错误，要防微杜渐。这就是材料的主要倾向和立意。首先要把这则寓言的信息进行整合。巨树不惧雷电，却毁于小虫，可见微小而不停止的功击力量惊人，因为小，人们通常重视程度不够，而一旦意识到问题出现，回天业已无力。社会和人生中，不是有许多这样的道理吗？如此，核心观点也就提炼出来了。共3页，当前第1页123

　　材料作文所列举之材只是现实社会沧海之一粟。命题专家无非是想让大家通过对此材料的分析、思考、议论、探究后，从中受到教育，得到启示，从而找到解决现实生活中诸如此类问题的正确的世界观和方法论。并借以弘扬正义，抨击邪恶，消除心灵的迷雾，协调好人际关系，达到建立和谐社会的目的。

　　鉴于此，高质量的材料作文，总是以活生生的现实矛盾为切入口，议评时政，抓住关键，简明扼要，生动形象，深刻透彻，令人信服，无可辩驳，大多成为放之四海而皆准的经典理论在指导人们的实践。这一篇篇带有理论性指导性而又高屋建瓴的文章，犹如山重水复时的仙人指路，使人眼前一亮，阴霾一扫，独上高楼。在革命战争年代，这一篇篇富有针对性、鼓动性、主动性的文章，那更是一面面鲜红的旗帜，一声声催征的号角，一篇篇战斗的檄文，它们拥有比原子弹更强的威慑力战斗力和影响力，它们是人们心中的太阳，永远滋养人们的心田。上世纪毛泽东主席指导中国革命和建设各阶段写就的许多纲领性文献，就是以当时最需解决的困难和问题为题材写成的材料作文，它们很好地实践了文章合为时而着，歌诗合为事而作的创作理念，用这些经典名文指导现实斗争，中国革命由小到大，由弱到强，取得了一个又一个胜利，使一群群衣衫褴褛的东亚病夫成长为所向披靡，坚不可摧的钢铁长城。更有《在延安文艺座谈会上的讲话》，明确指出了无产阶级文艺为人民服务，为社会主义服务的创作方针。就我们今天写作材料作文而言，这里的两个服务就是要让自己的文章能为及时解决现实矛盾服务，能为寻求到解决问题的正确方法服务，即：文中要明确指出我们应该具体怎么办的方案措施途径。说得通俗一点，就是要紧密联系现实。如果不能做到这样，那么，再漂亮的材料作文，也必然是失根的兰花，漂浮的秋草，因风四散的蒲公英，美则美矣，命不久矣，会有什么生命力可言呢？

　　反思自己最近在批阅2009年1月广州市调研测试作文卷时遇到的被列为样文(阅作文老师人手一份)的两篇秀全中学同学习作，发现同学们并不会写材料作文。表现在写作时两人都不明材料作文的写作格式，该引述材料的部分没有引述材料（第一篇），而关乎材料作文生命的联系现实部分被两位同学不约而同地省略了。为了及时提醒这两位同学改正过来，为了使同行朋友们在指导同学写作时引以为鉴或操作更方便，下面我想谈谈材料作文的一般写作模式。

　　一般地说，材料作文大多要求写议论文，它除了具有议论文的一般特点外，在结构模式上，还有其自己特点，通常采用的基本模式，可概括为引、议（或评）、联、结四个字。下面分别说明：

　　①引就是引述材料作话题，揭示论点或提出问题。它属于引论的部分。最好从提出论点的需要出发，抓住材料要旨，用简洁的语言，准确地引述。一般说来，材料不同，引述方式各异：文字多的叙述性材料应概述，精辟的名言警句要复述，寓意深刻内蕴丰富的文字要阐述，漫画型材料要对画面作简洁介绍和扼要阐述。

　　②议针对材料，作出必要的分析。既要简要地分析上文引用的材料，又要由此稍作生发，拓宽思路，为下文展开议论联系实际张本。这是由引论到本论的过渡性文字，有承上启下的作用。

　　③联即联系实际，展开分析论证，这是文章成败的关键之所在。要注意做到以下几点：必须使论证充实而严密；必须选择典型而有说服力的事实作论据；必须作由此及彼由表及里的分析，做到有理有据。

　　④结即对全文的论证作总结。要注意如下几点：要照应材料，与文题或开头呼应；要深化论点，或发出号召，或提出办法，把论证推向高潮。

　　我们也可以用图表示来简化材料作文的基本模式：

　　概述材料概括而不啰嗦

　　引论入题（略）

　　亮出观点鲜明而不含糊

　　展开分析有理而不杂乱

　　本论展开（详）

　　联系实际实在而不空泛

　　小结全篇干脆而不离题

　　结论归纳（略）

　　照应材料简洁而不重复

　　列举一个适宜学生模仿的范例：

　　请就下面的材料，联系生活实际，写一篇800字以上的文章。

　　老师带领学生到建筑工地参加劳动，看到脚手架上悬挂着一副标语：百年大计，质量第一。老师问学生：这八个字有什么含义？我们从中得到什么启示？

　　下列的文章梗概可作参考：

　　述，看到建筑工地上悬挂的标语百年大计，质量第一，（述材料），深思之余，油然而生赞叹之情。（亮观点）

　　议，这不是一句单调的口号，它包含着丰富的内容，有着启发人们心智的强大力量。（分析材料），它立足现实，放眼未来，把人们当前的工作与造福子孙后代的伟大事业挂起钩来，赋予平凡的工作以深远的意义。（稍作拓宽，为下文联系实际张本）

　　联，其实，何止建筑要质量，学校的教学，育人育本，更要讲究质量。青年学生是祖国的未来，是四化建设的未来力量。然而由于他们阅历较浅，辨别是非能力差，所以学校在抓教学质量的同时，不可忽视加强思想的教育，育人育本，质量第一。（联系老师、学生、学校实际来谈）

　　无数的事实证明，我们的党，我们的国家，（注意以小见大，由此及彼地推衍），一向都把抓好教育，提高全民族的思想道德素质放在第一位。

　　结，培育人才乃是国家之根本，而培养具有良好的品德修养的人才，更是千年大计万年大计。只有育人育本，讲求质量，社会主义大厦才能永远高高屹立。（小结全篇，干脆而不离题；照应材料，简洁而不重复）

　　下水习作：

　　百年大计，质量第一

　　建筑工地上，我们常常可以看到这么一则令人信心百倍的宣传标语：百年大计，质量第一。（引述材料）

　　这的确是一句睿智的口号！（亮出观点）

　　毫无疑问，建筑，理所当然的是我们生存生活的最基本的物质条件之一；建筑居室，也理所当然的是关系到居民生活水平高低的大硬件之一；它们与人们的生活紧密相关，更是关乎百姓幸福生活的百年大计！因此，建筑工地上，绝不能允许偷工减料，粗制滥造，豆腐渣工程横行！而必须坚持百年大计，质量第一。（展开一：分析此料建筑）

　　由此，我们联想到，作为立国根本的教育事业又何尝不是应百年大计，质量第一呢？从这个意义上讲，这条标语有两层含义。其一，十年树木，百年树人。教师是人类灵魂的工程师，就应以塑造人类灵魂为己任，以育人育本的思想教育为重点，努力探索，积极实践，做到质量第一，努力培养出思想先进，作风过硬，本领高强的适合当前现代化建设需要并能与国际接轨的甘于奉献乐于助人且以天下为己任的优秀人才。而教育部门的领导者，更应首先把学生综合素质的提高作为主要的工作任务来抓，决不应只重数量不重质量地只管分数靠前而不问素质质量如何。其二，作为学生，也应该以这条标语为座右铭，努力学习，提高自己的思想素质和文化素质从而做到质量第一。如果我们的教师和学生都不以育人育本的思想质量为高，不以育人育本的思想质量和教学质量为重，而只求分数上去了，其他则不管！那么，纵有再多的大学生研究生硕士生博士生博士后也是枉然！这样不仅会使祖国兴旺发达的现代化建设成为泡影，而且和谐社会建设也必将成为一句空话！中国人民又将永陷贫穷落后的万丈深渊之中！赶欧超美也永远只能是白日梦！（展开二：由建筑联想到教育先教师后学生）

　　由此我们进一步联想到，无论干什么事业都需要强调质量第一。今天已是经济一体化全球化的时代，是高科技迅猛发展使地球成为小村落的时代。小而言之，一个企业，只有讲究质量，才能在激烈的国际国内竞争中站稳脚跟；大而言之，我国各方面的规划和建设只有奉行质量第一的原则，才能真正占领市场，击败称雄于全球的强烈竞争对手从而赢得真正的胜利。三鹿集团因质量疏忽而宣告破产的沉痛教训，再一次告诉我们：质量是企业的生命，更是国家的生命！哪个国家拥有高质量的人才，拥有高效率的管理，拥有高水平的领导，那么，哪个国家就一定处于世界领先地位！（展开三：事业先企业后国家）

　　总之，没有百年大计，质量第一的精神，建筑队无法生存，教育无法发展，国家无法昌盛。（总结全文）

　　总之，只要我们善于学习，敢于实践，是能够轻巧过好材料作文之联系实际这一关的。当然，要特别注意联系实际不等于举例论证。因为举例论证可举远古之例，而联系实际只限于摆明现实情况之后寻求解决办法的范畴，即先陈述现实情况，再以我们要我们希望我们期待为标志或以针对上述问题(意见)，我有下列提议（解决办法）为后续的形式。记住了这一条，联系实际便可立于不败之地！这样，材料作文的生命就保住了。

　　摘要：抓住若干生活镜头组合成一个场景或连缀成一个过程，表达一个新的主旨。博采众多具有相似或相对的材料，按一定顺序组合，共同突出一个有意义或让人振奋的主题。

　　写作时，围绕某一中心或某一话题，摘录或选用在生活中和阅读中获取的新鲜材料，经过加工改造，形成有新意的文章。

　　【策略解读】

　　1．借新闻或富有时代特色的材料组织成一篇完整的文章。如1999年满分作文《新闻集锦》由九则新闻导语构成。粗粗一看，是一篇大杂烩式的新闻集锦；仔细品味，发现文章暗含了三条线索：①时间：从2029年记忆移植试验成功，到2064年遭禁毁但仍然有人暗中走私，其间经历了35年；②空间：从中国大学首先试验成功，进而很快就风靡世界各国；③过程：事情的发生、发展、高潮、结局、尾声都安排得集中、简练而又合情合理。由于作者采用了新闻集锦的结构方式，因而语言凝练概括，节奏明快，形成了独特的语言风格。

　　2．抓住若干生活镜头组合成一个场景或连缀成一个过程，表达一个新的主旨。如2002年满分作文《因为爱而选择》写了几个生活镜头：自己选择（到非洲做医）后的喜悦、遭到家人反对后的心情快变、自己思想斗争的非同一般、自己的委屈无奈而又不肯放弃、坚持自己心灵选择后一切变得美好起来。这几个生活片断很好地表现了人生的选择，往往有心灵深处定夺；而心灵的选择，往往代表着爱的方向。因为爱而选择，今生无悔这一主题。

　　3．博采众多具有相似或相对的材料，按一定顺序组合，共同突出一个有意义或让人振奋的主题。

　　2002年满分作文《面临选择》选取了三个具有相似点的材料，分别从金钱、女色和生死三个各不相同但又极具代表性的方面来揭示人性（面临选择之时，会体现出、体会到生命的意义的）这个主题。作者巧妙地把三个思维跳跃性非常大的画面有机地组合在一起，既丰富了文章的意蕴，又造成了一种思维跳跃，它的成功秘诀正在于情感表达的含蓄性和内容形式的新颖性。

　　采花酿蜜这种方法，关键是两点，一是花要新鲜，要丰富；二是改造，要酿，赋予新意。

　　【例文解剖】话题：忙（2004年上海小升初作文题）

　　为谁辛苦为谁忙

　　一

　　说到忙，《红楼梦》里的王熙凤够忙的。那么一大户人家，绝大多数是只管吃喝玩乐不管事儿的主。家里家外的一应事务，大到生老病死，小到针头线脑，一家人的吃穿用度，与外界的迎来送往，都得她亲自过问。有几个吃饱了撑的，还时不时地给她惹出一些麻烦。那个与她同床共枕的浪荡公子贾琏，吃着碗里的还要看着锅里的，买小养妾，金屋藏娇，全然不把凤辣子放在眼里。更有那不成器的憨公子贾瑞，竟对她存非分之想，进行性骚扰。还有她楞是把他们一一摆平了。其间她用了多少心计，死了多少脑细胞，谁也说不出个数来。她的死，可以说是忙死的，累死的。机关算尽太聪明，反误了卿卿性命，曹雪芹的断语，可谓一语中的。

　　王熙凤为谁而忙?她为的是这个家一个处于破败没落的贵族之家。她纵有回天之术，也只能眼睁睁地看着这个家一天天地走下坡路。她的死，与其说是一种无奈，毋宁说是一种解脱。

　　二

　　说到忙，《三国演义》里的诸葛亮够忙的。为了报答先帝三顾茅庐的知遇之恩，他辅佐刘备东和孙权，北拒曹操，南擒孟获，西取刘璋，为蜀国的建立和蜀国政权的巩固立下了汗马功劳。别的不说，光是对孟获的七擒七纵，就够他忙活的了。杀一个孟获易如反掌，收一方叛逆的心却难上加难。为了南方的烽烟不再燃起，为了蜀国的长治久安，他不得不这样做。但人算不如天算，先是关羽大意失荆州，后有刘备命丧白帝城。八阵图终究没有困住东吴大将陆逊，反让陆逊把刘备送上不归路。刘备死后，为了报答先帝的托孤之恩，诸葛亮更是用尽了心机。明知刘禅是扶不起的阿斗，却明知不可为而为之。六出祁山终究还是无功而返，定军山五丈原成了他的最后归宿。与其说他是病死的，倒不如说他是累死的。

　　诸葛亮为谁而忙?说得好听一点，是为了蜀国，为了兴复汉室的事业。说得不好听一点，是为了一个人。这个人就是刘备。又是三顾茅庐又是托孤的，表面上看是知人善任，其实是把千斤重担压在了诸葛亮的身上。诸葛亮必定累死无疑。

　　三

　　说到忙，阿拉上海人徐虎够忙的。除了白天上班之外，他还要搭上休息的时间，全天候地为人民服务。便民服务箱挤走了他操持家务、接送孩子的时间，24小时服务热线打破了他家人团聚，尽享天伦的美梦。他走过多少大街小巷，他度过多少个不眠之夜，他给多少户人家送去了温暖，他给多少户家庭带来了光明，不要说别人说不清，就是他自己也未必说得清。

　　徐虎为谁而忙?为自己，为家庭?都不是。他为的是上海的民众。苦了我一个，满意千万人，这是徐虎的心声，也是他崇高精神境界的集中体现。

　　解剖：文章以为谁辛苦为谁忙为话题的因由，引出了三个忙人：一是《红楼梦》里的王熙凤，一个是《三国演义》里的诸葛亮，一个是当代的活雷锋徐虎。三个人物的共同特点是忙，但忙的目的意义不一样。最后段点明了中心，肯定只有徐虎的忙才是有意义的忙，才体现着崇高的精神。文章关注时事，关注人生，是取得成功的关键。

　　【精题解析】阅读下面的材料，根据要求作文。

　　巴勒斯坦有两个海，一个是淡水，里面有鱼，名为伽里里海。从山脉流下来的约旦河带着飞溅的浪花，成就了这个海。它在阳光下歌唱，人们在周围盖房子，鸟类在茂密的枝叶间筑巢，每种生物都因它而幸福。

　　约旦河向南流入另一个海。这里没有鱼的欢跃，没有树叶，没有鸟类的歌唱，也没有儿童的欢笑。除非事情紧急，旅行者总是选择别的路径。这里水面空气凝重，没有哪种动物愿意在此饮水。

　　这两个海彼此相邻，何以又如此不同?不是因为约旦河，它将同样的淡水注入。不是因为土壤，也不是因为周边的国家。区别在于：伽里里海接受约旦河，但绝不把持不放，每流入一滴水，就有另一滴水流出，接受与给予同在。

　　另一个海则精明厉害，它吝啬地收藏每一笔收入，绝不向慷慨的冲动让步，每滴水它都只进不出。

　　请就释放与收藏为话题写一篇文章。

　　[注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

　　解析：绿树接受阳光和雨水，蓬勃生长，送一片绿阴给人们，人们欣喜，绿树幸福。容纳别人，释放自己，不斤斤计较，生命的活力长存；只想占便宜，不肯付出一点点，最终将是死亡。