《关于菏泽名吃烧饼的作文》【第一篇】菏泽名吃——烧饼
菏泽名吃烧饼要说起这菏泽名吃，那可多了去了，什么水煎包啊，徐家羊肉啊，烧饼啊，米家烧牛肉啊，还有香肠粉肚，壮馍等等。但要说起最好吃的，那可就非吊炉烧饼莫属啦！烧饼烤成后表面红中透着金黄，烧饼盖上结结实实地盖着一层烤的黄而不过，香飘万里的小芝麻，烧饼边切了一条一条美丽的花边，使烧饼看起来更美更诱人一些！把烧饼掰开，一股热气扑面而来，浓郁的无香味儿使人垂涎欲滴。这烧饼里边的一团馅儿（实际上是油酥面）软软绵绵咸香结合，十分美味！烧饼的做法不算太难，现在醒好的面团上就下一块拳头大小的面块，揉好后揪下一小团面，浸在酥油和五香粉，盐和成的糊糊里，然后把这一块面安入面团中包好，揉成蟠桃状，然后用刀在面团四周切出美丽的花纹，然后在盘子中按成中间稍凹周边稍凸的盘底大小的圆饼，刷上几刷子糖稀，沾上厚厚一层白芝麻，在烧饼背面沾上水，然后啪地一下，将面饼贴到炉壁上，红红的炭火烘烤着，不大一会儿，香酥美味的菏泽烧饼便出炉了！这其貌不扬上不了大雅之堂的烧饼是我的最爱。我吃烧饼时习惯把饼底撕下来，对折一下吃。咬下一大口，用力地咬，疯狂地嚼，不一会儿你便感到淡淡的咸香味，浓浓的小麦粉味儿和烧饼特有的香味溢满了你的口腔，很爽的感受哩！如果有菜，我会加些菜，饼香加菜香，两种香味结合，那可是美极啦！然后再吃中间加的油酥面，这个味道更好了。咸咸的，软软的，糯糯的，味道很足，牙口不好的老人吃这个油酥面最好了！最后剩下的烧饼盖儿使我最爱吃的。轻轻地咬一小口，咔吧，咔吧酥得都可以吃出一串美妙的音符！这部分味道特足：有一股香甜的糖稀味儿，内层一点儿咸香味儿，芝麻浓浓的香味混着麦香味。听说，多吃烧饼还治胃病呢！烧饼美观美味又充饥，真不愧为菏泽名吃呀！
《关于菏泽名吃烧饼的作文》【第二篇】菏泽名吃——烧饼
菏泽名吃烧饼要说起这菏泽名吃，那可多了去了，什么水煎包啊，徐家羊肉啊，烧饼啊，米家烧牛肉啊，还有香肠粉肚，壮馍等等。但要说起最好吃的，那可就非吊炉烧饼莫属啦！烧饼烤成后表面红中透着金黄，烧饼盖上结结实实地盖着一层烤的黄而不过，香飘万里的小芝麻，烧饼边切了一条一条美丽的花边，使烧饼看起来更美更诱人一些！把烧饼掰开，一股热气扑面而来，浓郁的无香味儿使人垂涎欲滴。这烧饼里边的一团馅儿（实际上是油酥面）软软绵绵咸香结合，十分美味！烧饼的做法不算太难，现在醒好的面团上就下一块拳头大小的面块，揉好后揪下一小团面，浸在酥油和五香粉，盐和成的糊糊里，然后把这一块面安入面团中包好，揉成蟠桃状，然后用刀在面团四周切出美丽的花纹，然后在盘子中按成中间稍凹周边稍凸的盘底大小的圆饼，刷上几刷子糖稀，沾上厚厚一层白芝麻，在烧饼背面沾上水，然后啪地一下，将面饼贴到炉壁上，红红的炭火烘烤着，不大一会儿，香酥美味的菏泽烧饼便出炉了！这其貌不扬上不了大雅之堂的烧饼是我的最爱。我吃烧饼时习惯把饼底撕下来，对折一下吃。咬下一大口，用力地咬，疯狂地嚼，不一会儿你便感到淡淡的咸香味，浓浓的小麦粉味儿和烧饼特有的香味溢满了你的口腔，很爽的感受哩！如果有菜，我会加些菜，饼香加菜香，两种香味结合，那可是美极啦！然后再吃中间加的油酥面，这个味道更好了。咸咸的，软软的，糯糯的，味道很足，牙口不好的老人吃这个油酥面最好了！最后剩下的烧饼盖儿使我最爱吃的。轻轻地咬一小口，咔吧，咔吧酥得都可以吃出一串美妙的音符！这部分味道特足：有一股香甜的糖稀味儿，内层一点儿咸香味儿，芝麻浓浓的香味混着麦香味。听说，多吃烧饼还治胃病呢！烧饼美观美味又充饥，真不愧为菏泽名吃呀！
《关于盒子中的秘密的作文》【第三篇】盒子中的秘密
这节作文课，吴老师带着我们进入了一个活动课，这堂活动课，老师从袋子中拿出了一个长方体的盒子，里面装了一个物体。那是什么呢？同学们都很好奇。那个盒子是长方体的，像一个十分精致的文具盒，盒子有６个面，上与下面是白色的，像穿着白色裙子的小女孩，上面还有着一个mp４的图案，前和后是金黄色的，像太阳的光芒，右面是蓝色的，像一片无边无际的蓝天，左面是粉红色的，像一只小巧玲珑的蝴蝶，这个盒子上有着五彩缤纷的颜色，好看极了，用手摸一摸，上面有着一种光滑感，上方的盖子被吴老师轻微的打开，露出一点儿缝隙，再认真一听，吴老师晃动着盒子，发出了咚、咚、咚咚，的响声像小鸟在歌唱，像音乐家在歌唱，还像全世界的小朋友在歌唱，美妙极了，这个盒子的长大约有14.5厘米，宽大约9厘米，高大约是5厘米。这时我正在想这里面是什么，是mp4，是鸡蛋，还是水晶球。老师说：谁的课堂练习写的认真，得分高，就来帮它接晓答案。同学们都争先恐后的说：我来，我来。教室里传来一阵阵呐喊声，汪远翔的练习分最高，他就上去了，吴老师说：知道后不能让其他（她）的同学知道。好的。汪远翔爽快的答应了，正在汪远翔伸手进盒子中时，罗明辉却在一旁，盯着缝隙偷看，而吴老师却用自己的双手小心翼翼的将盒了挡住，一会儿，汪远翔把手伸了回来，用力一蹦，同学们都很疑惑他在蹦什么，而汪远翔却在那里开怀大笑，笑逐颜开，杨亚文上去了，摸了摸，她的表情让我觉得她早已猜到似的很镇定,同学们都跑到前面来看。黄雨桐只是微笑了一下，而唐俊峰却大叫道：我知道了。老师又请了四位同学上去，那四位同学都摸了摸，傻笑着回到了座位上坐好了，吴老师把谜底揭晓了，是一个鸡蛋，老师又从抽屉中取出了一把铁锤，然后又在黑板上写出铁锤捶鸡蛋chu不碎，七个字，一个拼音，吴老师说：这是生鸡蛋，还是熟鸡蛋呢？你们来猜 猜。同学们有的猜是熟鸡蛋，有的猜是生鸡蛋，还有的大叫道：锤下留蛋，大家都各执一词，我猜是生鸡蛋，结果同学们猜数１、２、２、本以为吴老师会锤下来，结果没有，同学们又重数１、２、３、声后，吴老师一锤，鸡蛋碎了，里面的蛋清，蛋黄也流到了桌上，鸡蛋确实是生鸡蛋，我猜对了。吴老师说：铁锤捶鸡蛋chu不碎，里面的拼音是铁锤的锤，而不是捶鸡蛋的捶，这真是有趣的一堂课。这让我知道了故事不能粗心大意。
