池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶儿停在上面。黑板上老师的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停，等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年。
题记
我的老家坐落在鲁西南的边缘处，哪里有山、有水、有我的童年。所以，从小在山上玩大的我有了山里的孩子的那股劲野！
童年的我，淘气，顽皮。敢上天摘星，敢下海捉鳖！只可惜，这里最高的地方是山不是天。于是乎，爬山便成了我们最大的乐趣。而夏天的山上莫过于最有乐趣的了。不必说山路上形态各异的石头，不必说石缝下有趣蝎子、蜈蚣，也不必说山上的不知名的小花，单是山上各式各样的野果儿什么的，就够我们在山上快乐一整天了。
沿着山路向上爬，虽说陡峭，去也好走，因为上面有着淳朴的乡里人一层一层凿的石梯，很长，远远看上去，像悬挂在天上颇有爱情天梯的味道，不过这传递的不是爱情而是乡里乡亲的亲情。我与小伙伴们爬着一轮欢声笑语，折一根柳枝，边怕边编上，编成环状，插几朵野花，哦，我们是花仙子！
爬到半山腰，有一个山奶奶神位，那可是要拜拜的，老一辈的人说，我们这儿本来没有山，只是一个小庄子，有一天突然着火了，大家无处可逃，有个美丽的女人出现了，他化身为一座山，村民们赶紧往上爬，大家的命保住了，那个女人却变成了变不回来了，自此她成了我们的山奶奶，我们都供奉他。我不知道传说是不是真的，当我觉得山奶奶真的好伟大，所以我们爬上的时候轻轻的，那是怕踩疼了她！
爬到了山顶，那可真是我们的乐园了，我们在哪里追逐，打闹，嬉戏，渴了，不怕山上有山泉喝，饿了，不怕，山上有野果吃，好不自在！
玩累了，吃饱喝足了，我们就躺倒山上的草地上，互相说着悄悄话，天黑了，不好，妈妈军团杀过来了！小兔崽子，还不回家呵呵，其实我们还想等着数星星呢！哎呦，这就回，这就回我们被各自的妈妈拽到家里，虽然有可能挨揍，但我们仍彼此笑着说，嘿，明天再来！
童年时风中的羽毛，除了天真的梦、纯洁的歌、顽皮的游戏，什么都不能使它停留！
山东菏泽巨野县巨野县高级中学六年级:张冉
E度
我们走出了课堂，来到了素质教育基地五云山寨，学到了课本上学不到的知识。
这次，我又来到了五云山。这里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。走在路上，看见那右边的石壁上搭配着绿油油的叶，就想绿河似的。藤蔓上的迎春花绽开了笑脸，就像星星在银河中一般美丽。
咦！什么香味儿这么浓郁？我转身一看，原来是桂花呀，怪不得呢。桂花的香味儿几乎渗透了每一个空气分子，熏得我都要醉了。
五云山那里有各种各样的活动，如：软桃、烧烤、厨艺、琥珀制作、叶脉书签但我体会最深刻的就算推豆浆了。
早晨，乳白色的雾，一团一团地溢出，缓缓地漫上中寨，散成一片轻柔的薄纱，飘飘忽忽地笼罩着整个五云山。
我们和一班的同学来到了朵云轩，还看见了许多个又大又笨重的石磨，整齐的排列着。这是要干什么呢？原来今天的课程是推豆浆啊！
好了，同学们按键，开始上课了！首先老师绘声绘色的为我们讲解了石磨的结构，上面的是上石磨，下面的是下石磨，老师还给我们讲了石磨的来历与推豆花的技巧，要怎样将石磨推得又快又省力，看老师推的时候是绰绰有余的样子，我觉得一点都不难嘛。
如果老师没有叫四名同学去体验一下，或许我还是不能明白推豆浆的方法。可是石磨们面对我们这些刚上岗的同志，那就是困难重重了。
万事莫如亲动手，事不经过不知难，老师推得这么厉害，其实是下了功夫的。而到了我和尤琼英时，推到了拐弯处却怎么也转不过来，我们费了九牛二虎之力也拉不动。只好叫同学来处理死磨。
到了后来，彭老师来指导我们：你们这么推不对，姿势要摆好。左脚在前，右脚在后，成一字形。接着他又去辅导放豆子的同学。在彭老师的指导下，我们干得非常流畅、顺利。豆浆也磨得十分细腻，看着就诱人。
每组的豆浆都磨好了，于是老师叫了四名同学去帮忙，有几个女同学过滤豆浆；也有几名同学在煮豆浆，那浓郁的鲜香味迎面扑来。我咽了一口唾沫，多想尝一尝啊！
豆浆终于煮好了，我迫不及待地去打了一碗。啊！好烫啊，好烫啊！虽然豆浆是烫了点儿，可自己推的豆浆就是不一般，我的心里甜滋滋的。
时间一眨眼就过去了，即将就要告别五云山了，我们都含着泪去找教官签名。哪怕是临走时，我也忍不住要摘下一片叶子或是一朵花留作纪念。上了车，同学们哭出了声，都情不自禁地一直望着五云山，想要说些什么，可话到嘴边又咽下。我们向五云和教官们挥手再见，嘴里还大声的呼喊着教官啊，教官
陈家桥小学六年级二班：欧李雪
夏，伴着阵阵蝉鸣，幽幽荷香，缕缕清风，恬静地睡了。
夜，随着夕阳离去，黑幕降临，月亮探头，安详地来了。
听！虫群嗡嗡，麻雀喈喈，蝉鸣声声，皆在耳边回荡，似一场盛大的音乐会，演奏者们激情昂扬，音乐时而舒缓，时而激昂，铿锵悦耳地撞击在心上。
看！草木萋萋，荷花亭亭，它们相依在一起，嘁嘁喳喳地欢闹着，说笑着，像极了两个妇女在你一句我一句地唠家常。
闻！荷香袅袅，氤氲入鼻，清新，淡雅。荷花在夏夜中微微摇曳着，似正值豆蔻年华的少女，亭亭玉立，婀娜多姿。
唱！在灯光的闪耀下，溪水波光粼粼，似镶了一道银边一般。水中的浮萍静静地，不曾有半点声响，它安恬地望着一切，仿佛与世隔绝。小小的青蛙蹦跶着，忽而，其恍若耳闻妙音，悄然止步，同蝉欢歌。此音悠然泻到荷花与荷叶上，花与叶轻颤着。青蛙与蝉的眼神专注而富有神彩，仿佛它们正在为世界演唱，为世界而歌。
触！轻轻地，风，不着痕迹地飞来，它挠挠青蛙，使其发出欢愉的笑声；转而又对蝉轻吹一口气，活像一个调皮的孩子；它吹来温暖的风，似母亲的手抚摸着你，就像个慈祥的老奶奶。
摸！小小的心已然忘却了自己仍在行走，目光却仍停滞在荷上。缓缓地，轻轻地，慢慢地，走向其前；小小的手如受了命令般，向荷伸去，生怕碰坏了小小的荷，故只迅疾地点荷即是；当触碰到其，呵！柔中带刚，刚中带柔，柔的是其瓣，刚的便是其神。
幽幽之荷夏中开，鸣鸣蝉声夜中来。此句形容夏与夜极好不过，总觉此句言到我的心里去了！呵！那景，不忘！
夏之歌，从蝉与青蛙的口中幽然飘出，恍惚间，此妙歌已然飘到远方，从人们口中吟唱，韵味十足。
夏，难忘其景！
安徽巢湖含山县第一中学六年级:粉兔子
