让我们拿起书本

　　阅读，是中华民族的优良传统。从文字的创造到科技高度发达的今天，人们都在阅读着。客机上的创新让阅读更加轻松，而在今天，各种信息席卷而来，让人们眼花缭乱。人们也在阅读着，但已经不是真正的阅读了。

　　说到阅读，一定会想起书本。是的，书本就是阅读最好的工具。夏日的傍晚，夕阳鲜红的余晖温和地落在院子里，此时搬来一张藤椅，在葡萄架下看书，这也许是现代人最向往的阅读方式吧！当然，许多人没有院子，没有葡萄藤，也没有如此清闲的时间，但也能感受到阅读的乐趣，为什么？因为阅读不在乎环境，只在乎心境。心一静下来，书也自然看得下去了。

　　在今天的信息社会，因为生活节奏不断加快，所以人们没有耐心再去享受夏日傍晚的阅读了，而万能的手机成了书本的替代品。中国人每天存在于微博、贴吧等虚拟世界中，在手机上的碎片化阅读的时间甚至比吃饭的时间还长。碎片化阅读的成本远远低于纸质书本，受到人们的欢迎。碎片化阅读在带来了大量信息的同时，也导致了知识来源的随意性和不可靠性。零碎的阅读根本无法使读者走进严肃的文本，使人们习惯于口头化的语言，也让网络语言的形成更加猖狂，严重影响了汉语的规范和标准，也侵蚀着人们心中对文化的认识。

　　在以色列，人均纸质阅读量为64本，日本为40本，韩国也有11本，而我们中国只是少得可怜的4.35本。这反映了现代中国人对纸质阅读的认识和理解不够到位，只知道盲目的省钱。当你面前是一块屏幕时，你可以很快的读一本书，但是你不会再细细品味它；当你手上是一本书时，你不能很快读完它，但你却可以随手翻开一页，然后勾起你对这本书的回忆，再细细品读，甚至可以在日日月月中读书破万卷，将一本书看透后，你收获的是一种文化之美、阅读之美！

　　朋友，让我们拿起书本，感受阅读之美吧！

六年级:许泽扬

E度

李丽琴同学：

　　你好！

　　我是冉鹜尧，就读于遵义市汇川区育才小学六年级2班。我现在已经11岁了，读六年级了。我喜欢读书，是个颇有语言天份的女孩。我们的学校有许多体育器材，如羽毛球，单杠等等。下课时，操场上可热闹了！我们的教室宽敞、明亮；学校还有图书馆、电脑室等多媒体教室，我们就在这美丽的校园中茁壮成长。

　　可能你对我的来信感到惊讶，因为你还不认识我，可我对你已经有了一些了解。我知道，因为你家收入微薄，所以你被迫辍学。据了解，你在学校表现十分出色，学习认真。当我们知道你12岁，才读六年级的时候，我们都惊呆了。因为种种原因，令你错失了学习机会。你们的学习环境恶劣，比起我们教学环境优越，我十分难过。我们吃得好，住得好，而你住的却是泥砖屋；我们有许多玩具，而你却连学费也交不起，我心里很不是滋味。

　　李丽琴同学，你的生活与学习是那样的艰苦，我真的很想帮助你。你需要什么呢？书？学费？还是学习用品呢？如果你有什么需要，那你尽管告诉我吧，我会尽我最大的努力去帮助你的。

　　俗话说得好：一方有难八方支援。让我们手拉手，成为真正的朋友吧！让我们二十一世纪的少年成为祖国的栋梁之材，为祖国献出一份力，把祖国建设得更加繁荣昌盛吧！

　　祝你

　　学习进步！

　　你远方的朋友冉鹜尧

　　2022年3月6日

　　遵义市汇川区育才小学六年级：冉鹜尧

让我们献出一份爱

今天,我看了一幅漫画--假文盲这是著名漫画家华均武先生画的.

内容大约是这样的:在一个公交车的候车处,竖立着一块牌子母子候车处很显然,这是为母子方便上车所设立的.可是在牌子下,站着四位衣冠楚楚,带着眼镜的老板,领导,他们显得很有文化.可是他们好象没有看到牌子上的五个大字,闭着眼,抬着头根本不理会那块牌子.难道他们真的是文盲吗?不是的,他们只是想早点上车.再看牌子的旁边,一位抱着孩子的妇女,穿着朴素的衣服,看得出是个乡下人,看看她站的地方,就知道她是被那些大男人挤出来的.那位妇女睁大眼睛,看着那些人,似乎在想:那些城里人是不是不识字呀?这几个字连俺都认识,他们是不是笨蛋呢?

这幅漫画尖锐的批评了社会上那些不讲文明,不讲礼貌,不是文盲却假装文盲的不良行为.难道那些人没有一颗金子般的心吗?难道那些人只有对亲人才有爱吗?有一首歌词写得好:只要人人都献出一份爱,世界将会变得美好........人人都献出一份爱,这是多么简单呀?但是社会有些人却连一丝丝爱都不肯献出,只为个人的利益着想,不顾他人感受.

我曾经见过这样的一幅画面，令人感到心寒．

一天早晨，再公交车上，十分拥挤，我也没位子座，只好站着，这时一位白发苍苍的老人上来了．我想：＂会不会有人让位呢？＂可事实偏偏和我想的相反，那些有座位的都对老公公视而不见，一个也不肯让座．老公公迫于无奈，只好抓着扶手，遥遥晃晃的活受罪．

　　在社会上，有些人是一点礼貌都没有，一点爱心都没有．我多希望社会上的每一个人都有一颗爱心，让我们的世界变得更美好．