关于数字上的秘密的作文
数字上的秘密 小西湖小学四（1）班 陈 其 舟行今年是新中国60华诞，在北京举行了盛大的阅兵仪式，看着飘扬的五星红旗和雄壮的游行队伍，我激动的坐在电视机前使劲的鼓掌。国庆期间电视纪录片里报到了这样一则动人佳话。七十年代初期在人民大会堂周恩来总理会见记者时，一位外国记者提出了难题：贵国共有多少资金？当翻译人员译出此题，霎时都为周总理捏一把汗；因为如果按实回答，则会暴露我国的经济实力，而如果无可奉告，又显得不礼貌。而我们敬爱的周总理神情自若，气度非凡，以超人的智力，轻轻松松地回答对方：有18元8角8分。 周总理为何这样回答呢？带着疑问我查找了书本和网络上的资料，原来当时我国流通使用的第二套人民币共有10种面额。即：10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分；累计刚好是18元8角8分。我为周总理的机智和幽默而骄傲。我们每天都会和钱打交道，学校里经常要交牛奶费什么的，我怎么没有留心钱上的数字呢？查找我国发行的五套人民币的资料，我还发现了一个有趣的现象，现行流通使用的人民币共有12种面值，这就是100元、50元、10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分。没有3、4、6、7、8、9这些数字的面额，难道是专家们疏忽了？还是另有原因。 经过向书本和家长请教，其实这里就有一个数学道理。人民币作为一种流通货币，银行在发行时就考虑到货币的票额品种要尽量少，并且要能够容易地组成1至9这九个数字。这样既可完成货币的使命，又可以减少流通中的繁琐。通过精心挑选，1、2、5脱颖而出，成为最佳组合之一。因为用1、2、5这三个数可以组成10以内的其它任何数，而且所用的票数最多也只有3个，如：1＋2＝3，2＋2=4，5+1=6，5＋2=7，5＋2＋1=8，5＋2＋2=9，所以，只要1、2、5几种面额就足够用了。原来，在1--10这10个自然数里，有重要数和非重要数两种，1、2、5、10就是重要数。用这几个数就能以最少的加减组成另一些数。比如： 1角=10分=2个5分=5个2分=1个5分+2个2分+1个1分1元=10角=2个5角=5个2角=1个5角+2个2角+1个1角5元=5个1元=2张2元+1张1元=1张2元+3张1元10元=10张1元=2张5元=5张2元=1张5元+2张2元+1个1元20元=20张1元=2张10元=4张5元=2张2元+3张5元+1张1元。。。。。。。如将四个重要数中任何一个数用非重要数代替，那将出现有的数要两次以上的加减才能组成的繁琐现象。如6－1－2＝3、6＋1＋2＝9。因此，在我国人民币面额中，有1、2、5、10这四个数即可满足需要。原来钱币上的数字包含着数学道理，生活真离不开数学呢！ 陈其 舟行 XX年十月九日
《关于数字上的秘密的作文》【第二篇】数字上的秘密
数字上的秘密 小西湖小学四（1）班 陈 其 舟行今年是新中国60华诞，在北京举行了盛大的阅兵仪式，看着飘扬的五星红旗和雄壮的游行队伍，我激动的坐在电视机前使劲的鼓掌。国庆期间电视纪录片里报到了这样一则动人佳话。七十年代初期在人民大会堂周恩来总理会见记者时，一位外国记者提出了难题：贵国共有多少资金？当翻译人员译出此题，霎时都为周总理捏一把汗；因为如果按实回答，则会暴露我国的经济实力，而如果无可奉告，又显得不礼貌。而我们敬爱的周总理神情自若，气度非凡，以超人的智力，轻轻松松地回答对方：有18元8角8分。 周总理为何这样回答呢？带着疑问我查找了书本和网络上的资料，原来当时我国流通使用的第二套人民币共有10种面额。即：10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分；累计刚好是18元8角8分。我为周总理的机智和幽默而骄傲。我们每天都会和钱打交道，学校里经常要交牛奶费什么的，我怎么没有留心钱上的数字呢？查找我国发行的五套人民币的资料，我还发现了一个有趣的现象，现行流通使用的人民币共有12种面值，这就是100元、50元、10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分。没有3、4、6、7、8、9这些数字的面额，难道是专家们疏忽了？还是另有原因。 经过向书本和家长请教，其实这里就有一个数学道理。人民币作为一种流通货币，银行在发行时就考虑到货币的票额品种要尽量少，并且要能够容易地组成1至9这九个数字。这样既可完成货币的使命，又可以减少流通中的繁琐。通过精心挑选，1、2、5脱颖而出，成为最佳组合之一。因为用1、2、5这三个数可以组成10以内的其它任何数，而且所用的票数最多也只有3个，如：1＋2＝3，2＋2=4，5+1=6，5＋2=7，5＋2＋1=8，5＋2＋2=9，所以，只要1、2、5几种面额就足够用了。原来，在1--10这10个自然数里，有重要数和非重要数两种，1、2、5、10就是重要数。用这几个数就能以最少的加减组成另一些数。比如： 1角=10分=2个5分=5个2分=1个5分+2个2分+1个1分1元=10角=2个5角=5个2角=1个5角+2个2角+1个1角5元=5个1元=2张2元+1张1元=1张2元+3张1元10元=10张1元=2张5元=5张2元=1张5元+2张2元+1个1元20元=20张1元=2张10元=4张5元=2张2元+3张5元+1张1元。。。。。。。如将四个重要数中任何一个数用非重要数代替，那将出现有的数要两次以上的加减才能组成的繁琐现象。如6－1－2＝3、6＋1＋2＝9。因此，在我国人民币面额中，有1、2、5、10这四个数即可满足需要。原来钱币上的数字包含着数学道理，生活真离不开数学呢！ 陈其 舟行 XX年十月九日
《关于耍酷的后果的作文》【第三篇】小学生日记500字：耍酷的后果
今天，我看见一个场面，让笑得半天说不上话来。
下午，妹妹在下面拍照，我也跑下去凑了个热闹。意想不到的是妹妹竟然把自行车让给了我骑，我迫不及待的坐到了自行车上，可我已经很久没骑了，有点害怕。这时，舅舅便成了我的护驾，扶着我骑车。我慢慢又小心的骑着，可自行车就是不听我的使唤，我往东，他偏往西，害得我老扭着身子，弄得心里七上八下的。舅舅边扶边提醒我要坐正，扶稳车龙头，我就按着舅舅说的扶稳后使劲踩，果然轻松多了，感觉车子平稳多了。
就在我刚找到感觉时，“嗖”的一声，一个人影从我身边闪过，吓得我连忙把脚蹭在地上，“干嘛骑那么快呀，一下把人弄摔了咋办?”我生气的说着。可他却不肖一顾，更可气的是，他还吐了口痰，气得我瞪了他一眼说：“没素质。”结果见他双脚拼命的蹬着，蹬了一会后，竟然把双脚架在了三脚架上耍酷，嘴里还得意洋洋的哼着小调。我瞧他那得意样，不由得讽刺了他一句：“骑那么快干什么，还耍酷，小心摔了!”我话音刚落，只见他的车子撞上了路边的台阶，人飞到了草地上，自行车倒在了一边，车轮悬着还在转呢!我见了这情景，不由得哈哈大笑起来。再看看刚刚还在得意忘形的他，现在却变得羞愧起来了。见他从草地上爬了起来，推着自行车灰溜溜的走了。
你们说，这是不是耍酷的后果呢!
