四 误入鬼国，鱼口逃生
在一片凄惨的叫声中,我们互相紧紧地握住对方的手，以给自己壮胆，这时，年长一点的飞龙低沉着声音说：我们可能误入到鬼国了，大家不要怕、也不要慌乱，都听我的指挥，现在大家马上将身上带的红色记号墨水拿出来，然后将自己身上、脸上都涂抹一下，只有装成它们的伙伴，才能逃离这可怕的鬼国。于是，大家迅速地行动起来。慌乱之后，我们渐渐地适应了黑漆漆的鬼洞，我们屏住呼吸，努力盯视着前方，这时，只见一个全身长毛，全身通红的独眼巨鬼正坐在一个溪边在贪婪地吃着鱼尾，接着，数不清地巨鬼陆续出现了，有的头上挂着人头项链，有的长着一只大眼，有的长着两只脑袋，吓得大家不知所措。这时，只见这群鬼怪它们都集中到溪边，然后在溪水里摸鱼吃。哦！原来是巨鬼在进餐，我们便也纷纷装成它们一伙的，在溪里摸鱼，然后胡乱地将鱼往嘴里送，然后静静地观察巨鬼干什么。只见先吃完鱼后的巨鬼满意地嚎叫了两声，然后就朝关闭的大门方向走去，机不可失，我们赶紧跟上。虽然我们暂时逃过了那群巨鬼，前面也虽然有一个可以逃出鬼国的大门。可大门口有两个恶鬼守着不准出去，怎么办？还是年长的飞龙有主意，它叫我们紧紧跟上刚才那个鬼，然后，趁起不备猛扑上去，死死咬住对方的喉部，只一会，那巨鬼便扑通一声倒下死了，我们拿下它的腰牌，用身上的小刀乱划它的身体，然后，将它的血往自己的身上涂抹，然后跟着年长一点的飞龙往大门走去，我们一人手里拿一块生鱼片，假装低着头吃，便混了出去。离开鬼城，大家一颗原来已经跳到喉咙眼的心终于回到了原来的心脏位置，我们一路小心翼翼地向前，我们本以为大难不死，必有后福，可谁知不幸却来的如此之快．．．．．．
一些同学慨叹：写文章总会落入俗套，缺乏新鲜感。就此，有老师道：“写作是一种智慧。”我们要使文章新鲜脱俗，趣韵绵长，就要以写作的智慧来打破常规，展现独特景致，这样才能让老师不致审美疲劳，从而给以高分。
第一招 抓小放大：一花一世界，一树一菩提
唯其小，故有新；唯其小，故能集中笔墨，议之深入，叙之鲜活。如此抓小放大，大题小做，就不再有空洞肤浅、难以落笔之忧，文章也见厚实与出新。如以“温暖”为话题，一考生写：
温暖是家庭的其乐融融，温暖是同学的相互帮助，温暖是老师的热切关爱……
一鼓作气写了三个温暖，600字的文章，没有讲透一个点，如是角度过大，就难以集中笔墨，写来就空洞乏味，文章也就缺失清晰的思想和情感的力度。再看另一考生写：
温暖是我回家闻到的药香。
那天中午，我推开门，一阵药味直冲出来。我浑身一热，似觉严寒冬天里一阵暖风吹来，我听到电饭锅里突突的响声，看见奶奶躺在沙发上，四周被药香包围着。
奶奶得了肝病，腹部有了积水，卧床了三个月。每当看到她在床上用手摸着浮肿的腹部，痛苦地呻吟，全家人都脸色凝重。爸爸更是焦躁不安，好几次他在房间里暗暗流泪。爸爸十岁就没了父亲，是奶奶一个人艰难地供他读书，上大学。她辛苦了一辈子，如今家里吃穿不愁了，她却得了这个病。
奶奶卧床，生活不能自理，全靠着爸爸妈妈。今天我推开门，闻到这浓浓的药香，我知道奶奶可以自己下床了，可以自己蒸药了。我叫了一声“奶奶”，她朝我轻轻地应了一声。听到她平缓的回答，闻到这浓浓的药香，我感到温暖极了。(《温暖》)
此文抓住了一个小小的切口，再现生命的真切体验，题材新颖而脱俗，生活气息浓郁，予人情之震撼。
第二招 避实就虚：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣
转换视角，换用虚拟的视角来审视现实审视生活，以虚拟的材料来承载自己对社会对命题的思考，文章也就能新鲜脱俗，也就不再有失却亮点之忧。如以“____的期待”为题，有考生写：
(1)我多么期待人们把我关起锁起甚至将我毁灭呀。我诞生在一间阴暗的地下室里，我的主人用我换来了一斤芹菜以及大把零碎的纸币，然后，他拍拍屁股就走了。不多久，我就听到菜农的一声惊呼：“天啊，是假钱！”深重的罪恶感随着这声惊呼漫上我的心田，漂亮的衣裙也似涂上了一层污渍。“把我交给银行吧，那儿才是我的归宿。”我在心里期待着呐喊着，可是没人听见。菜农把我拿在手里反复揉搓，然后，他走向一家忙碌的肉店，用我换了一斤肉……人们发现“我”是假钞，几分痛苦几分愤恨，但都设法将“我”易手他人，我的一次次期待都落空，我有了沉重的负罪感。目睹农民痛苦的表情，闻听老板愤怒的责骂，我心在滴血，我多么期待有人来救救我，把我送到银行，哪怕是派出所……
(《百元假钞的期待》)
(2)我是一棵小杉树，我对人类有着热切的期待。我看到人们不断地砍伐我的同类，砍掉了我的爷爷奶奶，砍掉了我的父母，现在还想砍掉才来到世上不到三四年的我。我碍着人类什么了，我为人类储蓄水分，为人类带来绿色与清新的空气，更为人类遏止了水土的流失，让他们不再为暴雨为大风而忧惧。而如今，土黄了，山小了，人们喝水洗衣成问题了。据说现在人们有些急有些怕了，计划将山林承包下去，让人明确管理，我有了希望与期待。前天就见好多人在我身边指指点点，听到他们的喘气声，感受到他们温暖的抚摸，我心热了，我多么期待社会的改革，能给我们植物留一点空间，能给人类的子孙留下绿荫，让我们与人类的子孙和谐共处……
(《小杉树的期待》)
(1)文章用虚拟视角，赋“钞票”以人的行为与思想，如此避实就虚，幽默而令人玩味。(2)以物的视角审视人类现实，表达对绿色的期待与对社会的期待，文章也就有了较高的审美价值，也就清新脱俗，彰显灵趣亮点。
第三招 切角另选：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人
转换切入角度，避绕常见的正面视角，文章便清新脱俗，情趣盈生，便见写作的睿智与灵气。
如以“我的老师”为题，很多同学都在写老师如何关爱同学们，如何营造诗意洋溢的课堂氛围，如何在我犯错后耐心劝导……如此写来，文章难以写出鲜明的个性，也就难以脱俗出新，而下二文则不同：
(1)家里保险丝断了，当老师的父母又很晚才疲惫地回到家。一见家里一片昏暗，父母就心生闷气。父亲说回到家找不到港湾的感觉，母亲说，只有你才有课题吗，接保险丝这男人的活儿也想要我一个女人去做，没门儿。两人吵了一会儿，爸爸拿起讲义夹就要回学校，妈妈也气咻咻拿起包：“你走，我也走，我回学校去。”我一见不妙，连忙把住门：“那我呢？”
(《吵架》)
(2)老师是个古板的人。十点钟，人们的夜生活才刚刚开始，老师一看手机，就要急着睡觉，说是第二天要早起。我说：“明天早上晚点起床不行吗？”他叹一口气：“咳，没法，我5点钟就会醒，我不去学校，我怎么也睡不着，我就烦躁不安。”我说：“你太有规律也不好，太累。”他摇摇头：“习惯了的，改变不了啦。”看他一本正经，我困惑不解：老师，怎么就跟我们不一样呢？怎么就这么另类？
(《另类的老师》)
(1)侧面落墨，便见情趣。文章从家庭失谐之一隅，写出老师的辛勤，充满了生活气息。(2)明贬实褒，展现出老师敬业的形象，趣韵绵长，面对这样的文章老师岂能不阅之一乐？
第四招 形式巧换：硕鼠硕鼠，无食我粟
作文时不用常见的议论文、记叙文的形式，而转换成日记、书信、演讲词、发言稿、辩论陈述词、采访记录、序言等来表达自己对命题和对生活的思考，令人见其写作的睿智与鲜活，也不再有让人产生审美疲劳的忧虑。如以“我看快餐”为题：
(1)我们感受快餐文化的冲击，有的同学捧着名著的简写本饶有兴趣地欣赏；有的急功近利地看着名著导读；有的津津有味地看着名著演绎的卡通漫画……
这是因为，一是同学们阅读的浮躁……二是同学们重理轻文，理科课业负担过重……同学们对快餐文化热衷，于传统文化就往往缺少准确地把握，试想，我们如果仅是浏览关于李白的作品简介，仅是吟咏李白佳句的白话译文，那么我们又怎么完整把握那些情感丰富诗意飞扬的生命？再说，在别人嚼过的馍馍里，我们又怎能嚼出本真的滋味？
于是我们一是需要加强老师的阅读引导，要举行名著读书会等活动，营建良好的阅读氛围……二是亟待提升同学们的名著阅读意识，让同学们面对生活的喧嚣，留几分沉静，留几分理性，翻卷经典名著，选择近距离感受作者流淌热血的文字……
(2)记者在校园里采访来访的作家杜言。
记者：你对我们校园文化建设，感到最大的忧虑是什么？
杜言：最大的忧虑是快餐文化的冲击，有的同学……
记者：为什么会有这种文化的冲击？
杜言：这是因为一是同学们阅读的浮躁……二是同学们重理轻文……
记者：为什么我们要拒绝快餐文化？
杜言：同学们对快餐文化热衷，于传统文化就往往缺少准确地把握，试想……
记者：拒绝快餐文化，您有什么期待？
杜言：我有两个期待；一是……二是……
(1)文章如此写来，四平八稳，难见脱俗的亮色。(2)文章以访谈的形式来表达对命题对生活的思考，形式转换了，文章也就脱俗而蕴含强劲的视觉冲击力，而不致令人审美疲劳。由此可见，同样的内容，不同的表达，艺术张力显见不同。
“四只眼”老爸
你们家的爸爸是四只眼吗？我爸爸就是。
四只眼老爸其中的两只眼是镜片，虽然看上去有些模糊，但非常光滑。这副眼镜架在他那高高的鼻梁上，一张又红又润的大嘴天天乐呵呵。大家都说我爸爸很聪明，可当他把那两只眼摘下，人就显得有些傻。
爸爸属猴，还真像只猴子一样特好动，一有空就会主动地拉着我和小弟弟在院子里玩起各种游戏。他也像猴子一样爱偷懒，在家里他总把家务活推给妈妈，不过他要是做起来还蛮认真的，动作也快，那种神速真让我佩服不已！
当然，他更是个牌迷，且给我们家多添了几分荣誉。
一天清晨，我迷迷糊糊地下了床，发现家里除了我，只剩下妈妈一人正在煮早饭。爸爸去哪儿了？我心想，他怎么不辞而别？我正准备问妈妈，她就先开了口：你爸爸呀，他又去宁波打桥牌了。啊？我呆呆地望着妈妈。我忍了整整一天，期待着他的好消息
终天盼到了我最兴奋的时刻，傍晚时分，爸爸捧着沉甸甸的奖杯跨进家门，把奖杯拿到我面前，我仔细地读了一遍又一遍，啊，第一名！我激动地扑到他怀里。你真是好样的，果然没有让我们失望！爸爸至所以能经常拿第一，就是因为他能做到动中有静，打牌时他能不动不作声整整一天呢！四只眼老爸，打牌到了痴迷，非得每晚在电脑前面待上一两个小时，还常常把二郎腿跷得老高老高的呢！
爸爸还有一个很有趣的特点―他是个左撇子，有些右手干起来很方便的活到他手上就折磨人了。比如前两天我和妈妈想吃甘蔗，可他左削右削怎么也削不好。而打羽毛球和乒乓球时爸爸的左手水平很高，一点也不影响。但我爸爸神的就是吃饭和写字却是用右手的，想不到吧，他能左右开弓呢！
哈哈，我家的四只眼老爸有意思吧，谁叫他那么与众不同呀！
