我的好伙伴是陈铭阳。
她十分可爱。一双水汪汪的大眼睛镶嵌在她那红彤彤的果冻般的小脸蛋上方，就好像泉水一般清澈明亮。在眼睛下面，是一个扁扁的白白的小鼻子，即便是在腊月的天气，也不会变红。她的一个樱桃般的小嘴巴，就更加让人喜欢了。当生气时将它撅起，那样子真叫人发笑。一副蘑菇头，让本来很漂亮的脸，更加可爱了。 【人物的肖像描写，描写得生动和细腻。抓住了人物的肖像特征。】
她不仅外貌可爱，而且心灵也很好。她最大的特点就是待人宽容。 【结构上起到了承上启下的作用。好！】
有一次，我一不小心把她的书弄脏了，把一本原来漂漂亮亮的书变成了一个大花脸。看看这被我弄脏了的书，我心里想：我把她的书龙脏了，擦不干净，等她回来了她一定会骂死我的！ 【运用了对人物的心理描写，好！】想到这里，我委屈极了，恨不得有一种能把书变干净的药水。不一会儿，陈铭阳回来了，我只好走上前去对她说阳阳，对不起，我一不小心把你的书弄脏了，实在对不起。出乎我意料的是，她拿着书，看了看我一脸委屈的表情，又看了看脏了一大块的书，拍着我的肩膀笑着说没事了！不就是一本课外书嘛！只要没搞脏字就行啦！ 【运用了神态描写和语言描写，把陈铭阳宽容的性格特点刻画了出来。】我心情顿时开朗了。啊，我爱死你了！我一把抱住她，待我松手，她半开玩笑半认真地说：下次小心点，要是换了别人，就有可能要赔！我笑了笑，不放心地说对不起！她见我又说便说没事，没事。我们还是好朋友。
这就是我的好伙伴陈铭阳：一个既可爱又宽容的人。
教师点评：这篇文章写的很好。结构完整，内容充实，语言流畅，中心突出。人物形象塑造的简单自然，人物形象也很突出。作者在塑造陈铭阳人物形象的时候，运用了肖像描写、语言描写、神态描写和心理描写。要是能在文章运用一些动作描写就更出色了。文章语言流畅，却不够生动形象。建议在文中多运用一些修辞手法。比喻和拟人的修辞手法最能使文章生动形象。也要在文章中增加一些具体的描绘性语言。在句子中要多用一些修饰语。继续努力。
爸爸长得修长挺拔，在我眼里，他就是姚明。他有一张很英俊的脸，浓密的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的丹凤眼，下面一个直挺的高粱鼻，嘴巴一张就露出了洁白整齐的牙齿。就是这样的一位帅气的老爸却不是完美的，他也有一些缺点。
懒虫老爸
爸爸每天早上起床都很晚，只有星期六、星期天早上，我才能看见他。有一次，我已经准备吃午饭了，爸爸才哈欠连天地走下楼梯，一屁股坐在椅子上，懒洋洋地说：今天的早餐可真丰盛啊！我听了不禁捧腹大笑起来，起初爸爸还莫名其妙，我指了指墙上的钟，这时，他才恍然大悟，开玩笑地说懒虫老爸，来吃早饭喽！
慢牛老爸
爸爸做事不紧不慢，从不着急。有一次，放晚学了，爸爸来接我，我左等右等，学校里一个人影都没有了，爸爸还没有来，我给爸爸打了个电话，他说：我马上来！我可不想等了，开始到门卫做家庭作业，语文作业写完了，爸爸没有来，数学作业写完了，爸爸还是没有来眼看夜幕降临，我忍不住又打了个电话催爸爸，爸爸说：快到了，快到了！我挂了电话，摸了摸咕咕叫的肚子，又等了半个小时，才看见爸爸的车子慢吞吞地驶来。我心想：终于把慢牛老爸等来了！
网虫老爸
爸爸很喜欢上网，经常上到忘我的境界。有一次半夜，我起床去卫生间，看见爸爸房间里的灯光还亮着，进去一看，已经凌晨四点多了，爸爸还在上网，一问，原来他忘记时间了。我作业终于明白了爸爸为什么每天都起那么晚了。因为他总是熬夜熬得很晚。
虽然我的老爸有很多缺点，但是我还是很喜欢我的缺点老爸的，因为这些缺点都是和他的工作繁忙分不开的。
点评：这篇文章，作者很好地写出了爸爸的性格特点。语言诙谐幽默，生动活泼。
我坐在湖边的长凳上，打开被手心的汗弄得发潮还被折叠了好几次的英语竞赛报名单，心事重重，思绪随秋风回到过去 【回忆故事模式很好！开头引起下文。】
一年前，老师组织参加英语口语大赛，我和朋友小A平时英语口语水平不分上下，都报了名。到了比赛那天，我们信心满满地走进考场，并且发挥都不错。
从那以后，我俩总是一起来到学校传达室，焦急地等待着比赛的消息。一天，两天，十天，真是度日如年！一个月后，我俩照例来到传达室，啊哈，有我的信哇！小A欣喜万分。我低头一看，果然不错，晋级通知书五个字映入眼帘。 我赶忙把头又扭向信架，双眼像雷达一样，紧紧瞄准每个信封，渴望着出现那封我朝思暮盼的信。一遍，两遍，我的心顿时凉了半截。【这里的动作和心理变化描写很好，比喻贴切自然。】
这是小A已从信封中抽出一张白纸，我有些茫然若失地凑过来看，一眼就看到小A的名字，真灼眼。我拍拍她的肩，恭喜，真是厉害。话音刚落，就觉得鼻子一酸，跑出传达室，跑到小花园的草丛里，眼泪不争气地夺眶而出。我仰起头，看着灰蒙蒙的天空，飒飒秋风下飞旋归根的黄叶，不禁一哆嗦 【这里的情感变化很好！情景交融做的很自然。】
第二天，学校利用课间时间，当着全校同学的面，表扬了小A，而我则满脸沮丧站在台下，始终抬不起头。
当时我发誓，再也不参加这样的活动，我想它将成为心中永远抹不掉的伤疤。
时过一年，今天，我再次拿到英语竞赛报名单，不仅【应该是不再吧。】犹豫不决。那从湖对岸漂来几片归根的落叶，随着秋风徐徐地缓缓地停落在湖中央，泛起圈圈涟漪，传播到岸边又被反弹回来，原本平静如镜的湖面变得斑斑点点，好似我的心事。这时，我的视线忽然被湖边一棵梧桐树所吸引，去年它还是一棵被暴风雨所摧残的小树，而现在，它虽饱经沧桑，但在它伟岸的枝干上面的几片浓绿在这瑟瑟秋风中，依然生机勃勃，鸟一样，蝶一样，憩于枝头，摇曳出一股不甘于现状的拼劲！我忽然觉得有一道阳光破开尘封的心扉：连那曾经被暴风雨所打折的小树在这冷秋中也能坚强的绽出浓绿，我不相信自己的双脚会永远在沙滩上陷落！
我咬了下嘴唇，从衣兜里掏出笔来，郑重在报名单上写下自己的名字。秋日的阳光斑斑驳驳地在我身上投下金黄，驱散了秋风送来的寒意。 【这里面的情景交融做得特别好！长短句结合，叠词的运用，生动贴切的比喻都为文章增色不少。】
我驻足在这树前，会心地笑了。湖水又恢复了往日的平静，正如我此时的心境，我的心事也随之解决。 【首尾呼应，这时再出现一次手里的英语报名单的意象会更好。】
教师点评：全文可以作为情景交融的范例了，生动形象又不离主题，首尾呼应很好！前后变化的对比很好！
和你出色的景物描写比，人物描写较少，要将人物描写写得传神需要你将他的动作、语言、心理、神态变化结合着描写，对于人物的心理要学会观察行为，眼睛里看到的画面、耳朵听到的语言、心理感觉到的压力、困扰、开心甚至身体上因为情绪变化的疼痛和舒展，能为中心服务的都要捕捉到，描写出来，再配上合理的比喻、拟人、夸张、排比等修辞，你的心事才会让人感同身受。
对这篇文章，老师对你提出更高的要求就是增加深刻性，也就是你通过这件事学到了什么，有哪些启发，这些启发让你明白了今后要如何做。
很不错的文章，继续努力！
补评：这篇文章在人物描写上虽有欠缺，但在景物描写上做到了生动传神。抓住了景物的外形、色彩、声音等特点。重要的是情景交融比较自然。
