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关于我的喜与忧的作文

精品作文 时间:2023-06-17 05:05:16 WORD下载 PDF下载 投稿

《关于我的喜与忧的作文》【第一篇】

  学校的六十华诞即将到来。我们每一个人都十分紧张,因为各大媒体,还有我们的家长要来观看我们的表演。如果一有失误,哪怕是一小点,也会给学校丢脸面。

  刚开始,由晋元庄分校的鼓乐团、金帆管乐团和行进管乐团的精彩表演给在场嘉宾吃下了定心丸,也让我们进入状态。当管乐团奏出《中国少年先锋队队歌》的时候,我们昂首阔步地走向操场。当隆重的升旗仪式后,一面巨型校旗从我头上慢慢驶过。上面一颗五颜六色的种子代表我们每一个人,将来将变成祖国的才华。当校旗驶过之后,又是一个激动人心的环节:火炬传递接力活动。继承着五一人的希望的火炬先在第九任校长手中点燃了,然后又由从五一小学毕业的三名优秀学生手里接过。最后当火炬传上主席台时,一阵阵鼓掌声激烈涌出。老师和同学们喜上眉梢。

  可在这莫大的喜悦之前,我们也没少忧伤过。我们在早操时间、中午休息时间和下午操都要出来训练,有时,还要延长上操时间,我们流出的汗已经不和时间相匹配。我们表演的节目有两套武术操、一套集体舞和朗诵一首很长的赋词的环节,总共四十多分钟,还要一次又一次地重复练习,累的程度可想而知。当时,天气酷热,骄阳似火,我们汗流浃背。中暑是很容易发生的事,还要用很标准的姿势来加紧练习。由于太苦太累,我想和老师说一说要不要放弃,可老师却微笑这对我说:等到了真正展示那天,你们就会知道了为什么我不让你们放弃。

  在校庆的那一天,所有嘉宾、媒体、和我们全校的家长几千多双眼睛把目光聚集在我们身上。而我们以最好的的精神状态表演着:整齐的队形、统一的动作、嘹亮的呼声也在当天,我好像把之前练习的辛苦、酸痛、悲伤和所有的忧都用精彩的表演倾泻出来。

  当我们看回放的时候,我也被自己给震撼了,比平时训练还要强一千万倍。在那时,我们不在感到忧愁,再苦再累,也比不过喜悦大。而且,我们出色地完成了表演的任务,为学校争夺了荣誉。回家之后,我的身体比以往轻松了许多。爸爸妈妈佩服地说:怪不得那些天你叫苦连天,原来是训练搞的呀!

  以后,再苦再累的事,我也愿意干。因为总有那喜悦的时刻。

《关于我的向往复旦的作文》【第二篇】

E

  我,时常在一场梦中露出久违的微笑;

  我,时常听到父母说别人家的孩子考上了自己心仪的大学;

  我,时常盼望着长大,可以踏入那片追逐梦想的大学校园。

  年仅我六岁的我,手里握着棒棒糖,乖巧的坐在妈妈的身旁。妈妈的手里拿着一本书,《北大女孩》。我仔细的端详,不明白北大是哪里,是好吃的还是好玩的。妈妈看出了我的倪端,笑着朝我这边转身,对我说,北大是一所芊芊学子所向往的大学,那里有许许多多的追梦者,在那里追寻自己的梦想。我似懂非懂的点了点头。也就是那时,心中有了一个不太明了却神圣的名字北大。

  时光荏苒,转眼六年,白驹过隙的时间让我成长,而北大这个名字在我脑海中依然未曾改变。在这成长的期间,不只是北大,还有更多高校的名字进入我的脑海。清华、复旦、浙江大学我慕名的想去参观一下,却从没有机会。羡慕那些可以步入追梦殿堂的哥哥姐姐们,幻想着有一天我也可以变成他们。

  2022年初,我确定了我的梦想复旦。

  我怀抱着大学梦,怀抱着一颗追梦的心。她,让我一时之间爱上了复旦这所大学。她在上海,也怀抱着一颗大学的梦想。她对我说,我希望我可以去复旦。我笑,你学习那么好,怎么可能去不成。她问我,你呢?你有没有想去的大学?这个问题,我迟迟没有回答。我只是一个孩子,一个十二岁的孩子,一个离大学还有六年的孩子。从未思考过这个问题,不知道该如何回答。也许,是因为她在上海,也许,是因为我想和她见面,也许,是想拥有和她同样的梦想复旦。我用手指在键盘上敲出了复旦两个字,等待着她的回答。她说,那我们做一个约定。我会在上海等你,你要考上复旦,我们在一起。我对她说,一定。或许,就是这件事,让我心中深深的有了根,一根很久很久很远很远的根,那根的名字,原来就叫做复旦。

  十二岁的我,比同龄人早拥有了一个梦想。很多人对我说,你现在是不是想这些有点早。面对那么多人的疑问,我不语,我会一笑而过。心中存在的大学梦,心中拥有的梦想,在黑暗中总是会为我照亮路途。六年级的我,不是优等生,不是名列前茅的好孩子,我却仍然拥有着这个梦想,它在对我说,还有人在陪你,在等你,你一定要朝着梦想前进。

  现在的我,还总是会梦想,在复旦的校园里,我也是一名让小孩子羡慕的姐姐,让大家敬佩的同学。

  梦近了吧,很近很近嘘,不要说话,让我好好看看我的大学梦

六年级:张玉涵

  点评:一个十二岁的孩子,对大学还似懂非懂,因为结交了上海的一个朋友,自己对复旦大学有了梦想,这挺符合十二岁孩子的心理特点。内容真实可信,语言清新流畅是本文的突出特点。略显不足的是,开头入题较慢,对复旦大学的认识还不够深刻。为什么梦想的目标是复旦?除了朋友的原因,有没有更深层次的东西。不过,一个六年的孩子能把我的大学梦写成这样,已经不错了。

  点评老师:舒立新老师

《关于我的橡皮的作文》【第三篇】

我的橡皮

同学们,你们了解自己的橡皮吗?现在,咱们就来观察观察吧。

我的橡皮是长方形的,像一块巧克力,但是,它的两个角已经被我擦成了一个弧边,多可怜呀!橡皮是天蓝色的,令人仿佛走进了梦幻世界,好美啊!

我用小鼻子嗅了嗅橡皮,哇!一股淡淡的清香扑鼻而来,让人感觉走进了美丽的桂花园,千万朵桂花香得你闻不过来。

我的小耳朵也来凑热闹了,有的同学说:橡皮又不是机器,哪里有声音啊?嘿,你先等一等,慢慢来。听,橡皮在纸上擦,发出了沙沙沙的声音,犹如绿叶在呼唤春天时奏的交响曲,那交响曲是多么奇妙,多么悦耳。

哟!我的小手也不甘示弱,我用它摸了摸橡皮,呀,滑滑的,冰冰的,软软的,好似摸在冰块上一样,舒服极了。

只可惜嘴巴还在睡大头觉呢!它不能来咬橡皮,要是你调皮,吞了一块的话,那就要捂着肚子跑到医院去打针了哦。

橡皮的作用可大了,考试时,如果你写了错别字,那么就要用橡皮擦,如果不擦,那后果将不堪设想。所以,我们要爱护好自己的橡皮。

简评:运用自己的感官,全方位描写原本毫无生命力的橡皮,活泼的言语,让人眼前一亮。很独特的描写角度,好独特的创意构思。小同学,可是有大智慧啊!

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