关于我是个好孩子的作文

我是个好孩子

我是石鼓路小学的一名学生，今年六年级。我是个乖巧、听话的小女生。田螺姑娘是妈妈送给我的名字，为什么叫我田螺姑娘呢？这还要从小时候妈妈给我讲的故事说起。

故事是这样的：传说从前有个渔夫，一直过着孤单、贫苦的生活。有一天，他打渔时捉到了一只大田螺。渔夫把大田螺养在水缸里。第二天他出门后，田螺变成了一个姑娘。她帮渔夫洗衣烧饭，在渔夫回来前又变为田螺。一连几天都是这样，渔夫很奇怪，有一天他装作去打渔，在屋子后面偷偷观察，终于知道了田螺姑娘的秘密。于是在我的脑海里留下了田螺姑娘勤劳的身影。

我渐渐长大，爸爸妈妈的工作也越来越忙碌。暑假里的一天，爸爸上班了，妈妈也到单位加班去了，我一个人在家。眼看已经下午五点多了，可妈妈还没有回来。我决定自己来煮晚饭。我学着平时妈妈的样子，先拿煮饭的锅，再拿量米的小杯子盛了一杯半的米放在锅里，接着放上水。我用手在里面搓啊搓啊，水变浑浊了。我就把它倒掉。反复几次，水清了。我放上适量的水，盖上锅盖，按下开关，开始煮饭了。

饭煮上了，我想我还能做些什么呢？我来到阳台上，抬头一看，妈妈早上晒的衣服都干了。我拿起叉子把衣服一件一件收下来，又一件一件叠整齐，放进柜子里。

晚上，妈妈回来了。看到我做的事，开心的笑着说：我们家也来了田螺姑娘了！你们瞧！我这个田螺姑娘做得怎么样啊？

《关于我是个什么样的人呢的作文》【第二篇】

我是个什么样的人呢？

　　我是一个什么样的人呢？这个问题我都不知道该怎么回答。我可能只能了解我我自己三分之一，也可能是百分之百。一个连对自己了解多少都搞不清楚的人，说出去别人会不会觉得我很愚蠢，会不会笑掉大牙。

　　先说说老师吧！在我看来，大部分老师对我的评价好象都不是很高。有的老师对我的评价是“这个小黄毛丫头，成天疯疯癫癫的，光知道玩，也不知道学习，长大肯定成不了气候。”有的老师对我的评价是“这个小丫头长的倒是挺好看的，就是整天光知道臭美，家长怎么也不督促她学习呢？”还有的老师对我的评价则是这样的“这个小姑娘稳稳重重的，跳舞也不错，学习也很好，是个招人喜欢的学生。听了这些老师的话，我又高兴又难过，只能把老师对我不满的地方改正了。再说说我的好朋友吧！在朋友眼里，我的缺点比优点少三分之二，这让我非常高兴。在朋友眼里我的优点是豁达、乐观向上、讲信用、畅所欲言、通情达理。在朋友眼里我的缺点是总是丢三落四的，约好干什么事总是姗姗来迟。这些缺点我也意识到了，就是不知道怎么回事，好一阵之后就又爱犯这样的错误。总而言之我会尽量改正的。

　　别人对我的批评我虚心接受，别人对我优点的指出，我就要把我的优点保持下去。现在谈谈我对我自己的了解吧！我很爱臭美，这我知道，没办法，爱美是女孩子的天性嘛！但我绝对不会耽误学习的。我很贪玩不爱学习。的确，我在小学低年级的时候是很贪玩，但现在我不是这样了，我不像小时候那样傻了，只知道玩。我明白了，在现在这个社会不学习就拿不到文凭，拿不到文凭就找不到好工作，找不到好工作将来就不会有好的生活，所以我现在要努力学习。

　　总的来说，我是能算的上个比较优秀的学生。

《关于我是个什么样的人呢的作文》【第三篇】

我是个什么样的人呢？

　　我是一个什么样的人呢？这个问题我都不知道该怎么回答。我可能只能了解我我自己三分之一，也可能是百分之百。一个连对自己了解多少都搞不清楚的人，说出去别人会不会觉得我很愚蠢，会不会笑掉大牙。

　　先说说老师吧！在我看来，大部分老师对我的评价好象都不是很高。有的老师对我的评价是“这个小黄毛丫头，成天疯疯癫癫的，光知道玩，也不知道学习，长大肯定成不了气候。”有的老师对我的评价是“这个小丫头长的倒是挺好看的，就是整天光知道臭美，家长怎么也不督促她学习呢？”还有的老师对我的评价则是这样的“这个小姑娘稳稳重重的，跳舞也不错，学习也很好，是个招人喜欢的学生。听了这些老师的话，我又高兴又难过，只能把老师对我不满的地方改正了。再说说我的好朋友吧！在朋友眼里，我的缺点比优点少三分之二，这让我非常高兴。在朋友眼里我的优点是豁达、乐观向上、讲信用、畅所欲言、通情达理。在朋友眼里我的缺点是总是丢三落四的，约好干什么事总是姗姗来迟。这些缺点我也意识到了，就是不知道怎么回事，好一阵之后就又爱犯这样的错误。总而言之我会尽量改正的。

　　别人对我的批评我虚心接受，别人对我优点的指出，我就要把我的优点保持下去。现在谈谈我对我自己的了解吧！我很爱臭美，这我知道，没办法，爱美是女孩子的天性嘛！但我绝对不会耽误学习的。我很贪玩不爱学习。的确，我在小学低年级的时候是很贪玩，但现在我不是这样了，我不像小时候那样傻了，只知道玩。我明白了，在现在这个社会不学习就拿不到文凭，拿不到文凭就找不到好工作，找不到好工作将来就不会有好的生活，所以我现在要努力学习。

　　总的来说，我是能算的上个比较优秀的学生。