三国的歇后语 歇后语是我国民间流传得最广的传统语言文化之一，它集诙谐幽默于一体 ,最大的特点是谐音、比喻和会意.
?曹操下江南--来得凶，败得惨 ?张飞扔鸡毛--有劲难使
?诸葛亮征孟获--收收放放 ?曹操吃鸡肋--食之无味.弃之可惜
?张飞使计谋--粗中有细 ?诸葛亮弹琴--计上心来
?曹操遇蒋干--倒了大霉 ?张飞贩私盐--谁敢检查
?诸葛亮的鹅毛扇--神妙莫测 ?曹操作事--干干净净
?张飞卖秤锤--人强货硬 ?诸葛亮三气周瑜--略施小技
?曹操杀华佗--讳疾忌医 ?张飞卖肉--光说不割
?诸葛亮借箭--有借无还 ?曹操用计--又奸又滑
?张飞战关公--忘了旧情 ?诸葛亮挥泪斩马谡--顾全大局
?曹操战宛城--大败而逃 ?张飞吃豆芽--一盘小莱
?诸葛亮要丑妻--为事业着想 ?曹操杀吕伯奢--将错就错
?张飞妈妈姓吴--无事(吴氏)生非 ?诸葛亮招亲--才重于貌
?曹操败走华客道--不出所料 ?张飞抓耪子--大眼瞪小眼
?诸葛亮用兵--神出鬼没 ?曹操败走华容道--走对了路子
?张飞绣花--粗中有细 ?诸葛亮的锦羹--神机妙算
?曹操诸葛亮--脾气不一样（比喻人不同，性格也不相同）
?张飞穿针--粗中有细 ?诸葛亮隆中对策--有先见之明
?张飞穿针--大眼瞪小眼 ?草船借箭--多多益善
?阿斗当皇帝--软弱无能 ?关公开凤眼--要杀人
?草船借箭--坐享其成 ?董卓戏貂蝉--死在花下
?关羽卖肉--没人敢来 ?草船借箭--满载而归
?貂蝉唱歌--有声有色 ?关云长卖豆腐--人硬货不硬
?诸葛亮草船借箭--用的是疑兵计 ?对着张飞骂刘备--找气惹
?关帝庙求子--踏错了门 ?诸葛亮草船借箭--有把握
?蒋干盗书--上了大当 ?关公射黄忠--手下留情
?诸葛亮吊孝--装模作样 ?鲁肃宴请关云长--暗藏杀机
?关公照镜子--自觉脸红 ?诸葛亮吊孝--不是真心
?吕布见貂蝉--迷上了 ?关公喝酒--不怕脸红
?诸葛亮用空城计--不得已 ?东吴招亲--弄假成真
?关云长走麦城--大难临头 ?诸葛亮唱空城计--没办法
?司马懿破八卦阵--不懂装懂 ?关帝庙夫人--慌了神
?诸葛亮当军师--名副其实 ?周瑜讨荆州--费力不讨好
?关帝庙里拜观音--找错了门 ?诸葛亮当军师--办法多
?鲁肃讨荆州--空手而去，空手而回 ?关帝庙里挂观音像--名不符实
?三个臭皮匠--顶个诸葛亮（比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好办法来） ?吃曹操的饭，想刘备的事--人在心不在
?关胜战李遣--大刀阔斧 ?关云长刮骨疗毒--全无痛苦之色
?董卓进京--来者不善 ?关云长刮骨疗毒--若无其事
?刘备三上卧龙岗--就请你这个诸葛（比喻请的就是你）
?董卓进京--不怀好意 ?关云长刮骨下棋--若无其事
?周瑜打黄盖--一个愿打一个愿挨 ?关公进曹营--单刀直入
?刘备的江山--哭出来的（比喻来之不易） ?周喻打黄盖--装样子
?关公赴会--单刀直入（比喻直截了当，不绕弯子?周瑜打黄盖--两相情愿
小升初语文《考试说明》作文发展等级要求材料丰富、材料新鲜。
俗话说：巧妇难为无米之炊。美味佳肴须用材料来烹饪，锦衣绣服须用材料来制作，亭台楼阁须用材料来建造，同样，佳作华章须用材料来构建。作文需要材料。材料的质量与作文的质量密切相关，因此必须选材，即根据表现主题的需要，从平时积累的写作材料中，挑选出作文所需的材料。选定的材料，有的在文章中要保持原样，如引用古代诗文名句、名言警句等；有的则须加工改造，即根据表现主题的需要进行巧妙剪裁。
选材的原则有四：
1．有信度。要选剪真实确凿的，真实的确凿的材料是使文章具有感染力和说服力的保证。
2．有效度。选剪要精，要为表现主旨服务。要克服写文章时材料先行的错误做法，要将材料选剪得能为中心所用，不能为诱人的材料所累。
3．有力度。要选剪典型的，即选取某一类事物中最有代表性的事例或材料，选剪的材料无古今中外大小等等之分别，只要是既有鲜明的个性，又能体现同一类事物的本质特征和普遍意义的，就是好的。
4．有新度。要选剪新颖生动的，即选取那些具有新鲜感和感染力的材料。一下子就想到的材料，往往是别人也容易想到的，不要轻易选用；稍加思考就能想到的材料，也别急着使用；再三思考之后才想到的材料，往往才是独特的。
与时俱新法主要指选材讲究一个新字，新既是相对于陈旧而言，也是相对于一般化、大路货而言。材料新鲜，指写进文章中的材料要有时代气息，尽量关注社会热点，让自己的文章与社会脉搏同时跳动，面对社会大舞台、大变革，面对环保与居住环境，面对市场经济，面对腐败现象，面对许多的社会矛盾，借助作文话题写出来。具体做法如下：
1．具有新敏视角。关心时事，多读书报，特别是关注与我们日常生活有关的热点问题。关注焦点访谈、东方时空、新闻调查、实话实说、今日说法、共同关注等电视节目，阅读《中学生时事报》《南方周末》等报刊，开展时事讨论，都是积累鲜活材料的好途径。
2．引入时代活水。太阳每天都是新的，只要善于向生活汲取，材料就永远是新鲜迷人的。当今所见所闻，皆可入文。近些年来，我国的社会结构呈现出急剧的变化状态，新事物、新现象、新情况大量涌现，随之而来的是现代汉语的新词汇也呈现出空前发展的态势。如反映政治制度和经济生活方式的特区、市场化、股票、网友、泡吧、发烧友等，反映时代背景和地域环境的MTV、CT、CD等。许多新词语互相交融，虽有的还未被词典收录，但已为公众所认可。作文适当引入以为点缀，可使文章更富于时代信息、生活气息，给人以灵动俏皮、耳目一新之感。
3．注重观念更新。新世纪是创新的时代，生活日新月异、丰富多彩，世事洞明皆学问，人情练达即文章，要善于感受时代气息，留意身边活生生的事物，从不同的角度进行分析，发现新问题，捕捉生活中的热点、焦点、闪光点，寻求解决问题的新办法，从而确立富有时代特征的新的命意。
【例文借鉴】
他们
在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。
让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？亦或是农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活
他们从小生长在故乡的中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中，他们奔跑着，憧憬着。风从田野中吹过，吹进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从父母来到了城市，在城市的尽头扎下了根。
于是习惯了的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。
他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。可是却在城市人异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。
放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封
然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到家乡时，小姑娘毫不犹豫地说：当然，一定回去！那一刻，我差点落下泪来，为他们的成长。
记得那年春晚他们稚气的宣言：我们的学校很小，但我们的成绩不差我们不和城里的孩子比爸爸北京的2008，也是我们的2008！他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。
虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上水电费；虽然，还有好多体制还不够完善虽然有好多个虽然，但是，只有一个但是就足够了，已经有好多视线转向他们，他们正在茁壮地成长。
太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。
他们，终将会成为我们。
此文是2008年上海考卷作文10万份中的唯一一个满分之作，也是三年来上海考区的第一个满分作文。其高明之处，就在于视角独特。关注农民工的人很多，但是关注农民工子女的人却很少，作文将农民工子女的生存状态很真实地描绘出来，从农村到城市经历的不自然、不适应，再到他们心态的逐渐成熟，让人感受到一个真实存在的群体，具有信度、力度、新度，这种写时事材料的考场作文，自然会给人新鲜感。作文在客观描述、合理想象之中又饱含真情实感，不愧为上乘之作。
【例文借鉴】
不要说你是好心
好心，也许是雨中送伞，雪中送炭，但也可以是抱薪救火，火上浇油。当你抱着柴木冲向火场时，请不要使用这个好听的借口，不要说你是好心。
不要说你是好心，当你暴虎冯河、黔驴技穷之时。
农夫与蛇的故事众人皆知：好心的农夫看到被冰冻住、奄奄一息的蛇，便用温暖的胸怀融化冰雪，蛇苏醒了，却反咬农夫一口，农夫赔上了自己的生命。故事告诉我们，不要去拯救那些难以拯救的小人。可在我看来，这也是农夫自不量力的表现，总以为自己可以拯救别人并不让自己受伤。现实生活中此类事情屡屡皆是，不知有多少人以为自己可以赤手空拳地救出那些溺水、跳楼之人，却因为缺乏工具及技巧而害死别人，甚至自己也赔上一条命。这种好心，难道会被接受吗?
不要说你是好心，当你背叛社会、振振有辞之时。
害人不浅的法轮功创始人李洪志扬言要拯救世人，却不知让多少原本甜蜜美满的家庭妻离子散，痛不欲生。达赖怀抱解放西藏的可笑梦想，策动一些人在3?14中为所欲为、打砸抢烧。在这血淋淋的现实之下，一切借口变得一文不值，切行为变得肮脏而荒唐，就算百般说明其动机是出于好心，怕也没人会相信；这种好心，决不是好心。
不要说你是好心，当你违背规律、统治自然之时。
一个又一个马戏团，一位又一位驯化师小朋友们可以坐在老虎背上照相，大象可以投篮。从驯化师微笑的表情中，我看到的却是人类对自然的残酷统治。在大家的欢声笑语中，我听到的却是野生华南虎只能以个位计的噩耗。在这样的现状下，人类是好心才驯化老虎的解释似乎有些苍白。真正好心的人早起放虎归山，组建基金会开始了华南虎的野化工作，当我们以为每天投食、动物们吃喝无忧就是好心时，却剥夺了它们野外生存的能力，这种好心，不要也罢。
所有那些类似于好心的好心，我想都是源于我们太过于高估自己，却低估了人心，低估了社会，低估了自然中的一切客观存在，也只有在有一天我们真正能将自己与他人、社会、自然放到一个平等的位置时，我们才不会好心办坏事，也才会好心得名正言顺。
这是一篇2008年云南小升初卷（全国Ⅱ卷）作文。思维的敏捷性、准确性和深刻性是成就一篇小升初优秀作丈的三个基本思维要素，也是本文成功的根本原因。作者敏锐地发现了题目材料（海龟和老鹰）所展示出来的广阔的思维空间，并迅速地确定了自己立意的出发点好心办坏事，但文章的高明和深刻之处却在于没有简单地诠释和图解好心办坏事的一般表现，而是从政治生活和社会生活中三个不同的方面选取事例。对所谓的好心深入加以剖析，鞭辟入里，发人深省。其中对法轮功和拉萨3?14事件进行批判的一段尤为深刻，显示了一个中学生高度的政治责任感和思想水平。全文结构严谨，首尾照应，层次清晰。语言流畅，文句有表现力，词语的运用准确到位，连暴虎冯河这样不大常用的成语也用得十分妥帖，其表达能力和语言水平值得称道。
关于书的名言很多，我就不说了。与书分趣，分享的，是学问与知识。
在我还是孩提时代时，一本注音并插图的《唐诗三百首》横空空世在我眼前。里面精美的图画，拗口的诗句，对于我这个小孩，有着巨大的吸引力。虽然从未因背不下来被打屁股，可是我仍抵不住求知的欲望。鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拔清波。一首《咏鹅》，是神童骆宾王5岁时的名篇，大概就是这段时间的美好回忆吧。
等我大了些，识字多了，难的书读不懂，简单的却没心思看。这时科普书籍点燃了我对科技的兴趣。《十万个为什么》里那一个个问题，令我匪夷所思，而一个个解答又让我茅塞顿开。问号和叹号交织在一起，是我这段时间的最好写照。
再大些，哲理、名言我可以理解了，《哈佛家训Ⅰ》、《哈佛家训Ⅱ》里的小故事为这些哲理增添了趣味性，也让我理解起来更方便，也让我懂得了做人的道理。这两本书对我来说可以说是第一功臣。
到了现在，一本《宋词三百首》让我爱益匪浅。李清照、欧阳修、苏轼、苏辙、苏洵各位大家让我学会了各种优美的词句。北宋诗人的豪爽，南宋诗人爱国的情怀，通过华丽的词藻体现的淋漓尽致。这里特将《如梦令》赠与读此文的人：昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧，知否知否，应是绿肥红瘦。
哦，还有一本书，想必大家都读过：教科书。把学识与课堂紧密直连的它，是我们每个人最好的朋友。
与书分趣，分享到的学识令我陶醉。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。一份学识，一份乐趣，一付付出。我爱书，更愿与其分趣。
六年级：王天祎 指导教师：李俊
