E

　　在成长的过程中，有父母时常的鼓励、提醒，我们不要因为表扬而得意洋洋，骄傲自满；也不要因为批评而垂头丧气，一蹶不振。这是我读《精彩极了和糟糕透了》所懂得的道理。可我还从中收获了另一个更重要的东西--爱。

　　初读课文，我知道了这篇文章主要写了刚刚七八岁的巴迪写出了一首诗，妈妈看了，不停地对其赞赏；但爸爸看之后却是另一种态度糟糕透了！成年之后才感到这不同的评价所起的重要作用。可为什么同是一首诗却是两种截然不同的评价呢？细读课文,我才发现，原来是母亲太爱巴迪了，认为孩子需要鼓励。而父亲却是根据诗的质量来判断的，的确写的很糟糕。另一方面，我认为父亲是针对母亲的那句精彩极了的评价，认为巴迪已经受到太多的表扬了，才说糟糕透了!的。是在提醒巴迪的。

　　这时，我想起了我的父母。

　　有一次，老师考我们一张带有附加题的试卷，我很快的把题目都做好了，可是没有做附加题，我心想：不做附加题我也能考高分，老师不会怪我的。第二天，老师把卷子发下来了，我一看，红色的、大大的100跳进了我的眼帘，哈哈，我就说我能考高分。这是老师走了过来，说道：同学们，大家考的都很好，附加题做的也不错，但，只有个别同学没有做！虽然老师说了，可我还是毫不在意：附加题，附加题，既然是附加的，做不做都行。我收起试卷，蹦蹦跳跳地回家了。到了家，我把试卷拿给妈妈看。妈妈看了，脸上顿时泛起一丝笑意：呵呵，不错，妈妈做了你最爱吃的菜，犒劳你！说话间传来爸爸的声音，哦，是爸爸回来了。爸爸爸爸，你看！我得意地把试卷递给爸爸，等待着父亲的表扬。啊，怎么回事？这么简单的附加题，你居然没有做，我真是太失望了！这些话无疑是给得意的我泼上了一盆冰凉的冷水，而且是从天而降。考试的时候又不考附加题，你何必要训我！哼！我摔门而去。因为这事，我怨恨了爸爸好久。

　　生活中不能没有爱，爱是我们永远畅想的主题，尤其是父母之爱。他博爱、深沉。我们每个人都沐浴在父母的爱中，快乐地成长着，尽管这些爱不尽相同。不管是严厉，还是宽容，他都体现了父母对子女深深的爱。

六年级:裴婧孜

不同的老师

我有一个知识渊博的班主任，那就是王老师。

我很佩服我们的王老师，她不仅口才好，而且又有我们不知道的故事，还有好多好多我们学也学不完的知识。准确的来说，王老师就像是知识海洋里的一艘小舟载着我们，指引着我们；她把她的知识全部教给我们，如果我们大家学会了一个知识就像挖到了一块宝藏一样，大家都很开心。接着王老师又会教我们新的知识。如果这样，是我最开心的一件事。

我们的王老师虽然个子不高，但是她小小的身躯里总能给我们带来巨大的正能量。当我们有疑问时就问王老师。当我们做题有困惑时王老师会认真的帮我们讲解，当你做错事时王老师就会来指点你。王老师就像是我们的指明灯，指引着我们，照亮着我们班的每一个人，我们真的为能有这样的老师骄傲。

然而，我知道王老师这么做就是想让我们做事认真不能马虎。还说无论什么事情，做什么时候都不能马虎，马虎的人会吃大亏，大的不说，小到一个标点符号，一个小数点，弄错了就要闹笑话了，还说不定还会有造成经济损失了，我们记住了，以后一定要谨慎不能马虎。王老师总想把他的知识全部教给我们，总是怕我们学不会，总是怕时间不够用，怕教不完我们，天天变着法的教我们，我们知道她的良心用苦，都很感激她。王老师不仅在教学上，在生活上也特别关心，爱护我们，就像我们的父母有时给我们买吃的，有时买本子和笔等等一些小礼物鼓励一下我们，给我们以安慰，关心，透着母亲的大爱。

当然我们也很懂事，也知道王老师的用心。有时我们也会帮王老师一点小忙，比如去她办公室帮他倒垃圾，帮她打扫卫生，打扫讲台，有时还帮他按摩一下。虽然都是些不起眼的事情，看起来不算什么，但王老师说已经帮了她大忙了，说的我们心里暖暖的，总算能帮她忙了，好开心啊！

这就是我们的王老师和我们，班主任和学生，如同家长对孩子一样亲密。

六年级:万思彤

不同的老师

我有一个知识渊博的班主任，那就是王老师。

我很佩服我们的王老师，她不仅口才好，而且又有我们不知道的故事，还有好多好多我们学也学不完的知识。准确的来说，王老师就像是知识海洋里的一艘小舟载着我们，指引着我们；她把她的知识全部教给我们，如果我们大家学会了一个知识就像挖到了一块宝藏一样，大家都很开心。接着王老师又会教我们新的知识。如果这样，是我最开心的一件事。

我们的王老师虽然个子不高，但是她小小的身躯里总能给我们带来巨大的正能量。当我们有疑问时就问王老师。当我们做题有困惑时王老师会认真的帮我们讲解，当你做错事时王老师就会来指点你。王老师就像是我们的指明灯，指引着我们，照亮着我们班的每一个人，我们真的为能有这样的老师骄傲。

然而，我知道王老师这么做就是想让我们做事认真不能马虎。还说无论什么事情，做什么时候都不能马虎，马虎的人会吃大亏，大的不说，小到一个标点符号，一个小数点，弄错了就要闹笑话了，还说不定还会有造成经济损失了，我们记住了，以后一定要谨慎不能马虎。王老师总想把他的知识全部教给我们，总是怕我们学不会，总是怕时间不够用，怕教不完我们，天天变着法的教我们，我们知道她的良心用苦，都很感激她。王老师不仅在教学上，在生活上也特别关心，爱护我们，就像我们的父母有时给我们买吃的，有时买本子和笔等等一些小礼物鼓励一下我们，给我们以安慰，关心，透着母亲的大爱。

当然我们也很懂事，也知道王老师的用心。有时我们也会帮王老师一点小忙，比如去她办公室帮他倒垃圾，帮她打扫卫生，打扫讲台，有时还帮他按摩一下。虽然都是些不起眼的事情，看起来不算什么，但王老师说已经帮了她大忙了，说的我们心里暖暖的，总算能帮她忙了，好开心啊！

这就是我们的王老师和我们，班主任和学生，如同家长对孩子一样亲密。

六年级:万思彤