运动会在今天上午结束了，整个运动会是比较顺利的，对学校来说是相当成功的，即所谓的取得了精神、成绩双丰收，达到预期想达到的目的，既保证了安全卫生，又让孩子们有了一个互相比拼的过程，而且还在下午把风筝比赛也搞掉了。
运动会的意义是什么呢？我想是在比团结合作、比拼搏精神，为了班级利益，同学们能做到戮力同心，为了班级利益大家可以不计个人得失，可以咬咬牙坚持到底，可以为了取得胜利而奋力拼搏，可以在各方面为班级作贡献，如写报道、喊加油、做救护、搞卫生、做宣传标语等等。
最让人看到班级凝聚力的是5010的迎面接力，那种与其它班级同时比拼的场面可说是扣人心弦，所有人的心都是很紧张的，作为班主任最担心的是本班同学掉棒而失去机会，作为运动员怕的是自己辜负这么多同学老师的期望，不小心出错或掉棒或跑得太慢等，而观战的同学则恨不得自己的力量长在运动员身上，担心自己班级落后，拼命的喊是爆发出的心中对这个集体的热爱，这是一种最基本的集体主义精神。
在运动场上，我们很少看到同学哭，更多的是看到他们奋力地不顾一切拼搏的样子，他们能克服平时不敢想像的困难而上，能爆发出比平时大得多的力量、快得多的速度，因为有这个场，因为有这个团队和舞台。他们能在跌倒时迅速爬起来继续跑，能在坚持不了的情况下顽强地完成自己的项目，像长跑时更能看出在最后拼搏的同学的意志，他们是用一种强烈的毅力支撑着前进的，这种精神可以摧毁一切，不管用在哪里，它都是最强的。
不过，在运动会上，我也看到和听到了很多现象，林林种种、方方面面都暴露出一些存在的问题和缺陷来。比如现代孩子的社会化问题，最明显的是高段学生特别是六年级的种种成人化的模仿性的做法，像有的学生为了让自己班在卫生上不扣分，用钱或东西收买在检查的同学，还有的许下承诺，如果对方能做到什么的话，他便给他多少好处。有的为了把别人拉下马，就让另外检查的同学去扣相关班级的分，以达到平衡。有的检查者为了给一些班扣分，利用自己的权利还故意制造出一些扣分的依据，如说放在地上的东西叫乱扔垃圾。
有的与裁判进行私下交易，买通裁判，做一些他自己所谓的行贿的方法，针对一些老师的弱点进行攻击。有的为了在宣传上面多投稿、多播稿（我们还有一项所谓的精神文明代表队的评比，即各方面做到文明、安全、卫生等的班级在年段中评一个，其级别相当于运动成绩团体第一名，其中有一项指标是投广播稿的数量和播出量，其原因是常常没人愿意去写去投，那样一来就会有班主任去逼出来了），采用了第一天从网上摘录优秀文句的方式直接抄上去投的方法，结果该班的投稿数量和播出来的篇数都遥遥领先，因为审稿者是英雄不问出处的。
更有夸张的是低段学生请家长在头天晚上就写好了稿子，以至于第二天运动会一开就有很多出色的稿子被播了出来，什么说红色的信号弹升上天空也能听到（大概是想说发令枪响时在烟屏上出现的白色烟雾吧，晕）。有的在今天下午参赛风筝评比的时候拉票（运动会从昨天上午开始到今天上午为止一天半时间结束了，下午是制作风筝的评比和放飞），利用我给你打勾，你也给我打勾的方法，他分别给十个班同学打勾，而十个班又都给他打了勾；有不少学生在下午火辣辣的太阳下请了家长来放，结果我看到操场上近三分之一的风筝由家长在放，真是难为啊。
运动会上自然还会有许多怪现象，比如检查的同学在草坪里穿来穿去地抓乱穿草坪或偶尔踩踏的同学。几乎所有班级的观众都坐在操场边的草坪上，而近在咫尺的草坪就是不可以踩，谁踩谁就被记下来并扣分。运动会开幕式上的横幅是这样的柯桥小学教育集团柯北校区2006小学生田径运动会，后来改成柯桥小学教育集团柯北校区2006春季田径运动会，也不知这是干什么用的，正确的用法应该是表示省去2006的前两个数字吧。
升旗仪式时在国旗还在下面拉着时，就喊：升旗，奏国歌，敬礼！了，以至于后面出旗完后，只能喊奏国歌了；去年下半年的柯北运动会开幕式上最后一句话更令人咋舌：，闭幕式到此结束！请运动员退场。；径赛所有单项都已在今天上午九点左右结束了，而最后的拉力赛却因为垒球比赛的延迟而推迟，结果所有师生在三十度左右的日光下等到十点三十分以后才开始；裁判的自主权很大，有时只要错得让人看不出来就可以了，学生在大多的情况下是不会知道自己的成绩的，特别是预赛的成绩；学生的吃是一大奇迹，我眼看学生在早上时一大包一大包的零食背来，竟然都能在下午放学时倾囊而尽，有的同学的吃的东西比平时书包的份量要重，不知他们是如何吃完它们的，对于学生来说，运动会就是一个吃的节日。
这样的日子真是很有意思的。
在寒假里，我养成了读书的习惯。
在寒假里，我读了很多书，有《小鹿斑比》《假如给我三天光明》《窗边的小豆豆》每天晚上睡觉前，我总是要抽出时间看一会书，其中我最喜欢《小鹿斑比》这本书，因为这本书让我知道了无论遇到什么，都要多问一个为什么，不要光在那想。
《窗边的小豆豆》里面的豆豆，一开始由于她不好好学习，经常被请家长，为了给她换一个学习环境，妈妈只好给她转学，可是她还是不听课，最后被老师严厉地批评一顿，才开始醒悟，从此发奋学习，终于成为国家有用的人才，为社会做出很大贡献，真是我们学习的好榜样！
我喜欢阅读，因为它不仅带给我知识和快乐，而且还让我明白很多道理。
六年级:程浩铭
我养过的小鸡
在我小的时候，爸爸买回五只小鸡。
小鸡的样子佷好看，头部的羽毛像灰色的头巾，又像披散着的秀丽的长发。身上的羽毛像浅黑色的外衣，腹部的羽毛像浅灰色的衬衫，它小巧玲珑，一双灵活的眼睛下面，长着一只又长又尖的嘴。
虽然，小鸡还不是那么健壮，但在我和爸爸的精心培育下，小鸡也慢慢长大了。
过了不久，我又去看小鸡，小鸡快要饿死了，于是我赶快给它们喂米，给它们喝水，小鸡又健壮起来了，我佷高兴。因为我知道了：“保护鸟类不仅仅是造窝，还要精心地照顾它。”
从此，我不再随便打鸟了，因为我知道鸟也是世界地合法公民。所以，我们要爱护鸟类，不伤害鸟类，那样鸟儿才会歌唱，花儿才会欢笑。那样，我们的祖国才会美丽！
