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大年三十的早晨，爸爸对我说：今年咱们家的春联不买就由你和妹妹负责写了。我开心地答应了下来。
刚吃完早饭，我就和妹妹迫不及待地找来了红纸与毛笔，用玻璃杯倒了满满的一杯墨水，把红纸铺在桌上，提起了笔，写什么呢？头脑里一片空白。妹妹说就写春回大地、福满人间吧，可那还是我很久以前刚学毛笔时老师教的，并且我去年已经写过了，还是写点别的吧。突然我想起不久前培训班老师教我们写的一副参赛作品，就写这篇吧，于是我挥笔认认真真地在红纸上写下了春至堂前增瑞气、日临庭上起祥光十四个正楷大字，嘿！写得还真不错！爸爸走过来看了看夸我说：嗯，字写得真好看！我高兴地笑了。爸爸看到我妹妹写的字时对我说：你教教妹妹写写隶书吧！于是我将妹妹写的对联中一些写得不太好的字用隶书字体重新教了她一遍，直到妹妹把岁丰人寿、春和景明也写得很好为止。接着我又写了几幅对联送给了爷爷，每一幅我都是认真写的，爷爷拿着我写的对联摸着我的头说：我家孙女真能干，长大后能当书法家呢！我心里得意极了！
能为家里写对联而不用花钱去买，又得到了爸爸爷爷的称赞，是我这个春节里最开心的一件事。
六年级:李可欣
第一类写春夏秋冬和晨午暮夜
一、写春夏秋冬和晨午暮夜的作文类型
1.描绘一年四季的景色，表达自己对大自然的热爱；
2.描绘某个地方的四季景色，表达自己对这个地方的喜爱和向往之情；
3.描绘早晚景色的变化，锻炼对自然和生活的观察能力，培养热爱生活的情感。
二、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考题目
1.《秋天的雨》
2.《家乡的秋天》
3.《池塘春景》
4.《春在我家》
5.《校园的春天》
6.《春天的小花园》
7.《夏天的傍晚》
8.《清晨》
9.《冬天的夜晚》
10.《我爱___》（填一个季节）
11.《校园春早》
三、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考开头
1.《家乡的秋天》的两种开头
第一种开头：在四季之中，我最爱秋天。家乡的秋天是金色的，是沉甸甸的。
第二种开头：在我们的家乡，秋天是最美好的，大街上到处都飘溢着桂花的幽香。
2.《夏天的傍晚》的两种开头
第一种开头：吃过晚饭，我和爸妈一起去平门桥上走走。
第二种开头：平门桥的傍晚是很迷人的。
3.《冬天的夜晚》的两种开头
第一种开头：妈妈有事外出了，家里只剩了我一个人。外面的北风呼呼地刮着，像一只怪兽在吼叫。
第二种开头：冬天的夜晚是那样地寒冷，那样地使人感到害怕。
四、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考词句
积雪初融/万物复苏/万木萌发/春满人间/山花烂漫/桃李争艳/生机勃勃/鸟语花香/细雨如烟/风光明媚/嫩黄色/吹皱了池水/降临/炎热/酷热/大汗淋漓/挥汗如雨/烈日炎炎/骄阳似火/天高云淡/金风送爽/满山红叶/万紫千红/五谷丰登/寒风刺骨/滴水成冰/数九寒天/大雪纷飞/冰雪皑皑/黎明/雾气/春风拂面/朦胧/暗淡/银白/曙光/绚丽/朝霞满天/烈日当空/正午/骄阳似火/霞光满天/暮色降临/暮色苍茫/薄薄的暮色/幽静/夜幕/宁静/万籁无声/夜深人静
1.山上的积雪融化了，雪水汇入小溪，淙淙地流着。
2.春雷响过之后，尖尖的竹笋顽皮地钻出了地面。
3.路边的小杨树长出了一片片小手掌。
4.春风吹呀吹呀，吹得小草摇手欢呼。
5.夏天来到了，窗外的树的影子一天比一天浓了，渐渐地成了一块浓荫，密密实实地遮盖住院子里的小石桌。
6.一夏天不见雨，庄稼干得差不多能点着火。
7.骄阳似火。柏油马路被烤得软绵绵的。
8.马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。
9.初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。
10.这里到处呈现着绚丽多彩的景色，多么使人心醉。
11.地上满是落叶，像铺了一层厚厚的金毯。
12.清爽的秋风已经带上了丝丝凉意。
13.尖溜溜的北风吹到脸上，像锋利的小刀子一样，冰冷生疼。
14.他抬头看看天空，只见启明星已升上了中天，东方渐渐露出一抹曙光，天快要亮了。
15.小草也在微风的吹拂下晃动着，好像随着晨风在轻轻唱歌。
16.太阳直上直下地晒着地上的一切，屋子里像蒸笼一样的热。
17.夕阳的金辉把绿色的林海染成金黄一片。
18.这是一个月色朦胧的夜晚，仿佛一枚绣花针掉在地上都能听得见。
五、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考段落
1.春天来了，天气渐渐地暖和了。大地披上了绿色的新装，地上长满了嫩绿的小草，树木也发出了嫩芽，花儿在春风的吹拂中展开了花瓣，燕子在天空一边飞一边欢快地叫着，仿佛在祝贺春天的到来。
（嫩绿的小草、美丽的鲜花和欢叫的燕子，组成了一幅春天的图画。）
2.初夏季节，各色野花都开了，有红的，有紫的，有粉的，有黄的，就像绣在一块绿地毯上的绚丽的斑点。成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，吸着花蕊，辛苦地飞来飞去。
（主要抓住色彩来写，给人的印象很深。）
3.秋天是收获的季节。柿子树上缀满了小红灯笼似的柿子，沉甸甸的，把枝头都压弯了。枫树的叶子火红火红的，像一堆正在燃烧的火焰。那梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来，像翩翩起舞的金色蝴蝶。
（小作者似乎很喜欢用比喻句，你看，作者用小红灯笼比喻柿子，用火焰比喻枫叶，用金色蝴蝶比喻风中的落叶，写得多好！）
4.校园里的梧桐树的叶子都落光了，只剩下枝枝杈杈伸向天空，寒风一吹，颤颤抖抖；院子的水池也结了冰。下了早读课，太阳出来了，发出淡淡的光，好像害怕寒冷似的，躲得老远老远的，不肯把暖意给我们。
（把太阳当作人来写，就很有情趣。）
5.清晨，公园里空气清新，鲜红的太阳跳出了地平线，把柔和的阳光均匀地洒在绿树草地上。花草散发出香气，绿叶散发着清新的气息。那棵枝叶繁茂的榕树，又是一派欣欣向荣的景象。
（写花草的香气，写绿叶的清新气息，都非常自然，给人留下深刻的印象。）
6.一个无风的中午，天气十分炎热。耀眼的阳光显得格外威严，照到人的身上就像火烤一样。地上升起的热气，仿佛划一根火柴就会点着。
（最后一句写得极好！）
7.夏夜的星空是多么的美丽啊！那些闪烁的星星是那么地平静安详，既像一只只明亮的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯，在看着我，照着我，使我产生了许许多多的遐想。
（在文章中用一些带啊的句子，能够很好地表达出作者的感情。）
8.正当我们在天文台参观快要结束的时候，老天突然变了脸，一阵阵乌云压了下来，接着竟下起了霏霏细雨。老师催促我们快步下山。在下山时，我又注意到了佘山的绿。那密密的细雨，好像是给佘山洗了一次淋浴，满山遍野的树叶，被冲洗得翠绿闪亮，还挂满了晶莹的小水柱，这佘山雨中的绿，是闪光的绿，透明的绿，是迷人的绿，醉人的绿
（抓住了绿来写，也就是抓住了景物的特点，给人翠绿满目的感觉。抓住色彩来描写景物，是一个重要的方法。）
9.寒冷的冬天，雪花飘飘，校园披上了一件银白色的外衣。操场上，像铺上了一条白色的地毯。老槐树的树枝上，银白雪条闪着道道白光，校园变成了一个银妆素裹的世界。
（这一段也是抓住了色彩来写的，冬天，当然是写雪的白了。）
10.晚饭后，夜幕还未把天宇完全遮盖起来，人群已经开始流向区庄。卖东西的，买东西的，逛街凑热闹的，越是入夜，越是见得人头济济。电灯亮了，一盏，十盏，百盏，千万盏，高楼大厦与地摊大排档，从高到低，从下到上，一片灯海，整个区庄又迎来了一个黑夜的白天！
（最后一句很精彩！）
11.因为云块不断流动，天边的色彩也不断变幻；因为云块形状不断变化，天边也不断出现各种各样的形象，瞬间又消退：飞禽走兽啦，花草树木啦，古今人物啦好像是哪位伟大的画家用饱蘸夕阳余辉的彩笔，在天边这块幕布上精心描绘着一幅迷人的画卷。
（写作文是需要想象的，想象力丰富的同学，写起作文来就会很轻松，这一篇文章是一个很好的证明。）
12.现在已是初冬了，立冬已过了半个月。初冬的早晨和晚上，冷风中略带有一分寒意，而中午，气温又升高了，早晚与中午的温差可达十度以上。苏州的初冬，跟北方的秋天差不多，人们还没有感觉到冬天已经到了，身上还只穿了两件毛衣。
（小作者用比较的方法来写苏州的初冬，把苏州初冬的特点一下子就写清楚了。平时大家都说，不怕不识货，只怕货比货。这句话看来是很有道理的。）
13.晨风迎面吹来，像一只大手抚摸着我们。刚刚苏醒的小草，在风中跳起了舞蹈，一颗颗晶莹的露珠纷纷从叶片上滚落了下来。一片片树叶伸了伸懒腰，吮吸了一颗颗清凉的朝露，便像小姑娘似的活跃了起来。朵朵白云如仙女一般，悠悠然飘过来。树上的小鸟唧唧喳喳地叫着，好像在向太阳，向大地，向人们问好。早晨，这是多么美好的时刻！我的每一天都是从这最美好的时刻开始的；大地上的一切也都是由这最美好的时刻开始的
（描写景物，常用的方法有很多，拟人就是其中之一。它把景物当成人来写，用人的动作来写小草，写树叶，写小鸟。于是，小草在风中跳起了舞蹈，树叶会伸懒腰，而小鸟在向人们问好。这样一写，文章就一下子变得生动形象，变得美了。）
14.火红的太阳慢慢地西落了，归鸟们纷纷从我头上飞过，飞回到它们的小巢。一轮明月从东方静悄悄地升上来。夜空中美丽的星星，似乎在眨着眼睛对我说：夜，来了！
（小作者特别喜欢和擅长用动词，归鸟飞，明月升，星星眨，这些是多么美丽的画面啊！小作者是在写作，又不是在写作，而是用汉字在画画呢！）
15.乡村的夏夜，多么美好！那满天的星星，眨巴着亮晶晶的小眼睛，似乎也在静静地聆听着，聆听着老人们的故事、妇女们的新闻。那皎洁的月光，撒向田野、村庄，伴着孩子们的嬉戏，伴着年轻人的歌舞。那阵阵的晚风，送来了田野上稻谷的芳香，又送走了人们爽朗的笑声
（美好的乡村夏夜，是那样令人向往。大家有这样的经历吗？有机会，让爸爸妈妈带你们去一趟农村，最好能够过上一夜！包你玩个痛快，看个痛快！）
作文之星星攻略：刘润佳：写作文，打腹稿很重要
作文腹稿该如何打？
刘润佳是班上数一数二的好学生，不但各门功课成绩优秀，而且作文写得也是很棒的———时常有文章见诸报端，还获得不少奖。现在，她自己开建的博客又成了其练笔的好地方。“博客里写得更多的还是一些随笔和不能在作文中写的与好朋友之间的小‘秘密’。”不过，说起自己写作文的小经验，刘润佳很强调一点———打腹稿。“不知道其他同学是怎么做的，反正，我个人觉得下笔写作文之前，一定要打腹稿。”刘润佳说，打腹稿在写作文的过程中所起的作用就是———让你感觉胸有成竹。
那么，作文腹稿究竟应该怎样“打”呢？“其实，打腹稿也就是想作文，具体应该怎样想作文，我觉得应该针对不同的体裁有不同的着入点。比如，如果要写的是记叙文，那么，你就应该以写记叙文最基本的‘六要素’为着入点；如果是议论文，则应该以‘论点、论据和论证’三方面为着入点。如果抛开体裁来说，我觉得就应该想如何开头———是开门见山还是设置悬念？想结尾———首尾呼应还是最后点题？想内容结构———用怎样的主线去连接和过渡？”刘润佳说，写作文之前打腹稿对她来说已经成了一种习惯，可能其他同学觉得这样会比较浪费时间，尤其是考试的时候，如果打腹稿可能时间比较紧张甚至不够，但是，她说“磨刀不误砍柴功”，时间久了一旦变成习惯，你就会有最大的收获———你的作文在不知不觉中进步了！
从写一两句话开始练笔
刘润佳的妈妈说，其实刚开始写作文的时候，刘润佳的语言表述也不是很好。为此，她特别引导刘润佳从其所看到的一景或一物尝试进行写一句话或说一个句子的练习。经过一段时间的练习，她发现刘润佳的作文进步很大。
而对这一点，刘润佳也表示是妈妈的正确引导让她的作文“上路”了。“平常，我会因为看到一幅画、读到一篇优美的文章或是外出的一次旅行而随时想把自己要表达的东西写下来，有时候就是一两句话。”刘润佳说也正是有了平常这样的练习，也才有了今天她能一口气完成像《卓尼印象》这样千余字的作文。
作文，惟有真情最感人
“我觉得作文最重要的还是以真情感人，而要做到真情感人，就应该用‘心’去写！”刘润佳说在《卓尼印象》这篇作文中，她所描述的具体事例都是很小的事情，但是，就是因为当那几件小事发生的时候，她就在现场，她真正感受到了真情，她的心被真正打动了，所以，后来在写作文的时候，她就以最平实的文字记录出了她心底最真实的感受。“从写完到发表，妈妈每读一次都流泪，她还夸我写得太感人了呢！”刘润佳调皮地告诉我们，她的《卓尼印象》让妈妈哭了好几回！
星档案：
刘润佳，1996年出生，现为宁卧庄小学六年级二班学生。本报《作文周刊》先后刊发其《父爱的雕像》、《瞧！这一脚》等多篇习作。其作文还曾获得全省小学生文采之星作文比赛一等奖等多项奖励。2007年11月17日，《作文周刊·红蜻蜓》栏目头题刊发了其作文《卓尼印象》，该文行文流畅，情感真挚，由此，刘润佳也一并荣膺为本期“作文之星”。
