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关于学飞的作文

精品作文 时间:2023-05-13 21:14:55 WORD下载 PDF下载 投稿

《关于学飞的作文》【第一篇】

学飞

传说在很早的时候,知了和燕子都是不会飞的,只有一对小翅膀。一天,知了看见一只大雁在空中自由地飞翔,十分羡慕。知了就想向大雁学飞,这时候,燕子也连滚带爬地从远处赶过来,也想学飞。大雁见它们还挺有诚心,就高兴地答应了。

大雁先教它们起飞:首先,把翅膀张开,慢慢扇动,接着慢慢加速。说完,还示范了一遍。燕子认真地模仿大雁的动作,每一个细节都记得清清楚楚。知了只是看看,就问:然后呢?大雁回答:这个动作比较辛苦,你们刚学,所以先回去学一段时间,一个月之后到我这儿来。在准备分开的时候,燕子随口问了一句:这个月可以去找你吗?当然可以。大雁回答。

知了和燕子各自回家后的表现并不一样。知了刚开始的几天还挺卖力,每天除了找吃,睡,就一个劲地练。但没有几天,它就厌倦了,它觉得这个动作一点效果也没有,每天吃了睡,睡了吃,实在闷得发慌就瞎扑腾几下,天天如此。再过几天,就长得肥头大耳,连找东西吃都懒。而燕子则相反。燕子有个目标,想让自己的子子孙孙都能飞上蓝天,光宗耀祖,每天都给自己一个计划,今天来回边跑边飞10次,明天负重跑5次没过多久,翅膀上的肉多了,羽毛也丰满了,遇到问题就千里迢迢地跑去问大雁

一个月后,知了费尽力气,终于到了;燕子则身强体壮,一蹦能蹦好远。大雁先让它俩示范一下一个月的成果。知了只知道动作要领,只好勉强扑腾几下,大雁摇摇头,示意燕子也示范一下,燕子轻松地扇了几下,动作很优美。大雁又指导它们飞:现在我要教你们飞,在原来动作的基础上,翅膀扇动的频率再六年级些,时间再长一些,接着就是飞翔了。大雁手把手地教它们,等它们的动作都合格了,大雁又说:半个月后,就要进入寒冷的冬天了,我要到温暖的南方去生活。祝你们好运!接着,扑扑翅膀,飞走了。

燕子想:我也要到南方去,这太冷了!于是开始用力扇动翅膀,练习飞翔。燕子用力一扑腾,飞出几丈运。燕子欣喜若狂,每天努力飞翔,它才不想待在这寒冷的鬼地方。三天后,燕子已经学会飞得很高、很远了。接着,燕子就追赶大雁去,途中,虽然经历很多风浪,但却学会了滑翔。没过几天,就看到了大雁。

知了见燕子也飞走了,只留下什么都没有的树林,怪阴森的。知了也开始打算去南方了。可知了却因为太肥,每次只能飞十寸远,一丈高。知了后悔万分,但没有办法,只能一点一点地向南方飞去。可没有想到,还没有到南方,就被一场突如其来的大雪冻死了。

学习的时候,认真与不认真简直有着天壤之别呀!

简评:文章颇有启发意味

《关于学飞的作文》【第二篇】

学飞

传说在很早的时候,知了和燕子都是不会飞的,只有一对小翅膀。一天,知了看见一只大雁在空中自由地飞翔,十分羡慕。知了就想向大雁学飞,这时候,燕子也连滚带爬地从远处赶过来,也想学飞。大雁见它们还挺有诚心,就高兴地答应了。

大雁先教它们起飞:首先,把翅膀张开,慢慢扇动,接着慢慢加速。说完,还示范了一遍。燕子认真地模仿大雁的动作,每一个细节都记得清清楚楚。知了只是看看,就问:然后呢?大雁回答:这个动作比较辛苦,你们刚学,所以先回去学一段时间,一个月之后到我这儿来。在准备分开的时候,燕子随口问了一句:这个月可以去找你吗?当然可以。大雁回答。

知了和燕子各自回家后的表现并不一样。知了刚开始的几天还挺卖力,每天除了找吃,睡,就一个劲地练。但没有几天,它就厌倦了,它觉得这个动作一点效果也没有,每天吃了睡,睡了吃,实在闷得发慌就瞎扑腾几下,天天如此。再过几天,就长得肥头大耳,连找东西吃都懒。而燕子则相反。燕子有个目标,想让自己的子子孙孙都能飞上蓝天,光宗耀祖,每天都给自己一个计划,今天来回边跑边飞10次,明天负重跑5次没过多久,翅膀上的肉多了,羽毛也丰满了,遇到问题就千里迢迢地跑去问大雁

一个月后,知了费尽力气,终于到了;燕子则身强体壮,一蹦能蹦好远。大雁先让它俩示范一下一个月的成果。知了只知道动作要领,只好勉强扑腾几下,大雁摇摇头,示意燕子也示范一下,燕子轻松地扇了几下,动作很优美。大雁又指导它们飞:现在我要教你们飞,在原来动作的基础上,翅膀扇动的频率再六年级些,时间再长一些,接着就是飞翔了。大雁手把手地教它们,等它们的动作都合格了,大雁又说:半个月后,就要进入寒冷的冬天了,我要到温暖的南方去生活。祝你们好运!接着,扑扑翅膀,飞走了。

燕子想:我也要到南方去,这太冷了!于是开始用力扇动翅膀,练习飞翔。燕子用力一扑腾,飞出几丈运。燕子欣喜若狂,每天努力飞翔,它才不想待在这寒冷的鬼地方。三天后,燕子已经学会飞得很高、很远了。接着,燕子就追赶大雁去,途中,虽然经历很多风浪,但却学会了滑翔。没过几天,就看到了大雁。

知了见燕子也飞走了,只留下什么都没有的树林,怪阴森的。知了也开始打算去南方了。可知了却因为太肥,每次只能飞十寸远,一丈高。知了后悔万分,但没有办法,只能一点一点地向南方飞去。可没有想到,还没有到南方,就被一场突如其来的大雪冻死了。

学习的时候,认真与不认真简直有着天壤之别呀!

简评:文章颇有启发意味

《关于学风、校风的作文》【第三篇】

学风、校风

  每一所学校都有良好的学风、校风。我们的学校校风是勤勉、创新、合作、争先。学风是勤学、博学、善学、乐学。只有理解好校风与学风,我们才能做得更好。首先学风中,勤学表示勤奋、刻苦学习;博学是广博知识得学;善学是友善地学;乐学是轻松、快乐地学。校风里的勤勉是勤奋自觉;创新是有创新意识;合作是互相帮助;争先是要有竞争意识。

  校风与学风都是全方面的,这要求着我们的同学要全方面发展。在学风中,你不仅要刻苦学、还要快乐友善地学习。勤奋是学习的基础,然而,你只有全方面的的学才能学的更好。校风里,包括着你的一言一行。一个学生在学校中不光要学会知识,还要学习在生活中怎样处事、待人。勤奋地学习只是在课堂,在社会中你要会争先、互助。

现在是个竞争残酷的社会。以后国家栋梁之才是全能的。“死读书”的成不了大器;光有特长的同样也不能成才。而只有语、数、英、体、美、劳全方面综合的才能有所作为。我们的校风、学风中就普及了这些。

相信,每一位同学只要能做到校风与学风的要求,走上社会,必能成功!

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