题记：得冠军不容易，但冠军又是幸运的。而更多并未获得奖牌的选手，他们也努力了，不断超越自己，同样也应该获得人们的掌声。其实，只要站在了奥运赛场上，他就是英雄！。
每个暑假都在出游的我，已经记不清我去过哪些地方了，更想不起那些事情让我最感动了。但是，2022年我随《北京青年报》学通社的奥运励志之旅来到了美丽的英国伦敦，并亲临现场观看英国与阿根廷男排小组赛且择机采访，使我真正的感受到了排球场上的奥运精神。因此，这是我是最难忘的暑假。
比赛场馆是西伦敦，靠近维多利亚-艾伯特博物馆的伯爵宫。当我们走近这座外观看起来像香港岛红磡时，我被这座古老的看起来非常现代的建筑所吸引。据当地的志愿者介绍：该场馆1937年开门营业，观众席位：可满足15000名观众观赛需求，是伦敦最理想的会展举办地，每年都要举行包括展览会、国际会议、演唱会等数百场活动。但它的惹眼，在于坐落西伦敦肯辛顿切尔西区的尊贵，附近几条街区标有全欧洲最贵的地价。而这些尊享华庭的魅力，更在于曾经住在里面的人，戴安娜王妃、希区柯克、皇后乐队主唱弗雷迪墨丘利
8月6号，我和同伴拿着拟好的采访提纲，按顺序走进场馆。因为我们是坐在34排，放眼望去，整个赛场便是一片红蓝相间的海洋。手持英国国旗的观众占绝大多数，而口中高喊Argentina！粉丝却像夜空中的稀星，一簇簇的闪烁着。我们的情绪也随着赛场观众的呼喊声激荡着、沸腾着。比赛随着大屏幕上的倒计时数字0开始。前五分钟英国队领先阿根廷队三分，可突然，有余而传手的疏忽，比分被阿根廷追平，英国粉丝们不断有节奏地高喊：Come on，GB! Come on，GB!并大声地合唱英国本土的歌《We will rock you》，以这种特殊的方式来为球队鼓劲。
坐在我身边的一对年轻的阿根廷夫妇，在阿根廷队每得一分时，就激动的站起来挥动着阿根廷国旗高呼：Argentina! 。因为观众席上的阿根廷球迷较少，他们的声音显得格外的突出。前后左右的英国球迷并未对此感到异样，只是依然为自己国家的球队加油、呐喊。
然而，由于阿根廷队整体实力占优，阿根廷男排还是将命运掌握在了自己手中。与东道主英国一役，阿根廷男排未给对手任何机会，凭借攻防双重优势，迅速以两个25-18先下两城，此后在第三局较量中，南美劲旅同样信心爆棚，最终以25-15、大分3-0完胜对手将自己送入8强。阿根廷男排小组赛过后以3胜2负积9分位列第三，英国男排五战皆墨排名垫底直接出局。此役，阿根廷男排在进攻（41-33）、发球（4-1）和失误送分（12-25）三方面占据领先，两队在拦网一环打出5-5平手。主攻手孔特为阿根廷男排拿下全场最高15分。英国队连输三场，无缘最终的冠军梦想。
赛场上阿根廷球队的队员，高兴地将主攻手孔特抬起来抛向空中，他的球迷更是兴奋的互相拥抱、呐喊、尖叫、吹口哨。而英国球迷面对输了球的运动员，没有抱怨，没有打骂，更没有哭泣，只有相视而笑，并相互之间给了一个非常给力的拥抱，好像在说：没有关系，我们伦敦奥运会的口号Inspire a generation激励一代人，下次里约再见！当音响里传来The game is over, thanks for watching it! Bye!的声音时，整个球场上繁星一样的红蓝小点全体起立，为双方运动员起鼓掌、致敬。我和也不由自主的鼓起掌来。看到此情此景，我想，英国队员也会感到虽败犹荣吧！
离开球场，我们和许多英国球迷一起进了地铁，他们还在谈论着每进一个球的激动心情。明知道输球了，却还在欣赏着比赛的每一分，每一秒。。。。。。
难道他们真的不在乎输赢吗?我带着这个疑惑，顺便采访了与我同排的一位英国球迷。他说，得冠军不容易，但冠军又是幸运的。因为他们站在了奥运会的领奖台上，享受着掌声和鲜花。而更多并未获得奖牌的选手，他们也努力了，不断超越自我，同样也应该获得人们的掌声。其实，只要站在了奥运赛场上，那就是英雄！因为他们顽强地坚持着自己的梦想，不断的向着更高、更快、更强的挑战自身的极限。正向英国人所说：过程比结果更重要！这，就是排球场上的奥运精神。
我们中学生同样，要向奥运健儿一样，坚持梦想，努力拼搏，就会让我们每一个人不断成长，让奥运精神引领我们不断的走向成功！
这个暑假不仅让我学会了拼搏，而且，在中学生面临小升初小升初的压力下，学会了如何看待成败，我将永生难忘！
我的同学很多，每个人都有特点，让我印象最深，最难忘的就是马依林了。
她长得个子不高，弯弯的眉毛下有一双明亮而有神的大眼睛，她扎着马尾辫，走起路来，辫子一摇一摇的很有趣，是我们班的小美女。
她是班主任的得力助手，工作认真负责，各方都很优秀。尤其是她的学习很用功，成绩也很好，每次考试都很出色，是我们学习的榜样。
她不仅成绩优秀，还非常关心、帮助别人。记得有一次，有一道数学难题，我怎么也做不出来了。她像往常一样帮我指点了一下。可是，我还是不会做。于是我拉过她的作业本子想看一下。可是她把本子压得紧紧的，就是不让我看。还好同桌呢，给我参考一下，还不行嘛。我生气的说。不行，你自己先动动脑筋，再想想看。她一本正经的说。给我看一眼嘛，就一眼。我哀求着，我头疼死了，实在想不出来了。那这样吧，我再给你指点指点。接着又给我讲了起来，她一边画图，一边讲解，一连讲了两遍，我终于明白了，很快做对了这道题。我们都开心的笑了。
马依林就是这样一个成绩优秀，助人为乐的好同学。我好想让她继续和我坐同位，做我的好同学。
2022年我挥手作别三年初中生活，带着欣喜与好奇来到这高中的校园。
为期一周的军训很快就过去了，紧接着就是紧锣密鼓正式开课的准备。无所例外的，第一堂课是老师和同学相互的自我介绍。
第二节课后，班主任叫我去办公室里帮他整理学生基本资料，结果直到第三节课才整理好，等我气喘吁吁地跑到教室时，就看见一个年过半百，身着老式中山装的老头儿站在讲台上。
报告我大声喊道。老头儿回过头来，笑着对我点了点头，露出一口因抽太多烟而变黄的牙。
只风他拿起一根粉笔转身在黑板上写道：老子姓李，我心里暗暗吃下一惊：这，这真是个老师？看着满脸惊诧的我们，他推了推滑到鼻尖上的眼镜问道：不对吗？老子本来就姓李名耳啊！我和他本姓一家嘛。哎，这要骇了我们一跳。
接着，他又转身写下易经二字。这老头儿，这节是地理课又不是语言课，讲什么《易经》呐！不过他并不理会我们叽叽喳喳地谈论，自顾自的说道：鄙人对《易经》研究已有二十余年哩，这天文地理在《易经》中常有提及，所以《易经》对你们的学习会挺有帮助的，大家有空多读一读啊！说完后还给我们讲了易经里提到过的一些事情。
本以为这只是开学给我们教的地理学习方法而已。但没想几乎每节课他都要给我们讲一点儿《易经》，于是乎同学们便送他以易经李这一响当当的名号。
易经李的脾气很好，很少打骂我们，至多，也只是用眼睛瞪一下那些不认真听讲的学生。不过，他的课的确讲得十分精彩，所以同学们都很爱向他请教天文地理知识，而他也是尽心竭力的为我们答疑解惑，偶尔碰到他也不会的题，也会急的抓耳挠腮一番。但是到了第二天，他一定会从满世界的旮旮里给找出答案。
就这样，我们每次考试都保持着地理平均分数全年级第一的优秀地位。每一天，都在易经李讲《易经》的欢声笑语中度过。
直到有一天上课许久还不见易经李，平常他都是早早等候在班级门口的，可是那天竟迟了那么久，也没有见到他。
一阵焦急的等待后，一位年轻的女老师推门走了进来，李老师请假了，这节课我来给你们上，可能是因为缺少教学经验的缘故吧，她讲课时死气沉沉的，一点儿也不好听。
就这样，我们每天都满怀希望的等待着易经李，但他却始终没有出现，于是教了我们两个月地理的易经李就这样悄无声息的不见了。
后来，有同学说起，易经李被调去了别的学校，再也不会回来教我们地理了，顿时，心里涌起一股莫名的伤感。其实我们应该为易经李感到高兴，因为那是市里最好的学校，可无论怎样却总是高兴不起来。
当夜阑人静，我伏在桌上做着地理题时，总会情不自禁的想起易经李不知他是否也会想起我们，但我知道我们想他。
