阅读下面小小说，完成16题：
爱的旅程晨义黄昏时分，马车抵达这座百里外的小镇。 要在这里住一夜了。父亲看着儿子，拍了拍栗子皮浓密的鬃毛。妻子病故，除了十二岁的儿子，这匹马是他生命中的一份儿珍宝。 行。儿子从车上抱下铺盖卷儿。乡村学校也放暑假了。他跟父亲出门拉脚儿，锻炼锻炼。西望行程，落日在群山之间驾起独轮车，如炭火中烧着的铁块，大片的红与大片的黑辉映一体，透射出苍茫和沉重。 拿些料喂喂它。父亲吩咐。儿子拖下条麻袋。里面沙沙作响，是寸步不离的麦糠。就在他向外掏麦糠的时候，一只大刺猬滚了出来，扎疼了他的小手。哎哟!爸爸你看 什么啊?父亲走过来，发现地上花白的刺猬，哎，怎么连它也带来了?家中有堆麦糠，里面住着一窝刺猬：母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。这就是那只母刺猬。一定是装麦糠时没注意，将它装了来。 怎么办啊?儿子停下手。 能怎么办呢?父亲摇摇头：不好，家里还有三只小刺猬哩。一天了，那么小。 我们要明天才能回去。儿子脸朝西转，叹了口气。 最快也要这个时候到家。父亲扫视夕阳。 它们会饿死吧? 一天一夜。很有可能，也不一定。先把它装进去，明天咱早点回家。 月出东南，像墨绿的麻地钻出个光脊梁，呈现铜的色泽和质感。粟子皮静静地嚼吃麦糠，有时也打响鼻。那迷人的沙沙声，散发出一股幽幽的气息。 父亲坐着，一口接一口咝咝地吸烟，吸得满腹苦香。妻子临走，抓住他的手说：你要照看好孩子。这还用说吗？我的儿子!可他当时什么也没说出，只一个劲儿地掉泪。现在想想，多遗憾。放心吧!我，你还不放心吗？他时常这样自言自语，似面对暗中的她。让儿子跟着出来，并不是叫他干活，主要是怕孤单、省牵挂。看到儿子，他就浑身是劲，仿佛看到了美丽的妻子。 儿子也没睡着。他仰卧席上，盯着父亲的背出神。母亲去世后，父亲胡子长了，话少了，但对他却温柔百倍，有时柔得让他不习惯，受不了。多好的爸爸啊!这么累，这么疼我。我要听话，多帮他干活。他默默地想，跟父亲出门，是他乐意的。一来能帮父亲，二来呢，他觉得父亲在哪里，家就在哪里。你饿了吗?父亲问。 不饿，你呢? 我也不饿。 那就睡觉吧，翻山越岭跑了一天，挺累，睡吧，明天还得早起。疲倦如同烈性白干，使他们沉睡了过去。 第二天清晨醒来，儿子想起麻袋里的刺猬，打开一看，刺猬没了。刺猬呢?爸爸，刺猬呢? 跑了吗?找找。 车上车下没有，四下里找找还是没有。跑哪儿去了?这个家伙。父亲不打算再找了，耽误事儿吧?你看!小刺猬是白搭了。 胡乱跑!儿子有些愤恨，对那只刺猬骂。停了一会儿，他问小刺猬好哏吧? 问那个干什么?也可能没事儿。 儿子点点头，怀着一腔惋惜，不再说话。黄昏时分马车终于返回小村。儿子跳下车，跑去看那三只小刺猬。 爸爸!儿子惊叫道，大刺猬回来了! 是吗?父亲慢慢走近，哪儿呢?真是它吗? 是!是它。 像!父亲伸手捧起刺猬，咦?它怎么回来的?百十里山路啊!了得! 血!爸爸你看它肚子上有血。 对，它是爬回来的，磨破了。也不知道回来多久了。百十里地，翻山越岭，连滚带爬啊!这家伙真厉害。 它怎么认得路呢?这么远，还在麻袋里。 就是呀，怎么认路呢?奇怪，就是人，也没这种好记性。它牵挂着几个孩子小刺猬啊。想它们，想着想着，就回来了。父亲边寻思边解释。 再远它也能认得路吗? 嗯。当娘的就这样，真不孬。父亲只顾感叹，没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。 1.这篇文章交织着两条线索，一条是关于 的故事；一条是关于 的故事。 2. 父子俩返回小村后，他们对小刺猬的态度有所不同，试找出有关语句并分析。 3.文章题目爱的旅程有哪些含义?请你写出来。 4.联系上下文，品味下面句子中加点的词，说说你的理解。 父亲坐着，一口接一口咝咝地吸烟，吸得满腹苦香。 5.文章最后说，父亲只顾感叹，没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。儿子为什么流泪?谈谈你的看法。 6.本文环境描写和人物描写较突出，请你任选一处，写出例句，加以欣赏。 例句： 欣赏： 7.大刺猬翻山越岭、日夜兼程爬回家，父亲解释说：它牵挂着几个孩子啊！想它们，想着想着，就回来了。你认为合理吗？谈谈你的看法。 8．人们说母爱是伟大的，读完此文，我们感到父爱同样伟大。请你对天下的父亲写一段赞美的话(不超过50字)。 答案：1．父与子；母刺猬和小刺猬 2．儿子：跳下车，跑去看那三只小刺猬，写出了儿子关心小刺猬的急切心情(1.5分)；父亲：慢慢走近，体现了父亲关心的是儿子，并没有把刺猬放在心上（1.5分）用横线出。 3.①父与子经历了一次爱的旅程②母刺猬经历了一次爱的旅程③儿子的生长过程是爱的旅程 4．①表面为烟味的苦与香 ②暗含失去妻子的痛苦和看到儿子的欣慰 5．①儿子被母刺猬的行为深深感动了 ②儿子想到逝去的母亲 6．示例：①环境描写：西望行程，落日沉重。运用比喻句式，写出了落日的情景，暗示人物沉重的心情②人物语言描写：嗯，当娘的就这样，真不孬。父亲的语言一语双关，既有对母刺猬伟大母爱的赞美，又有对自己妻子的赞美7. 答案不唯一，言之成理即可。8．略
