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《送人还荆州》阅读理解试题及答案

阅读理解 时间:2023-12-24 17:02:09 WORD下载 PDF下载 投稿

【原文】送人还荆州
作者:皇甫曾

草色随骢马,悠悠同出秦。
水传云梦晓,山接洞庭春。
帆影连三峡,猿声近四邻。
青门一分手,难见杜陵人。

(1)诗歌的第二联运用了怎样的表现手法?有什么作用?(4分)
答:诗歌的第二联运用想像(虚实结合)的表现手法。(2分,答借景抒情给1分)
诗人由眼前送别地的景物想像到友人将要去的荆州、洞庭湖一带的山水美景,流露处对游人一路山高水长、孤独寂寞的关切。(2分)
详析:颔联水传云梦晓,山接洞庭春。可直译为:眼前的流水,宛如涌动着云梦楚地的晨意。身旁的山川,仿佛绵延着洞庭湖畔的春色。原句有点互文的意思,因此也可连起来翻译为:眼前(秦川)的山水仿佛传递着楚地的春晓美景。云梦、洞庭都指古代楚地,荆湘一带。


(2)结合具体诗句,说说这首诗是如何围绕送字表达情感的?(4分)
答:先写送别友人同出秦川,(表达留恋之情);(1分)再想像将去之处的风光和途中的情景,(表达牵挂之情)(2分),如答借 景抒发 情给1分);最后写一别再难相见。(直接表达对友人的不舍之情。)(1分)
  



翻译赏析

《送人还荆州》原文翻译及赏析

【译文及注释】
译文
草色随骢马,悠悠同出秦。水传云梦晓,山接洞庭春。
帆影连三峡,猿声近四邻。青门一分手,难见杜陵人。

注释
青门:长安东南门,古属秦地。

【作品鉴赏】
《送人还荆州》运用虚实结合的表现手法,流露出对友人一路山高水长、孤独寂寞的关切

《送人还荆州》诗歌的第二联运用虚实结合的表现手法。诗人由眼前送别地的景物想到友人将要去的荆州、洞庭湖一带的山水美景,流露出对友人一路山高水长、孤独寂寞的关切。先写送别友人同出秦川;再想像将去之处的风光和途中的情景;最后写一别再难相见。

作者简介

皇甫曾

皇甫曾(约公元七五六年前后在世)字孝常,润州丹阳人,皇甫冉之弟。生卒年均不详,约唐玄宗天宝末前后在世。天宝十二年(公元七五三年)杨儇榜进士,德宗贞元元年(785)卒。工诗,出王维之门,与兄名望相亚,高仲武称其诗“体制清洁,华不胜文”(《中兴...

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