大班教案《爱的奉献》

大班教案《爱的奉献》1

　　活动目标：

　　1.通过体验残疾人的生活，了解残疾人的艰难和坚强。

　　2.懂得怎样和残疾人相处，学会一些帮助他们的方法。

　　3.培养幼儿乐于助人，做一个有爱心的人。

　　4.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

　　5.提高幼儿思维的敏捷性。

　　活动准备：

　　物质准备：多媒体课件、眼罩、拐杖、轮椅、菜篮、包等，背景音乐《爱的奉献》，捐款箱一个，每个幼儿一份零钱。

　　精神准备：课前一天让幼儿体验残疾人的生活

　　活动过程：

　　一、观看残疾人生活的课件。

　　1、这是个特殊的群体，他们的生活和你们一样吗？

　　2、昨天小朋友体验了残疾人的生活，你们觉得他们生活的艰难吗？为什么？

　　3、他们经常会遇到一些什么困难？遇到困难的时候是什么样的感觉？

　　二、你得到过别人的帮助吗?心情是怎样？你帮助过别人吗?心情又是怎样？

　　三、激发幼儿通过自身的感受去想办法帮助残疾人。

　　我们怎么去做，可以让他们和我们一样快乐的生活。

　　1、通过亲身体验，让幼儿展开讨论，对不同的残疾人进行不同的帮助。

　　(看课件帮助回忆，分段看，看一种残疾人的录像讨论一种)

　　2、通过情景表演让幼儿亲自去帮助残疾人。

　　（成人或幼儿扮演盲人过马路、聋哑人问路、坐轮椅的人买菜、柱拐杖的人去捡掉了的东西、失去双臂的人拿东西等，让幼儿亲自去帮助）。

　　3、观看多媒体，他们是怎样帮助残疾人的。

　　（学习帮助残疾人的.正确方法，包括学习你好、需要帮助吗、别着急、有电话吗、家在什么地方等简单手语。）

　　4、让幼儿明白不歧视残疾人，让他们和我们一样生活，和他们做朋友就是最大的帮助。

　　小结：

　　⑴让幼儿明白盲人、聋哑人和四肢残缺的人是残疾人，精神上心理上不健全的人也是残疾人。

　　⑵当他们遇到困难的时候，我们采取各种各样的方法去帮助他们，今天我们只学了几种，还有一种最常见的方法是捐款。

　　四、捐款活动：鼓励幼儿积极参与公益活动。

　　放背景音乐《爱的奉献》，每位幼儿依次捐款，一角，五角，一元。

　　活动建议：

　　活动延伸

　　帮助残疾人延伸为帮助周围或其他有困难的人，如；地震后灾区的小朋友、得病的小朋友、老人等，可以通过不同的方式如：打电话、写信、画画儿、捐款、捐物等，可在区域活动中进行。

　　重点提示

　　1、幼儿亲身体验最为重要，能触动他们的心灵深处，使他们有一颗爱心和同情心，让他们感受到残疾人的艰难，需要全社会人的关爱和帮助，这样要比说教更为重要。

　　2、怎样去帮助是本节课的重点。

　　环境创设

　　创设区域活动，如：残疾人的家、厨房、超市等与残疾人生活紧密相关的区域。

　　教学反思：

　　《爱的奉献》是幼儿园大班社会活动的内容，这次活动，重在情感目标的培养，层层递进，教师在活动中起到了引导作用，学生是活动的主体，通过这次教学活动，孩子们对“爱”这个字眼有了初步的认识，明白了什么样的人是残疾人，他们是社会弱势群体，体会他们生活的艰辛，进而懂得了去博爱他人，并从奉献爱心中品尝到快乐；其次是懂得珍惜他人的爱，对父母、老师、同伴有了感恩之心。不足之处，回答老师提问时，语言运用不准确，有3、4个孩子参与不积极，主要原因是，表达能力稍差，今后加强语言能力的培养。

大班教案《爱的奉献》2

　　目标：

　　1、通过交流调查情况，了解社会上需要帮助的人和事。

　　2、培养幼儿的同情心并乐意助人，做一个有爱心的人。

　　准备：

　　活动前幼儿完成需要帮助的人调查；幻灯：部分需要帮助的人的图片资料；幼儿捐款统计表，背景音乐：《爱的奉献》，捐款箱一只幼儿每人准备一份零钱。

　　流程：

　　引出助人话题→说说自身体验→交流调查情况→讨论帮助方法→模拟捐款活动

　　一、从老师休息说起，引出助人话题

　　1、提问：还记得老师为何休息了两个星期？

　　2、引导幼儿小结：老师是献血助人，这是一件光荣的事，是一件好事。

　　二、说说自身得到帮助的人和事，感受受助情感体验。

　　1、说说谁帮助过你？

　　2、别人帮助你时心里怎么想？

　　三、介绍交流调查情况，了解社会上需要帮助的人

　　1、请你们介绍一下，他们碰到了什么困难？

　　2、老师也来介绍一下，我所了解到的需要帮助的人。

　　3、小结：人们都会碰到各种各样的困难，需要大家互相帮助。

　　四、讨论帮助的方法，知道人与人之间应互相帮助

　　1、我们能用什么办法来帮助他们解决。（让幼儿先讨论，再来说）

　　2、老师用幻灯介绍人们帮助别人的办法。

　　3、小结：当人们碰到困难时我们采取各种方法去帮助他们，捐款是一种最常用的方法。

　　五、捐款活动，鼓励幼儿积极参与公益活动

　　1、每位幼儿一份捐款（零钱1角，5角，1元）

　　2、放背景音乐（爱的奉献）：幼儿依次捐款

　　3、统计：鼓励幼儿平时存下零钱，将来为帮助需要帮助的人献上自己的一份爱心。

　　我们来统计一下，今天我们一共捐了多少？

　　4、算出总数。

　　设计思路：

　　1、从二期课改的新教材中班的主题活动《幼儿园里朋友多》中，生成新的教学内容。前期开展的《幼儿园里朋友多》的主题活动帮助幼儿体验到朋友在一起的快乐，并逐步体会朋友的含义互相帮助，互相关心，团结友爱，分享快乐！

　　2、从关心伙伴引导幼儿关心周围的人。老师停课休息两周，引起了幼儿极大关注和不舍。当他们知道老师是因为献血要休息，而献血是为了帮助别人时，他们似乎理解了，并开始关心献血助人这个话题。家长陆续从孩子嘴里知道了老师献血休息的消息，而且他们告诉家长，老师这样做是帮助别人。也因为这，小朋友对老师早日回园充满期待。于是上班后，我便在《幼儿园里朋友多》主题活动基础上开展了延伸活动：需要帮助的人。

　　3、本活动采取从幼儿调查周围需要帮助的人入手，知道社会上还存在一些弱势人群和困难人群，萌发他们的同情心。了解社会是一个大家庭，应该互相关心和帮助，使大家庭里的每个人都能感受温暖。从小树立幼儿的公民意识，培养幼儿的社会公德和责任意识。

　　4、通过本活动引导幼儿关注周围的人和事，在他们幼小的心里播下关爱他人的种子，乐意助人，学会感恩。知道我帮人人，人人帮我的道理。