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更新时间：2025-06-14 15:28:40 发布时间：2025-06-14 15:28:40 作者：文/会员上传 下载docx
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暑假，姑姑带我去了张家界旅游，第一站就是天门山。
在山脚，我们排了七个小时的队，终于 坐**缆车，在缆车上，我看到了缆车底下有一个湖，湖水碧绿，清澈见底。缆车“飞”过这个湖后，我再向下看底下竟然是万丈深渊！吓得我心脏都快要跳出来了。
接着我们到了云梦仙顶，坐电梯到了云梦仙顶的第二层。走出电梯，我看见树木郁郁葱葱，天空湛蓝湛蓝的、有的山高耸入云、有的山 弯弯的，像个老人在摘花；还有的山非常粗状，像一个胖子在跑步…真有趣！
然后我们来到了长６０米，宽１。２米的，海拔１４３０米的玻璃栈道，它是一个悬挂在峭壁上凭空伸出的玻璃观景台。透过玻璃可以看见下面的鬼谷栈道观景台，再往下看就是万丈深渊，让人毛骨悚然，胆战心惊。但是来天门山的游客几乎都会来玻璃栈道挑战胆量，因为那里非常刺激；非常恐怖；非常值得我们去冒险。
穿过玻璃栈道的游客都会吓得双腿发软，每位游客走玻璃栈道时都姿态各异。有的双手张开，扶着石壁慢慢向前移；有的游客趴在玻璃上慢慢向前爬；还有的游客闭着眼睛慢慢地向前挪着…而我却一点也不畏惧地大步流星向前走。
天门山是那么的美丽，那么的奇妙；天门山的玻璃栈道是那么的有趣，那么的刺激！
“天门打断楚江，清水向东流那么远回来。海峡*青山相对，孤帆白日来。”这是李白乘船顺流而下时留下的赞美天门山的名句。天门山是东西梁山的总称。两座山隔江相望，形成一个巨大的“门”，故名“天门山”。
从梁冬山脚下往上爬，路的两边都是阴沉沉的，生机勃勃。到处都是参天大树和绿草，到处都是花香。台阶蜿蜒而上，有些陡峭，有些*坦。爬到半山腰时，空气变得潮湿，道路变窄了。
到达山顶大约需要半个小时，山顶比较*坦。它从山顶俯瞰河流，汹涌的河水不停地翻滚，海浪穿过“天门”，格外壮观美丽。那雄壮的气势令人震撼，真是天下奇观！还可以在山顶野餐，一边呼吸新鲜空气一边吃美食，更不用说多惬意了！
天门山是一个美丽奇特的自然风景区，值得一游。我们应该保护这份大自然的礼物。因为，这是每个人的共同责任。
天门山，古称云梦山、壶头山、嵩梁山，又名王屏山，坐落在张家界以南，与七星山、雄壁岩毗连。
天门山分为冬梁山和西梁山，两座山夹江对峙，犹如牛郎织女隔江相望。天门山下的水波涛汹涌，在东梁山和西梁山中间变窄，形成一个奇特的漏斗形，水在石壁上，不停的回旋着。
有一次，我和父亲到天门山游玩，父亲说天门山上有十六峰、十六洞，有高远峰、玉堂峰、丹灶峰、箭杆峰、笔架峰、将军峰、老僧峰、负儿峰等十六峰。十六洞里有石象如雷的雷洞，有风习习如转台的风洞。泥洞、蛇洞、龟洞，三洞在山寺旁，还有各种关于十六洞的传说。
我和父亲爬着爬着，我就想出了一些关于天门山的诗句：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。父亲还讲了一些天门山的传说。神不知，鬼不觉，我和父亲都爬到了山顶，那是一个像小岛似的地方，上面有许多树，阳光从缝隙里射了进来，犹如千万把金色的剑，笔直的插进来，似乎每一束金光，都有一个新的生命在颤动，这温暖的阳光！
我爱天门山，爱它的雄伟、壮观，又爱它的神奇和美丽……
暑假期间，我、爸爸和表姐一家开车去平天山游玩。
早上7点钟，我和爸爸便早早地起床了。吃过早餐，我们就和表姐一家出发了。
到了平天山入口处，我们给卡后就进平天山。平天山里面到处是绿树，简直就是树的海洋。风轻轻吹来，树枝像一双双小手在挥动，好像在欢迎我们的到来！我们先去了“仙女坛”。“仙女坛”里的水清澈见底，我兴奋地卷起裤脚，迫不及待地跳进了坛中。啊，**凉凉的水让人感到一阵轻松！好象什么烦恼都被抛到九霄云外去了！我就在水中走来走去。一不小心，我踢到了一块小石子，“扑通”一声，我摔了一跤，起来一看衣服，唉呀！我的衣服全温了，整个人像一只落汤鸡一样站在水中，真没办法，我可不能弄感冒了，更不能裸身上山吧？我只好穿老爸的衣服！
我们又继续往前走。到了平天山山脚下，我抬头往上看，天啊！平天山的山头真是太高了，山头*在云雾当中。我们带上一些需要的东西就开始攀登平天山了。平天山上有许多高大茂盛的树，还有许多翠绿的茶叶。山上的蜜蜂和蝴蝶等昆虫特别多。还不时传来小鸟清脆的叫声，像似在给我们加油鼓劲！经过了我们的奋力攀登，我们终于爬上了海拔2000米的平天山山顶。山顶上的景*更美了。满地的小草和繁华似锦的鲜花，让人心旷神怡。当你抬头往天上望去，天上出现了朵朵白云，让你感觉到自己像在天上一样，真不愧叫“平天山”。当你往下看时，整个贵港市的美景都尽收在你那明亮的双眼里。
啊，平天山真美丽！平天山真好玩！平天山真不愧是一个著名的旅游景点！
这个暑假，我们去了湖南张家界，目睹了雄伟的天门山。
在天门山下，我抬头张望，除了直入云天的天门山外，几乎没什么了。我们买好票，爬**天门山。刚爬了一会，我们就遇到了许许多多的外国人，看来真是五湖四海的人都汇集到天门山来啊！
我们走到了半山腰，发现了一排排的锁锁在山上扶手的锁链中，原来这叫同心锁，只要有情人买一把锁锁在锁链上，可以让感情永远不变。
继续向前走，我们看到一颗颗怪石矗立在天门山下，郁郁葱葱的树木包围着天门山，淡淡的雾萦绕在天门山旁，仙境一般的天门山，让我忍不住感叹。
我们下山时，导游对我们说，天门山上有一个蜘蛛人，可以攀爬天门山。就在这时，我们看见了一位老爷爷，慢慢往下，好像是要捡一个塑料瓶子。过路人看见了，急忙劝老爷爷回来，只看见那位老爷爷在一棵小松树上捡起塑料瓶，安然无恙的走回去。我们这才放下心来，对那位老爷爷也愈加感到神奇。
爬完了巍峨的天门山后，在落日的余辉中，我们依依不舍的回到了宾馆。想起天门山上的美丽景色，我为大自然的鬼斧神工感到敬佩。
站在远处，我痴痴地望着天门山。蓝蓝的天空，**的群山，**的池塘，我像是走进了蓝绿色的王国。
抬头看，天空湛蓝湛蓝的，像画家用蓝色的颜料画上去的一样。天上的白云有的像一只鸭子在水面上嬉戏，有的像一只大黄狗趴在地上睡觉，还有的像一只乌龟在地上慢慢爬行。
在阳光的照耀下，天门山睁开了眼睛，望着山下的美景和我们，似乎也陶醉在这蓝绿色的天幕下，它那着迷的神情，不禁让我想起飞行员架着飞机穿越天门洞的壮观场景。一座座山峰像骆驼的驼峰一样，一会儿高，一会儿低；草地长得像骆驼的`皮毛一样厚实，颜色一块儿深，一块儿浅；房子后面的矮山*坦极了，绿色的山在太阳的照射下，显得更加的绿意盎然。
低头看，映入眼帘的是一个翠绿色的池塘，池塘里有很多的荷叶，远远望去，这些荷叶像是一个个绿色的小床，要是小蜻蛙躺在上面，肯定会很舒服，但有可能翻一个身，就会“扑通”一声掉入水中了哟！
池塘的这边，农民伯伯正架着小船在捕鱼，他们盼望着在这蓝绿色的王国里捕到更多的惊喜。
去年暑假，我们去湖南省张家界旅游。我们的第一站是天门山，当晚我们住在张家界市区里。第二天一大早，我刚推开窗户，眼前突然滑过2个缆车车厢，交错而过，把我吓了一大跳，原来窗户外面就是天门山索道，它的入口就在张家界市区里，我们以前乘的索道都是在离城市远远的地方，入口都是在山脚下，这个天门山索道真是设计得很独特！
我们乘上索道，刚开始还是比较*缓的，有一两公里都在城市上方转悠，一会儿经过一个汽车站，一会儿经过一个火车站。又过了几分钟，突然前面出现了一片山峰，层峦叠嶂，真是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。渐渐地，回头向身后望去，我们离城市越来越远了，山下的景色也越来越模糊了，但是99道弯的公路还是非常清晰，像一条土黄色的绳子随意弯曲着。不久，我们就被群山环绕了，脚下是一层层白雾，像一层层蓬松的淡奶油，云也渐渐地跑到脚底下了，我们如同腾云驾雾一般往上升去。山峰一个比一个高，上升的幅度也越来越大，最后一段索道竟然接近38度爬升，让人感觉不像在坐索道，仿佛在乘电梯。不敢相信！我们竟然坐了40分钟，而这只是靠上上下下的两根电缆拉着。外公也不由得发出阵阵感叹，全程都在重复地说着：“了不得，了不得啊！”这条索道是世界最长的高山客运索道，高度有1200多米，真是让人不由得发出感叹啊！
索道到了半山腰，我们开始徒步了。走了一会儿，眼前就是传说中的“玻璃栈道”了，它是完全透明的，架在悬崖壁上，旁边一个年纪较大的老人，双手紧紧地扶着石壁，一脸煞白，颤颤巍巍地跨出一小步，耳边不时传来路人的提醒：“往远处看，不要往下看，这样就不会害怕了。”他眼睛直直地盯着前方，艰难地迈着步子向前走。确实，走在上面我心跳加速，双腿发软，但山上的景色才是前所未有的，崖边的参天大树，壁上的涓涓细流，山谷中弥漫的阵阵水雾仿佛让人置身仙境一样……
走到最高处时，一个葫芦形的大洞突然展现眼前，洞后是青山绿水，洞前是999级台阶，这个大洞就叫“天门洞”。它是世界上海拔最高的天然穿山溶洞，传说三国时期，天上一声巨雷，五彩祥云飘过，山头突然炸出了一个大洞，当地有句民谣说“千把钥匙，万把锁，开天门，结百果。”这就是天门山名字的由来，往下走，就是999级天阶，真是陡啊，我是扶着旁边的栏杆弯着腰一步一步地爬下去的，看来从天上来到人间还是很困难的啊！
我们在天门山景区走走爬爬，不知不觉天渐渐暗了，乘**景区的回程大巴，沿着蜿蜒曲折的99道弯的盘山公路下山了。今天，我一览天门山索道的壮观无比，一览能工巧匠建成的玻璃栈道，一览天门洞的鬼斧神工，真是不虚此行！
今天，我要去张家界的天门山，可是阿姨要弥补我回常德老家却没有看到雪的遗憾。
一路高速，驱车来到目的地。因为山上面的路被大雪覆盖，所以我们只能改掉原来登山的计划，改为坐览车上山。就在脚要跨上览车前，我的心就开始狂跳个不停，览车开动，我这个恐高者整个人都不好了，这高度……满目都是悬崖峭壁，风景确实好，不过我不敢细看就快要晕掉了，阿姨不停为我打气，畅弟弟却在得瑟……
终于下车了，我紧张不已的心才慢慢*静下来。山上的雪真够厚的，可把我们兴奋坏了。二话不说开始雪仗！也不管哪一队哪一组了，雪球一个一个乱飞起来，阿姨大声叫了起来：“投降啊投降啊，别扔我啦！”哈哈，太好玩了，这个冰雪的世界让人好不舍……太美了。
雪仗结束，去了最有名的玻璃栈道。从玻璃道往下看，我心慌不已，终于不敢走过去，这两步对我来说简直是一场恐怖的恶梦！而畅弟弟却欢快地一直走向前，回头对我做鬼脸，他居然还说这不够刺激！我真是服了他，这熊孩子！
接着又去了几个景点，我的心中只剩了一片洁白……
愉快的时光似乎总是短暂，太阳开始亲吻西山，我们恋恋不舍的踏**归程，在览车中再遥望天门山顶，越来越远，我已不像上山时的慌乱，只有对这美景的留恋……
暑假里，爸爸妈妈带我去张家界最有名的天门山游玩。
到了天门山，抬头向上望去一座座山峰挺拔险峻，郁郁葱葱。我们坐缆车一口气到了点。走出缆车，天门山的景色尽收眼底。层层叠叠的山峦如同彩缎，千姿百态，瑰丽无比。云在脚下飘，人在云中走，像仙人一样能腾云驾雾悠然而去。
那里的景点可多了，最惊心动魄的是过玻璃栈道。天门山的玻璃栈道是每隔一米左右用钢筋混凝土浇筑搭建而成的，上面的玻璃是用双层钢化夹胶玻璃做的，非常结实、牢固。我叫爸爸陪我走一趟，爸爸连忙用双手挥又挥，好像说：“不要、不要。”我又去找妈妈，妈妈也是一个劲地摇头。我耐心地说服了妈妈陪我一起走玻璃栈道。当我站在玻璃栈道的那一刻双腿直发抖，内心怦怦的狂跳。站在钢化玻璃上往下看，山陡峭、险峻、深不见底。我把双手紧紧握着玻璃栈道的扶手慢慢向前移动。当我走完五六十米的玻璃栈道时，感觉像是用了半个世纪那么长。
游览了天门洞，天门洞是天门山之魂，好多特技飞行员都到这里表演过特技飞行呢！
回想今天游玩的景点，意犹未尽。玻璃栈道虽然过程让我胆战心惊，但我还是用勇气克服了心里的障碍走完了它。我是个赢家。
“天门中断楚江开，碧水东流至此回。*青山相对出，孤帆一片日边来。”这是当年李白乘舟顺江而下时留下的赞美天门山的著名诗句。天门山是东西梁山的总称，两山隔江相对，形成一个巨大的“门”，故名“天门山”。
从东梁山脚登山，一路两边郁郁苍苍，一片生机勃勃。参天大树、青青小草随处可见，到处都散发着鲜花的香味。台阶蜿蜒而上，有的陡峭，有的*坦。到了半山腰，空气变得潮湿，路也变窄了。
大约过半个小时就能到达山顶，山顶比较*坦，从山顶俯眺江面，滔滔江水翻滚不歇，一波波从“天门”穿越而过，特别壮观、美丽。那磅礴的气势让人为之震撼，真不愧是天下奇观啊!山顶上还可以野餐，边呼吸新鲜空气边吃着可口的食物，别提有多惬意了!
天门山是一处美丽而奇特的自然景点，值得我们去游览。我们要保护这个大自然的礼物，;因为，这是大家共同的责任。
有一天，“我”李白闲来无事，看天气如此的晴朗，干脆出去转转。
“我”去长江三峡那里租了一只小小的帆船。“我划着帆船，慢慢悠悠的转来转去。突然，“我”的眼睛一亮(要知道，“我”堂堂大诗人的眼睛除了见到美景以外就不会亮地!“我”可要比那些摄影师更会抓景物)。只见我不知不觉的就来到了天门山的前面。天门山有宽有窄，江水到了窄的地方就会波涛汹涌，到了宽的地方就可以平静一些。“我”立马停下来，站在船头，仔仔细细的品位这迷人的景色，看着看着就忘了时间在走，流连忘返了。一时间，“我”摆出一副潇洒的样子，灵感又降临在“我”身上，“我”便马上诵起“我”刚刚作出的诗句：“天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”哇哈哈……“我”就是“我”，又作了一首诗啦!!!!!!!
时间不早了，“我”就游到这。“船啊船，都是你的船租要付不起了，不然我就要在这美景边过夜啊!”
俗话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳，天门山归来从此不看天下山！”“不到天门山，枉到张家界”。天门山有如此魅力？
今年暑假，我们有幸一睹湖南张家界天门山胜景。
据说天门山索道是世界上最长的索道，全长7455米，能一步登天，举世无双。第一天，我们跟随导游游天门山。我们八人一组，乘上世界最长的索道，刚上去还没有感觉，渐渐地，一座座险峻的山在我们脚下飘过，我们犹如凌空飞仙，融身于一副壮丽的山水画长卷中，这更突出索道的霸气横亘。我们跟随着前面的一辆缆车，我追它赶，缆车越来越高，在层层烟雾中，前面的缆车也模糊看不见了，完全被白色烟雾包围了。身边雾气盘绕，脚下云海翻腾，令人抬腿似生雾，迈步如踏云，人间天界，世外洞天也就是如此了。
大约过了二十分钟，我们到了山顶，此时，我们已站在一千多米高的山崖上，一股寒气逼人，山上湿漉漉的。天门山是国家森林公园，周围全是郁郁葱葱的山，加上奇石秀木，数不胜数，野趣盎然，溶丘石芽遍布，犹如神仙造就的盆景大观园。
走过小径，直接往天门山鬼谷栈道走去。它因悬于鬼谷洞上侧的峭壁沿线而得名。
栈道全长1600米，平均海拔为1400米，起点是倚虹关，终点到小天门。与其他栈道不同的是，鬼谷栈道全线既不在悬崖之巅，也不在悬崖之侧，而是全线都立于万丈悬崖的中间，给人以与悬崖共起伏的感觉。
站在栈道上俯瞰群山，古人“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉油然而生。由于海拔和气流的影响，很多小鸟都不能到达与栈道平行位置。在海拔最高点有一个挑战心理极限的玻璃栈道，大约有100多米长。我和妈妈穿上防滑鞋套，挑战自我，站在这里，脚下是没有边际的绿野，成群的小鸟在峡谷中嬉戏，偶尔有老鹰从眼前掠过，闭上眼，挺着发麻的双腿，带着急促的心跳，伸开双臂，你就能得到一次最完美、最刺激、最贴近自然的SPA。走完后，还心有余悸。
天门山另一个亮点要数天门洞了， 它是天门山中一块大石块由于吸聚天地之灵气喷溥洞开而成。我们乘着大巴，绕过九十九道湾，冒着大雨登上九百九十九级天梯。起先山顶还烟雾缭绕，根本看不出什么，突然抬头，天空突然亮白，出现一个小洞，渐渐地洞变大，大家不约而同地欢呼着“天门洞开了，天门洞开了”！是我们大家的诚心感化了天门山，让我们目睹这世界奇观————天门洞开。
几小时后，我们坐着索道回到了山脚，结束了今天的天门山之旅。我还留恋往返，我心想：我们祖国的河山是多么美好，多么神奇，我要掌握更多知识，将来为祖国贡献力量，点缀绿色中国！
上周末，我和爸爸妈妈一起来到天门山公园游玩。天门山风景优美，山水如画，唐代诗人李白曾在这里作了一首闻名天下的诗——《望天门山》：天门中断楚江开，碧水东流至此回。*青山相对出，孤帆一片日边来。
走进天门山公园，我们首先来到了左边的“天门烟浪”。这里有一座悬空的吊桥，吊桥离地面很高，刚好风也很大，吹得它摇摇晃晃，看着可怕极了。我们小心翼翼地从上面走过，又刺激又好玩。来到对面山上的亭子里，看着江水翻起的浪花拍打着山边的岩石，感觉真是好极了！
走下亭子，这里有很多烧烤用的石桌石凳，好多人带着工具和食材在这儿自己烧烤，无比惬意。再穿过一座寺庙，我们来到江边的沙滩上，可惜沙滩已经被上涨的江水淹没了，我们只好坐在亭子里的石凳上欣赏风景。突然，我发现不远处有一座李白的大雕像，哦，原来李白作的诗就是写的这个角度的美景，我站在雕像旁仔细地观察了一会儿，果然和诗中所描写的景色一模一样，美丽极了！
最后，我们沿着台阶一步步地登**天门山的山顶，站在高处俯瞰全景，真是山清水秀、美不胜收啊!
“早就听说过天门山的壮观，看来真是名不虚传啊！”“看！那边是天门洞！”
听了我同伴的惊叹，大家应该都猜到我今天的行程了吧。没错，我来到了闻名已久的“天门山”。我们看着缆车外的美丽风景，都忍不住拿出手机、相机拍上几张，把这美景带回家。
下了缆车，我们决定先去西线的玻璃栈道。玻璃栈道，顾名思义就是用不了做的全透明栈道，走在上边低头一看就感觉双脚悬空一般。开始我们都提心吊胆的抓紧围栏，一小步一小步的挪着脚步。但后来，我们的胆子越来越大，最后还有人拿出自拍杆自拍，想着怎么向同学们炫耀呢！走完玻璃栈道，我们又走过了弯弯曲曲的鬼谷栈道、摇摇摆摆的吊桥、有乘坐了全都是露天的观光缆车和有十几层楼高的的穿山扶手梯，我们终于来到了天门洞。这是一个巨大的天然洞，大到可以让飞机飞进来。
天门山也是冒险者的乐园，高空运动是很多人的选择，天门山来过扁带乐队，有人穿着高跟鞋走钢丝，还有人一边登山一边跳舞呢！天门山的“山路十八弯”也吸引了许多赛车手前来挑战。
来到天门山顶，我有登天门山而小天下之感；走玻璃栈道，我有惊险刺激之感；到天门洞，我有如临仙境之感。游天门山，不虚此行！
今天要去游览的地方不禁让我想起了一首诗《望天门山》，“天门中断楚江开，碧水东流至此回，*青山相对出，孤帆一片日边来。”终天有机会到天门山一睹它的真容了，我按捺不住的开心和兴奋。
我们先坐缆车上山，走了玻璃栈道。
接着坐手扶电梯下到天门洞。“天门山”这个座山的名字就是由天门洞而取的。天门山的海拔有1788米，天门洞有高一百多米。1999年有飞机从洞里飞过，还有很多人用翼衣飞过，一不小心就会成“一失足成千古恨”。还有人在缆车的钢绳上走路，我觉得他们太厉害了。天门洞很雄伟，站在上面可以看全城的景色，真有一种一览众山小的感觉。
我们还走了天梯，天梯有999个台阶，寓意是天长地久。下山的时候我们乘景区的公交车，那个山路别人说山路十八弯，而它是有99道弯。连续急弯，都转得我们要晕了，我真佩服司机师傅的开车水*。真牛呀赞一个！
因时间有限我恋恋不舍地离开了天门山，真希望下次有机会再去一次天门。
后来我们去了漂亮的凤凰古城。古城的夜景很美，河*全是酒巴，那个音乐真是劲爆，灯光很炫，河水很凉，真想下去游泳。真让人留连往返。
今年暑假，外婆外公带我去张家界，登天门山，穿天门洞。张家界天门山是个风景秀丽，风景如画的地方;是个令人向往，令人流连忘返的地方。
我们坐着索道里的电缆车上，穿过城市田野上空，穿过奇峰峻岭之间，穿过云海雾海……开往天门山山顶。路上，索道弯弯曲曲，高低起伏，往下看，万丈高空，心惊肉跳，好像要掉下去，很恐怖。
到了天门山山顶，我们要穿天门洞。上天门洞，共有九十九个台阶，台阶高高低低，左转右转，陡峭险峻。我和外婆外爷等人，手拉手，使出浑身劲，一步一步地往上走，走累了，腿都软棉棉的，站立不稳，我的心里都打退堂鼓，不想继续往上走了，坐在台阶上，歇歇，喝水。见我这样，导游说：“天门洞有个真实的传奇故事，走到头都知道了……”。我看了天门洞一眼，问：“天门洞只是个大洞而已，有什么传奇?!”导游说：“它的传奇是，前两年，两架***从天门洞中间飞了过去……..。”我听了，心里想，如果我驾驶战机，从天门洞中间飞过，一定很好玩，很惊险，很刺激。听了导游的话，我来了劲，想看看天门洞口尽头有没有战机。到了尽头，看到了洞外之天，却没有见到战机，不过，天好大好大，好远好远呀!……回头一看，自己好像身在天上梦幻之城。
看完天门洞，我们下山了。下山的路上，电缆车又从城市上飞过，往下看，千家万户的灯都亮着，好像一颗颗闪耀的红星……
回到酒店，我很激动，因为这个暑假我终于来到日思梦想的张家界，走完九十九个崎岖艰险的“天梯”-----台阶，穿越了通往天上仙境的天门洞。
今天，爸爸妈妈带我去张家界的天门山玩。听爸爸说，天门山索道足足有7000多米长，号称“世界第一索道”呢！
坐在缆车里，就可以把天门山的壮丽景色看的一清二楚。瞧：
怎么样，很美吧？这美丽的景色真像一幅画，一幅大自然的杰作。
天门山上有很多景点，比如鬼谷栈道、野拂藏宝等，最好玩的还是天门洞。
天门洞南北对开于千寻素壁之上，洞高米，深60米，宽57米，洞口最窄处米，气势磅礴，巍峨高绝。前面的天梯有上千级台阶，许多游客都在努力的攀爬着。我也加入了他们的行列。
爬了大概十分钟，我感到有些累了，抬头一看，哇，上面还有好多呢！我想打退堂鼓，可这样就会被爸爸妈妈笑话的。不行，我一定要爬上去。又过了一会儿，我终于站在了天门洞前。山风抚摸着我的头发，真凉快啊！
“嗒嗒嗒……”什么打湿了我的脸？我抬头一看，哇，原来是山洞顶上漏下的水呀！我兴奋极了，一边“咯咯咯”的笑，一边追着水花跑。
时间不早了，有趣的天门山之旅也结束了，我真想再来这里玩。
“天门中断楚*开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”这是当年李白乘舟顺*而下时留下的赞美天门山的著名诗句。天门山是东西梁山的总称，两山隔*相对，形成一个巨大的“门”，故名“天门山”。
从东梁山脚登山，一路两边郁郁苍苍，一片生机勃勃。参天大树、青青小草随处可见，到处都散发着鲜花的香味。台阶蜿蜒而上，有的陡峭，有的平坦。到了半山腰，空气变得潮湿，路也变窄了。
大约过半个小时就能到达山顶，山顶比较平坦，从山顶俯眺*面，滔滔*水翻滚不歇，一波波从“天门”穿越而过，特别壮观、美丽。那磅礴的气势让人为之震撼，真不愧是天下奇观啊!山顶上还可以野餐，边呼吸新鲜空气边吃着可口的食物，别提有多惬意了!
天门山是一处美丽而奇特的自然景点，值得我们去游览。我们要保护这个大自然的礼物，;因为，这是大家共同的责任。
暑假，姑姑带我去张家界旅游，第一站就是天门山。
在山脚，我们排七个小时的队，终于 坐上缆车，在缆车上，我看到缆车底下有一个湖，湖水碧绿，清澈见底。缆车“飞”过这个湖后，我再向下看底下竟然是万丈深渊！吓得我心脏都快要跳出来。
接着我们到云梦仙顶，坐电梯到云梦仙顶的第二层。走出电梯，我看见树木郁郁葱葱，天空湛蓝湛蓝的、有的山高耸入云、有的山 弯弯的，像个老人在摘花；还有的山非常粗状，像一个胖子在跑步…真有趣！
然后我们来到长６０米，宽１。２米的，海拔１４３０米的玻璃栈道，它是一个悬挂在峭壁上凭空伸出的玻璃观景台。透过玻璃可以看见下面的鬼谷栈道观景台，再往下看就是万丈深渊，让人毛骨悚然，胆战心惊。但是来天门山的游客几乎都会来玻璃栈道挑战胆量，因为那里非常刺激；非常恐怖；非常值得我们去冒险。
穿过玻璃栈道的游客都会吓得双腿发软，每位游客走玻璃栈道时都姿态各异。有的双手张开，扶着石壁慢慢向前移；有的游客趴在玻璃上慢慢向前爬；还有的游客闭着眼睛慢慢地向前挪着…而我却一点也不畏惧地大步流星向前走。
天门山是那么的美丽，那么的奇妙；天门山的玻璃栈道是那么的有趣，那么的刺激！
活动目标：
1、通过欣赏，让幼儿学会这首古诗，感受诗中的意境。
2、培养幼儿对古诗文的兴趣。
活动准备：
图片，磁带，字卡。
活动过程：
1、今天，老师给小朋友带来了一幅图，请小朋友看一看，图上画了些什么？
2、看到这么美丽的景色，你们有没有诗兴大发呢，请小朋友自己来编一编。
你们编得真好，从前李白老爷爷也到过这个地方，还写了一首诗，我们一起来听听好吗？
**:
你听到了什么？（幼儿说一句，师出示卡片）
你还有哪些地方不懂呢？师解释难解词。
3、跟着卡片，大家练习朗诵一下
4、游戏
老师想考考小朋友，师念一句，请你们找出相应的卡片。
5、老师这儿还有一段很好听的音乐，我们跟着音乐来念这首诗，也可以跟着它一起唱，好吗？
附： 古诗《望天门山》
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
*青山相对出，
孤帆一片日边来。
天门山位于湖南省张家界市，于当年飞机横穿天门山洞而闻名中外。今天，我们终于有机会到天门山一睹它的风采。我坐在缆车上，观看天门山的风景，那无数座密如林立的山峰如云似絮的雾，郁郁葱葱的树，构成一幅宛如仙境般的画卷。从缆车往两边看，到处是山峰起伏，林海莽莽，在绿色的林海中间还点缀着一簇簇小黄花，给寂静的天门山增添了一分生机，使人神气爽。
这儿的山错落有致，这个山峰峰峦雄伟，好像绿色的浪头，起伏汹涌，给人一种雄伟的气势，这些山峰不仅互相接生，而且还互相聚散，山峰的颜色不断变换着深浅浓淡等各种样子。大约过了四十分钟，缆车到了天门山山脚，我们又转乘汽车，听说导游介绍这儿的盘山公路有九十九个弯。我想：“真的有九十九个弯吗?”我要数一数，不久，车子启动了，我突然发现了一块瓷牌，上面刻着“七十二”这个数。“哦，原来是坐缆车到第七十二个站台上再登天门山啊！”于是我一丝不苟地望着窗边，数着一个个弯。
第一个弯都有一个瓷牌，当我数到第九十九个弯时，车子停下来了，“嘿，还真是九十九个弯！”我心里不禁赞叹着，果然名不虚传。到了天门山，继续再登九百九十九个台阶。从下往上望，笔直的一条楼梯，觉得好像可以一步登天。我一口气爬到四分之一，就觉得两脚酸痛，筋疲力尽。真想一屁股坐下去，可是又想：“坚持就是胜利！”于是我又继续往上爬，终于到了洞口。一阵阵风吹来，我感觉到真是有春风的.温柔，秋风的强劲。我快乐极了，终于感受到“一览众山小”的美丽风景。
——《望天门山》教案(15篇)
《望天门山》教案(15篇)
1．学会本课1个生字
2．了解每首诗的意思，体会诗人的意境，和诗人思想感情，激发对祖国山河喜爱之情，语文教案－古诗两首（望天门山 题西林壁）。
3．背诵第一首诗《望天门山》
1． 理解诗中重点词语“断、开、流、回”
2． 体会诗中描绘的雄奇景象、
3． 背诵
（一）复习引入
1．我们学过了许多古诗，谁能背诵一首你已学过的。
2．读一读《望天门山》这首诗，读准字音
3．想一想哪些词语和诗句读懂了，哪些还不懂，把不懂的划下来。
（二）学生按要求自读
（三）检查预习
1．指名读《望天门山》
2．用自己的话说说这首诗留给你的初步印象。（感觉到这首诗描写了雄伟的长江，有一种豪放之情融入其中。给人历历如眼前的感觉）
（四）学生提出不懂的问题
（如果较容易的问题，可以让其他同学回答，较难的'重点的可以留在讲读时再解决）
前、后亭山在雪堰镇潘家城东村，为南北对峙的两座小山。每当晴日傍晚，登山远眺，可见斜阳如火，渐入天际。?韬?滩ㄒ苍谝老》路鹬?洹Ｓ嚓退?埃?氏忌㈢玻?尾?褰穑?だ龉迤妫?豢擅?矗?敲鞒?笔庇忻?摹鞍司啊敝?弧３掳咨吃??溃骸巴ど讲豢邵u，华项凌天台。早高本自形，夕照从西来。”
前亭山，这里的环境很优美，一草一木我都很熟悉。一天，我来到了亭山，那时正是傍晚，夕阳伴着晚霞，美丽极了。我一边观赏着夕阳，一边慢慢地登山。此时，落日还悬在空中，看似就要落下去了，此时的*霞也分外漂亮，这里一片，那里一簇，赤朱
一、课前：
读有关长江的诗：
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。—唐杜甫
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。—明杨慎
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。宋苏轼
欲寄两行迎尔泪，长江不肯向西流唐白居易
千古兴亡多少事？悠悠！不尽长江滚滚流。—宋辛弃疾
惟有长江水，无语东流—宋柳永
这些诗有什么特点？通过读诗，长江在你的眼里是怎样的？
二、开课：
1、书法欣赏（课件出示《望天门山》书法作品）
2、让学生猜是哪一首诗？
3、这幅书法作品好不好？
三、默写古诗〈望天门山〉
1、师生同默；
2、简介李白；
3、结合诗歌的注释，读诗，问：你读懂了什么？
4、再读，问：这首诗让你感受到了什么？
四、评读
1、课件出示世人对这首诗的评价；
2、诗里哪些地方表现了这种气势？
3、指导学生读出这种气势。
五、品读
1、由乾隆**的评价引入。
2、“碧”的品读；
3、“孤帆”的品读，插入《李白是个怎样的人》材料
六、拓读
李白的诗〈天门山〉和文〈天门山铭〉
鸟儿在空中鸣叫，好像在为我庆贺，花儿在太阳下盛开，好像在为我祝福。今天爸爸妈妈要带我去天门山玩了，我欣喜若狂，走路都是连蹦带跳的。
今天，天空湛蓝，许多闲云躺在天空上，躺的姿势千奇百怪，像极了动物展览会。空气中弥漫着阳光味，深深呼吸几口，全身都精神抖擞了。
我和爸爸妈妈买完了票进了大门。大门旁有几棵树，还有些花坛，这几棵树长得苍翠碧绿，看着非常舒服。花朵也非常美，红的似火，粉的似霞，白的似雪……
穿过了一条美食街，就来到了玻璃栈道。刚到玻璃栈道就听见一阵尖叫声。我们顺着声音望过去，原来是一个三四岁的小女孩被脚下的情景吓地抓着栏杆瑟瑟发抖呢！我和爸爸妈妈也走了进去，像我这样有一点恐高的人都感觉自己像一只小鸟一样，在天上轻飘飘地飞翔。但我想着这种挑战也是种经历，克服下吧。于是我放开了全身紧绷的神经，大步跨开脚，没走几步脚就变轻盈起来，一眼望去，空中之景的体验还真不一样，此时想到了3D电影的景一样，唯美，触手可及的感觉。
走过玻璃栈道，来到了一条清澈见底的小河。河边的野花，柳树长得可茂盛了，倒映在小河里，就像一条五颜六色的彩带。我撸起袖子，伸进水里拨动着水，水被太阳照射着，暖暖的，可舒服了，我顺手捡起了一个小石子，石头光滑。椭圆形的，我甩干了水，偷偷地藏进了我口袋，因为我喜欢这个可爱的小石子。
绕过小河，我们又来到了一个巨大的石头滑梯旁。突然一个皮艇快速滑下，撞在了一个巨大的海绵上。顿时，水像一个个调皮的孩子到处乱窜、乱溅，于是这个地方就像下过雨一样满地都湿了，如果走过去估计会滑个四脚朝天。
天门山，这个地方真让我留连忘返啊！游玩中让我学会了勇敢，扩大了我的视野。这愉快一天我将永远珍藏。
教学目标：
2、会读、会背古诗，理解古诗的含义。
重难点：
理解古诗的含义，体会诗歌表达的思想感情，领会诗歌包含的哲理。
教学准备：课件。
教学时间：一课时。
教学流程：
一、谈话导入，揭示课题
1、师话：
师：在我国安徽省当涂县有一处雄奇秀丽的景色，同学们想去看看吗？（生：想）早在唐朝时，大诗人李白来到这里，作下了流传千古的《望天门山》一诗，现在请大家随着画画去看看，去听听吧。
2、课件出示：天门山雄奇秀丽的景色及古诗范读。
师：你们观看了天门山的景色，有何感叹？
生：天门山真雄伟啊！
生：天门山真险峻啊！
生：这里的江水波涛汹涌，气势磅礴。
生：李白真不愧被人称为“诗仙”呀！
3、揭示课题，板书课题。
二、初读古诗，初悟诗意
1、大声读古诗
师：这首诗是李白写的，大家读读李白的简介
2、课件出示李白的简介，齐读。
3、再读古诗，看有没有不懂的提出来
4、请生**题，师生共同解答
生：“天门”是什么意思？
——天门就是这座山的名字，也就是天上的门，可见山很高、很雄伟、很险峻，所以叫天门山。
生：楚江是指长吗？
——楚江是指流经古代楚国的这一段长江，流经楚国这一段叫楚江、终点在天门山，天门山以东是吴国，流经吴国的长江段，叫吴江。
三、学习古诗，理解诗意。
1、齐读古诗，这首诗让你感受到了什么？
生：我感受到这首诗有磅礴的气势。
师：你从哪句诗看出来？
生；天门中断楚江开
2、学习第一句诗
①指名读
②指名说出诗句意思。
天门山被长江中断开，分为两座山。
师：对呀，天门中断楚江开，特别是这个“开“字，让我们想象到这江水排山倒海的气势（板书：吞吐江河）
③指导读出磅礴的感觉。
师：除了这种汹涌奔腾、气势磅礴之外，你还有什么感受？
生：我觉得它很美丽。
师：你怎么理解？
生：我从“孤帆一片日边来”这句感受到。
2、学习第四句诗。
①齐读第四句诗。
②指名说出诗意
生：一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。
师：从“日边来”感觉这长江水是从——天上来，天从天上来，你们觉得这美丽吗？（板书：江水天来）
③指导读出美丽的感觉。
师：这首诗给人感觉气势不仅磅礴，也很美丽，后人对这首诗作了很高的评价。
3、课件出示：后人对诗的评价
①齐读
师：评价里说，这首诗好像一幅气势磅礴的画，有主有次，有近有远，有浓有淡，你从哪里可以看出？
②指名回答
生：主是“天门中断楚江开”，次是“*青山相对出”
生：远是“天门中断楚江开，孤帆一片日边来”，近是“碧水东流至此回，两回青山相对出”。
师：你们真了不起！这么难的问题都能答出来。我们再接着往下看，“碧水东流至此回”这句诗，从 这个“回”字看出了什么？
4、学习第二句诗
①自读诗句，理解“回”字
生：“回”是指水到这里就打旋涡，在这里回旋
②小黑板出示：天门山及江水流简画图
师：大家一起来看一下，长江水一到天门山（指图）这个位置，水道突然收紧了，水就变得更——急了。水从上面冲下来，下面是一马*川，水面变宽阔了，水自然就变——缓了，后面的水很急，遇到了前面流得很缓的水，自然就——回旋了。所以一个“回”字，其实是在写“急”。（板书：急流回荡）
③指导读出水流湍急的感觉。
④指名说诗意。
生：碧绿的江水向东流到天门山这里突然转了一个弯，向北流去。
师：还有哪个地方也可以看出水流得很急这种气势？
生：*青山相对出。
5、学习第三句诗。
①指名读，想想你们似乎看到了什么？
生：我似乎看到了*的青山在互相比高。
师：这座山比我高，我比这座山高，似乎在比赛，在**，沿岸都是高耸的山峰，险峻的重岭，让我们感觉到——（板书：雄山**）
②一二组与三四组同学互相对看，读出**的感觉
师：对于这首诗，后人评价非常高，连清朝的乾隆**也对这首诗发出了这样的赞叹：词调高华，言尽意不尽
师：所谓言尽意不尽，到底什么意没有尽呢？大家来看第二句诗的“碧”字，奔放的长江**有气势啊，一个“碧”字多小气啊，再说，长江一路卷沙携石从上游奔泻下来，水应该是混黄的，为什么却是“碧”水呢？
6、理解“碧”字的意思
提示学生结合课文插生领会
生：因为山是绿的，树也是绿的，所以倒映在水里也是绿的。
师：正因 为这样，在诗人眼里到处是绿的，所以叫碧水。
小结：这首诗表现的就是这种（指板书）“吞吐江河、急流回荡、雄山**、江水天来”的磅礴奔放的'气势，让我们把这种气势读出来。
7、齐读古诗
四、诗句比较，体会意境。
师：让我们来读两句李白另外的诗，这是《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的两句。
1、课件出示：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
①学生读
师：读完后，你似乎读出了一种什么样的情绪？
生：我似乎看到了一个很难过、忧伤的李白。
②指名读出忧伤的语气来。
师：是啊，望着远去的孤零零的朋友的小船，很感伤；只留下自己孤独一人站在空荡荡的黄鹤楼上，想到再没有老友一起作诗酒，很感伤。
师：同样是“孤帆”，让我们读读这首诗里的“孤帆”是否也是一种感伤的情绪呢？
2、体会诗句：孤帆一片日边来
①课件出示：孤帆一片日边来
②齐读
师：有感伤吗？
生：没有？
师：为什么在这里却没有感伤呢？主要因为哪个字？
生：“日”字
③理解“日“字
生：“日”就是“太阳”，太阳**温暖，所以感觉“孤帆”不孤了。
师：对呀，说得真好！孤独的李白孤帆一片自上游顺水而下，一到天门山，天门山就像大门敞开一样，敞开自己的胸杯迎接自己，让他的不开心，他的孤独一扫而光。感受到了天门山的热情，使他感到孤帆不孤了，因此，最后一句要读得高昂一些，我们在“日边来”这三个字读得重一些，大家一齐把这种感觉得出来。
④指导读出高昂的语气
师：正因为天门山的热情让李白感动，所以李白在天门山逗留了多日，写下了另外一首《天门山》、一篇文章《天门山铭》，一个地方，李白留下两首诗，一篇文章，这在李白的诗的生涯里很少见，可见天门山在他的感情生活地位，让我们再来齐读这首诗。
3、齐读全诗
五、拓读名句，给诗作画。
师：自古以来，长江以它特有的气势征服了许多诗人，他们为长江而作了许多诗句，现在，老师找出有关名句，我们一起来读读吧。
1、课件出示有关长江的诗句，齐生齐读。
2、给诗作画
师：我们说一首诗就是一幅画，李白写的这首诗就是一幅美丽的图画，而且一句就是一个画面，请大家拿起笔，把李白看到的景色再现出来吧。
板书设计：
望 天 门 山
李 白
吞 吐 江 河
急 流 回 荡
雄 山 对 峙
江 水 天 来
我去过被誉为“天下第一险”的华山，也去过美丽得像一幅画的庐山，但他们都比不上张家界天门山的美丽。
清晨的张家界，泛起了一层薄薄的雾，让这片美丽的山峦就像从广阔的“云海”中冒出来。天门山顶上被雾笼罩着，似乎已经高过了云层。从山底下往上看，山顶似乎跟我们遥不可及。那铺在山坡上的一层层楼梯啊，为我们架起一座通往山顶的天梯。
早晨，世界变得明亮了。阳光穿过那薄薄的雾，晒到楼梯上。一个大火球从云雾中升起，将无数道金色的光芒洒给大地母亲的怀抱。山顶被阳光晒得金灿灿的，好像在为追寻梦想的人竖起一个指路标。
中午，太阳火辣辣的，地面都好像被烤焦了，你若将一个生鸡蛋放到地上，没过多久它就可以变成一个荷包蛋了。长长的天梯加上繁忙的人群，似乎为天门山多添了一种色彩。
傍晚，太阳一点一点的下去了，人群也慢慢的消失了。天空出现了淡红色，把云彩烧得红彤彤的，照得山峰金灿灿的，好像在告诉人们现在该回家了。
天门山的风景从早到晚都在变，不就是大自然应有的景色吗？
——美丽的天门山作文10篇
“天门中断楚江开，碧水东流至此回。*青山相对出，孤帆一片日边来。”这是唐朝诗人李白写的《望天门山》。今天，我有幸跟着爸爸妈妈登上这天门山，欣赏它的美。
经过一路颠簸终于来到张家界的著名景点--天门山。由于天气的原因，我们只能从A线索道上下。这条索道特别地长，全程有公里，被称为“全世界最长的索道”。
刚坐上索道不久，我就拿起相机东看看，西瞧瞧，看看有什么好拍的，只见 索道跨过了繁华的城市，跨过了宽阔的火车站，开始向一座座雄奇壮丽的山峰靠近，从缆车里向下看，连绵起伏的大山像龙一样若隐若现，非常壮观。
快到天门山顶的时候，眼前是云雾缭绕，白花花的一片 根本看不清景物，仿佛到了人间仙境。到了天门山顶，就可以看见树枝上挂满了一条条亮晶晶的银条，地上积满了白雪像给大地铺**雪白雪白的地毯。靠着栏杆，放眼望去，云山雾海，让人心旷神怡，一个字“美”！还有一个最吸引人的景点就是玻璃栈道，建在悬崖峭壁上，可惜，天气的原因，我就看不到它下面的万丈深渊了，但是，看着周围的白雾缭绕，那么神秘，我还是有些害怕，扶着峭壁，一步一步抖着脚向前走，真正体会到了什么是惊心动魄。
虽然此行天气不作美，但也掩盖不住好似人间仙境的天门山它的雄伟壮观，希望下次好天气的时候我再来，欣赏你那别样的美。
今天早晨，一家人准备去张家界著名奇观景点——天门山。
首先来坐直达天门山的观光缆车，足足等了一个多小时终于踏入缆车里。随着车的移动，不知不觉来到了天门山上，远远俯视大地，只见脚下绿树葱茏。一阵风刮过，树摇着身体，远看好似大山在翩翩起舞，十分有趣。看，那儿有一片清澈明亮的湖泊，颜色如果再浅一点，就不会显得那么灵动迷人；如果再深一点，就不会显得那样恬静温柔。从窗外向湖面看，会发现自己的身影反射在波光粼粼的湖心，那感觉让人无法言语……
顺着铁索，缆车一起一伏，不免有几分刺激。在微风吹过的瞬间，转眼看见那巍然屹立的青山。在半山腰，就有层层薄雾，青山若隐若现，如系了一根丝绸，分外妖娆。高耸入云的山峰直插云霄，仿佛一把利剑割开了天空，碧绿的宝剑在阳光的映衬下时不时闪闪发光，蔚为壮观。望，重峦叠嶂的山连绵排向远方，这片墨绿，那片鲜绿，这里嫩绿，那里深绿，仅仅绿色，便各不相同，实在让人叹为观止。瞧，那儿的山谷，在幽谷之中除了悦耳的鸟鸣虫鸣与树木的“沙沙沙”作响，宛如一切都静止了。
缆车带着我们走进天门山上，俯视山下，视野被这崇山峻岭，无边的绿海包围了落阳西斜，鸟鸣重声，深渊万丈，山谷幽静……
教学目标：
1、自读自悟、小组合作，体会诗句含义。
2、背诵和默写《望天门山》。用自己的话说说诗句的意思，
他体验诗人的感情。
4、培养学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。
教学过程：
一、 回忆诗人，导入新课。
1、师：同学们，你们了解李白吗?谁来背背他写的诗呢?
指定学生起来背一背李白的一些古诗。
2、师：看来同学们非常喜欢李白的诗，这节课我们再来
学习一首他写的诗——(学生齐读课题)《望天门山》。
设计意图：激趣导入新课，激发学生的读诗乐趣。
二、读通诗句，了解诗意。(遵循了“循序渐进的原则”)
1、学生初读课文。请大家用自己喜欢的方式读课文，遇到读不准的字音多读几遍，在读不懂的地方打一个问号。
2、检查交流。
(1)多**出示课文中的生字：断 楚 孤 帆 亦 妆
让学生读生字，并帮助正音。
(2)多**出示课文《望天门山》。如果大家把这些生字带到诗中一定会读得更好的!
(学生读诗句，个人读，集体读。)
3、自读自悟诗意。请大家联系课文中的注释，并参考一些工具书，想一想诗句的意思。
(1)学生个人读悟。
(2)在学习小组中交流。
(3)在全班交流：提出疑问，大家商讨解决。
(4)教师引导大家说说诗意。
设计意图：培养学生自学诗歌的能力，**理解诗歌的意思。
三、诵读全诗，感悟诗情。(遵循了“注重朗读指导的原则”和“以阅读、记诵为主的原则”)
1、教师范读，学生**体验。
2、多**配乐练习读，整体体验，力求读出诗情。
3、指名朗读，读完后，请介绍为什么读得这么好!
4、指导背诵：这么美的诗大家想不想永远留在自己的记忆中呢?(**练背，同桌互相背，多**配乐有感情地背。)
设计意图：有感情地朗读诗歌、热爱古诗。
四、书写生字，默写古诗。
1、练习写生字“断、楚、孤、帆”。
2、默写古诗《望天门山》。
设计意图：养成天天练、天天写的好习惯。
五、总结全诗，深化感悟。(遵循了“情感教育与情景感悟相结合的原则”)
读完这首诗，你有什么感受呢?请选择自己喜欢的方式把感受表达出来。
在这个多彩的暑假，我们去了张家界游玩。与我们同行的还有杨一谦一家和徐一格一家。今天我们要去张家界旅游的第一站天门山。
我们九个人来到了市中心去乘坐缆车，前往天门山。缆车徐徐上升，海拔越高风景就越是漂亮。只见山一座连着一座，每座山都拔地而起，直插云霄，云雾缭绕在山间，宛如仙境一般 。这些山中间都飘着层层叠叠的云，有些山只露出了一小半山尖，仿佛是一幅美丽的中国画。在山中，每一块岩石，每一朵花儿都是朦胧的。置身于云雾之中，白云在脚下飘过，使人感觉腾云驾雾一般。此刻的我，有了一种飘飘欲仙的感觉。
缆车把我们送到了天门山顶，我们选择了走玻璃栈道，这是天门山上最刺激的一个景点。这条栈道由透明的玻璃做成的。栈道修筑在一千六百多米的悬崖上，透过脚下的玻璃我们还可以清楚地看到底下的悬崖峭壁，所有的山、树、飘动的云都在我们的脚下了。哇，感觉真棒！我边走边欣赏美景，突然听到一声痛苦的叫声，回头一看，是徐一格的妈妈靠着山体，一动不动在喊帮忙呢，于是我妈妈走过去搀扶着阿姨往前走。这下可把我们几个小孩给逗乐了，我们对阿姨说：“阿姨，看脚下，脚下的风景真美！”阿姨说：“我走路都困难，让我能走完就好”我们边走边笑，看着周围的美景，看着阿姨害怕的样子……哈哈，真开心！
下午，爸爸应我的要求，带我去了天门山。
到了那里，我兴高采烈地奔向江边，欣赏着美丽的江景。一阵阵江风吹过，让我感受到一丝丝初冬的寒意。那土黄色的江水，此起彼伏的波浪，如千军万马一样奔向天际。
我眺望远方，夕阳中的西梁山与东梁山遥遥相望，烟雾缭绕，分外神秘。那耸立在山顶的高压电线塔，直冲云霄，仿佛一位威武的将军正守在这险要的关口。
天边的夕阳，红的像秋天的苹果，又宛如害羞的姑娘，它从山顶跑到山腰，又从山腰跑到树梢。温暖柔和的夕阳照在江面上，折射出金色的粼粼波光，犹如满地的黄金。
那江面上一只只水鸟一边鸣叫着，一边寻找着晚餐;来来往往的船只匆匆忙忙，似乎要在日落前赶到目的地。眼前的一番美景，不禁让我想起课文中学到的李白所写的《望天门山》，正是“*青山相对出，孤帆一片日边来”。
在蓝天之下，这个绿色的世界显得格外美丽。
“天门中断楚江开，碧水东流至此回。*青山相对出，孤帆一片日边来。”望着眼前的`景色，我情不自禁地念起了这首诗。这儿便是张家界的福山——天门山。
跟前是一个小池塘。荷叶簇拥着池塘，你挤我，我挤你。这时，正值中午，太阳洒下耀眼的光辉。荷花争相开放，在荷叶的衬托下，她们那可爱洁白的小脑袋显得更加迷人。蜻蜓静静地立在荷花上，欣赏着这美丽的画卷。正可谓：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
远处的群山端坐在地上，一座连着一座，像浪花一样起伏不定。绿树长了满山，将原本光秃秃的山装饰得苍翠欲流。越往上，山势就越陡，原本*坦的群山露出了狰狞的面目。一会儿高出来一座奇峰，一会儿凹下去一个大洞，形态万千。
这座山之所以得名为天门山，是因为一座高峰中间有一个巨大的圆洞，就像是天上的门。我很好奇这个洞是怎么来的，难道是上帝想观察人间，用神力凿的吗？从这个洞里，他偷偷地观察人间的*、假恶丑，观察每个人的所作所为，然后给予每个人不同的命运；也可能是鹊桥的入口，在七夕节，走上去就可以看到牛郎和织女，还有可能，这个洞是一扇透明的窗户，透过这，就可以看到玉兔在月亮上捣药，嫦娥躲在亭子里轻轻哭泣……
望着眼前美如画的风景，我的思绪飘了起来，飘到了很远很神奇的地方。
说起记忆最深的一次旅行，那就数我去湖南天门山景区的那一次了。
我们直接就从市区坐索道到天门山山顶，这条索道有7444米长呢！听说还是全国最长的索道了。坐在索道里，往下面看，一条白色的盘山公路像丝带一样，飘在山间。下面的汽车就像虫子一样，小小的。那天是阴雨天，云雾很多。那一次，有一朵云忽然出现在我的面前，还没等我看清，他就已经消失不见了。
山顶上，那里风很大，人们在那里摆拍天门山的美景，风把他们的头发、裙子都吹飞了，但人们还是没有走的意思，因为他们已经被天门山的美景吸引了。
不过最有名的景点是天门洞，天门洞是张家界天门山的标志和亮点之一，曾经的飞机穿越天门洞表演使它闻名于天下，这个洞不是人工做的，而是纯天然的溶洞，要走进洞里，必须经过999级的“上天梯”，“天梯”的两边写着“莫谓山高空仰之，此中真有上天梯”，站在“上天梯”我感觉自己就像皇帝一样，高高在上。
湖南天门山真的很美，难怪有那么多的诗人用诗赞美他。
1. 通过欣赏，让幼儿学会这首古诗，感受诗中的意境。
2. 培养幼儿对古诗文的兴趣。
图片，音乐，图卡。
一、图片导入，引出古诗
1. 今天，老师给小朋友带来了一幅图，请小朋友看一看，图上画了些什么？
2. 看到这么美丽的景色，你想到了什么。？
3. 从前李白老爷爷也到过这个地方，还写了一首诗，我们一起来听听好吗？
4. 教师朗诵古诗。
二、结合图片理解古诗
1. 你听到了什么？（幼儿说一句，师出示图片）
2. 你还有哪些地方不懂呢？教师解释难解词。
三、学习古诗
1. 跟着图片，变换多种形式朗诵古诗。
2. 幼儿人手一份图片。
3. 老师想考考小朋友，教师念一句，请你们找出相应的.卡片。
4. 变换形式，可以找个好朋友玩这个游戏。
四、听音乐吟唱古诗，结束活动。
老师这儿还有一段很好听的音乐，我们跟着音乐来念这首诗，也可以跟着它一起唱，好吗？
本次教学活动中有三个环节我都运用到了图片，因为幼儿都是形象思维占主导。活动开始我运用图片导入，很成功的吸引了幼儿的***，把幼儿导入到古诗的教学中去。
在幼儿理解诗歌的环节中，我利用四幅图帮助幼儿更好的理解古诗内容，让幼儿能比较轻松的理解了古诗的含义，有了深刻的感悟，有感情地朗读便水到渠成了。最后加入一个师生互动、生生互动的环节，借助于图片让幼儿巩固朗诵诗歌，为最后的古诗吟唱打好基础。
教材分析：
《望天门山》是唐代诗人李白所作的一首赞美祖国大好河山的七言绝句诗写长江下游的名胜天门山，展现了天门山的雄伟气势。表达了诗人乐观豪迈的情感。
教学目标：
一、读懂词句的意思，理解诗的内容，培养学生丰富的想像力和语言表达能力。
三、掌握古诗的学习方法，培养学生的学习能力，有感情地朗读、背诵和默写古诗。
教学重点：
感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河山的感情。
教学难点：
理解诗句意思，体验诗人的感情，培养学生热爱祖国的山河的感情。
课前准备：
1．学生课前搜集背诵李白的古诗和诗人的资料。
2．多**课件
课时布置
一课时
教学过程：
一、回忆诗人导入新课
1．指名背诵李白的诗。
2．播放多**资源课件中的李白像，指名简介李白。
3．师：李白写诗比较喜欢用夸张，比喻的手法，想像非常大胆，丰富，语言非常优美，李白一生游历了祖国的大好河山，写了许多赞美祖国大好河山的诗歌。今天，我们要学习他的《望天门山》。
二、初读感知，画出不理解的诗词，了解诗意。
1．课件出示“望天门山”的图，让学生感知。
2．**读诗，要求读准字音，读通句子。
3．检查推荐。
4．读中自悟诗意。
三、品读全诗，感悟诗情。
1．指名个别读，小组诵读。
2．指导读
3．配音读
四、背诵默写古诗，拓展积累。
1. 配乐背诵
2. 默写古诗
3. 课件出示李白描写河山的诗
结束语:今天我们跟随唐代大诗人李白的脚步游览了雄伟壮丽的天门山,赏析了这首古诗,并且学习了学习古诗的几个步骤,希望同学们以后多读这样的好诗词,让我们更多了解感受祖国绚烂的文化。
板书设计
山险水涌
望天门山 爱国
帆来日出
暑假里，我和爸爸妈妈还有妹妹，我们游玩了张家界，还去了天门山，听当地人说晚上的节目更好看，一个关于爱情的传说《天门狐仙传》。我们一家人特地等到晚上，节目开始了，包括灯光、音效、场景、人物，都非常真实，非常震撼，堪称完美!
第一幕 狐王选妃
身着盛装的少女们走上歌台，簇拥着一位土家族老人，开始讲述千年前的那个感人故事。山崖上的狐狸王国中，狐王在选新王后，妖艳的狐狸们争相献媚。硕大的明月升起，月影中的白狐狸打动了狐王。他取下权杖上的宝珠送给白狐，要在三天后大摆婚宴，而已修炼成仙的白狐却并不热衷狐王的财富与权势。
第二幕 仙山奇遇
黎明，土家山寨炊烟袅袅。老婆喊老公起床，小孩子在哇哇啼哭。山民、少女、猎人和樵夫都忙碌起来。一群群狐狸也在人们离去后跑到山寨边嬉戏。站在山崖上的白狐仙被*凡快乐的人间生活深深吸引，不知不觉走近了山寨，遭到了猎人的追赶。樵夫刘海挺身相救，放走了惊慌失措的白狐仙，被猎人们痛骂。白狐仙却对善良勇敢的刘海心生爱慕，并在梦中与刘海结拜夫妻。
第三幕 月夜相思
孤独的刘海回到家中，却发现自己那凌乱的小屋正被一双无形的手打扫着:饭做好了，衣服洗好了，深受感动的刘海将一块红盖头抛向了月影中的美丽白狐。
第四幕 背叛旋风
狐狸王国中，狐王下令囚禁白狐仙。人间世界里，人们抓住刘海，要杀死追魂索命的狐狸精，走投无路的白狐仙跑上断崖，与刘海隔山相望，直到千年万年。
第五幕 千年守望
时光荏苒，沧海桑田。漫天大雪中，刘海和白狐仙真挚的爱情终于感动天地，他们在山岩化作的天桥上紧紧拥抱，有情人终成眷属!
一天早上，我一觉睡醒，发现一切都变了：房子变了，服饰变了，家也变了。我不是在自己家里，而是来到了另一个世界。我还看见了唐朝著名大诗人李白也在这里，再看看周围的人，这时我才意识到我来到了唐朝。
我激动地握住李白手说：“李白、李白，能给我签个名吗？”李白好奇地问，你是谁？来自哪里？怎么和我们穿着不一样，再说了，现在我没有时间和你胡扯，我要去天门山。我央求道：“李白，那你可以带我去吗？”李白大诗人说：“可以啊。”我就这样一直跟着大诗人李白来到了天门山。我一边走一边吟诵：“望天门山（唐）李白，天门中断楚江开，碧水东流到此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”李白这时更好奇地问道：“我从来都没有写过这首诗啊！这首诗真的是太棒了！”我哈哈大笑起来，说道：“其实我是从现代穿越到古代来的，这首诗是你写的，现在我们的课本里就有。我还知道你是诗仙呢。李白大诗人恍然大悟，说道：原来如此，拿笔来，我要给你签名做留恋。我迅速地拿出笔给李白，只见他大笔一挥，名签好。我正乐呵呵地拿着李白的签名时，被妈妈的呼喊声惊醒了。原来我做了一个梦……
我吃早餐时还冷不禁笑出声来，想想平时都是在书面上看李白写作的诗，而今天却在梦里和李白见上一面，真是回味无穷啊！
暑假，姑姑带我去了张家界旅游，第一站就是天门山。
在山脚，我们排了七个小时的队，终于坐**缆车，在缆车上，我看到了缆车底下有一个湖，湖水碧绿，清澈见底。缆车“飞”过这个湖后，我再向下看底下竟然是万丈深渊！吓得我心脏都快要跳出来了。
接着我们到了云梦仙顶，坐电梯到了云梦仙顶的第二层。走出电梯，我看见树木郁郁葱葱，天空湛蓝湛蓝的、有的山高耸入云、有的山弯弯的，像个老人在摘花；还有的山非常粗状，像一个胖子在跑步…真有趣！
然后我们来到了长６０米，宽１.２米的，海拔１４３０米的玻璃栈道，它是一个悬挂在峭壁上凭空伸出的玻璃观景台。透过玻璃可以看见下面的鬼谷栈道观景台，再往下看就是万丈深渊，让人毛骨悚然，胆战心惊。但是来天门山的游客几乎都会来玻璃栈道挑战胆量，因为那里非常刺激；非常恐怖；非常值得我们去冒险。
穿过玻璃栈道的游客都会吓得双腿发软，每位游客走玻璃栈道时都姿态各异。有的双手张开，扶着石壁慢慢向前移；有的游客趴在玻璃上慢慢向前爬；还有的游客闭着眼睛慢慢地向前挪着…而我却一点也不畏惧地大步流星向前走。
天门山是那么的美丽，那么的奇妙；天门山的玻璃栈道是那么的有趣，那么的刺激！
***前夕，妈妈告诉我***去张家界游玩。我听了，乐得一蹦三尺高。我盼星星盼月亮，终于盼到了这一天——十月一日。
一大清早，我们做好了出发的准备，直奔火车站。火车经过了四个小时的奔驰，终于到达了目的地——张家界。
第一天，我们来到了张家界的森林公园。一进公园的大门，一棵古老而高耸入云的大树正在迎接我们的到来，树上的小鸟唱着清脆悦耳的歌声。我们沿着金鞭溪的.小路开始了爬山。金鞭溪的溪水清澈见底，一条条小鱼在水里**自在的游玩。听导游说：“金鞭溪是用金鞭岩而得名的，每年不管是严寒、酷暑还是干旱，这条溪的溪水都是源源不断的。”
接着，我们乘着舒适的观光大巴沿着弯弯曲曲的公路盘旋而上，直接去山顶，刚到山顶，展现在我们眼前的是一座座形态各异、千姿百态的山，好像一副仙境般的画。张家界的山危峰兀立、怪石嶙峋，细细的山腰好像驼着粗粗的山顶，像一块一块叠上去似的。
看完这些美景之后，我们到半山腰走过一座铁索桥，然后去闻名的山——天子山。
在天子山山顶，我们感觉来到了人间仙境。听导游说：“电影《西游记》《阿凡达》都是在这里取的景色。”
张家界的山水真美，令人流连忘返。最后我们依依不舍的离开了美丽的张家界。
天门山又叫崇梁山，是张家界最早被列入史册的名山。
清晨，站在山脚下仰视山顶，只见云雾缭绕，神秘莫测，天门洞若隐若现。不一会儿太阳出来了，阳光透过绿油油的树叶洒到小路上。沿着羊肠小道向山顶走去，两边的山峰巍峨险峻，有的像一位亭亭玉立的少女，有的像一位步履蹒跚的老人，还有的像一只雄赳赳气昂昂的大公鸡。
鬼谷栈道是通往山顶的必经之路，远远地望去，鬼谷栈道宛如一条长龙盘旋在悬崖峭壁之上。在蓝天白云的映衬之下，在苍松翠柏的衬托之中，鬼谷栈道变得更美丽、也更险峻。走在玻璃栈道上向下望去，茂盛的植被像一个绿色的箭头深深地插入地心，满目的绿色让人看下去不禁眩晕起来。
站在山顶向下望去，整座城市尽收眼底。 我爱天门山，爱它的雄伟与壮观，更爱它的神奇与美丽！
本课文是三年级上册第21课古诗两首中的第一首古诗，李白的《望天门山》，我略去其中的写字和识字环节，和大家探讨的是如何更好地学习古诗。
我确定本首诗的教学目标是：
1、 理解诗句的意思，体会感情，热爱祖国河山
2、 能正确朗读、会背诵
3、 感受语言，积累语言
为了有效地完成教学目标，我确定的教法如下:
我把学习由浅入深，板画与古诗结合起来，引导学生真正领略古诗的风采。
学生该如何有效学习呢，可以概括为
学生在学习的过程中，边读边感悟，感受到的内容用读来表达。
具体该如何操作呢？下面我简介教学流程
(一) 导入（背景导入）
我觉得这样可以更好的理解诗的内容。我这样给学生介绍，李白25岁时，离开四川去洞庭湖游览，接着他乘船顺江向东，在经过安徽省涂县的东西梁山时，看到滚滚的长江时，感慨万千，于是写下了这首诗。李白当时看到了怎样的`景象呢？现在我们就来学**白的这首《望天门山》此时板书课题
（二）层层深入 展开教学
（1）读熟 扫除障碍
首先，让学生把诗读正确、流利，扫除生字障碍。
师：我们用两分钟的时间把这首诗读熟，放手让学生**读，在读熟时，我接着引导学生读懂
（2）读懂 理解诗句意思
在理解诗句意思时，学生读一句，教师板画一处，诗图结合，诗句的意思全在图中，一目了然。这时再引导学生读诗，这次学生的感受一定和第一次不一样。
师：同学们看这首诗的四行两句，谁能读出不同语气，在学生的朗读中就会体验到第一句中长江的雄浑、辽阔、汹涌。也体验到了第二句中那撒满夕阳的辽阔的长江中，那孤帆一点的绮丽、洒脱。引导学生用各种形式朗读。
（3）品读 感受语言的奇妙
这是教学的难点，对三年级的学生来说是很高的要求，我觉得这么好的语文素材，这么优秀的文化瑰宝，如果不利用好，太可惜了，但又不能强加给学生。为了突破这个难点，我是这样设计的，我让学生在不同的字下点上重音，然后朗读体会，谈自己的感受。
第一次在断 开 回 来 下点重音 读过之后，学生谈想法，师出板书：语言美
第二次在天门 楚江 碧水 青山 孤帆 下面点重音，再朗读体会，学生就会发现一句一景，师板书：结构美
同学门把自己的感受放在这首诗中，再**尽情朗读，此时字字含情，句句有景，学生真正感受到了古诗的魅力，真正感受了语言，积累语言。（三）想象画面，此时背诵
这时教师出示搜集的描写祖国山河的古诗，然后学生再把自己搜集的读听。
通过以上层层深入的设计，学生真正触摸到了古诗的脉搏，领略了古文化的妩媚和风采，从而提高学生的语文素养!
“天门中断楚江开，碧水东流至此回。”相信大家都听过大诗人李白的《望天门山》吧。暑假里，妈妈就带我去看了真正的天门山。
我们乘坐世界上最长的客运索道上山，索道长7公里，贯穿于整个城市和山脉之间，坐在缆车里，有一种凌空飞仙的感觉。在空中看到通天大道就像一条条小白龙蜿蜒盘旋在山脉间，四周的悬崖峭壁极其雄奇险幽，好像被巨斧劈过似的随时会崩塌，真令人望而生畏。
不一会儿，我们便抵达了山顶的空中花园，周围都是云海翻滚、雾气缭绕，似乎进入了仙境一般，美极了。我们一边“贪婪”地吸收这仙气，一边继续前行，很快我们就来到了玻璃栈道。
玻璃栈道是镶嵌在万丈深渊的悬崖峭壁上的，虽然只有60米长，但是却非常狭窄险峻。路面完全是厚厚的'玻璃做的，人走在上面犹如飘浮在空中，旁边虽然有护栏，但是根本抑制不住我们恐惧的心理。我穿上鞋套，颤颤巍巍地迈出了第一步，紧紧抓住扶手，一步一步向前慢慢挪动……时间像是定格住了，当我好不容易抵达玻璃栈道的另一端时，妈妈却告知我该返程了。
天门山，你不仅雄伟壮观、神奇美丽，还能锻炼我的意志和勇气，我还会再来的！
七月中旬，我和爸爸妈妈一起来到了中外闻名的张家界天门山。
天门山索道是世界上最长的客运索道，全长约7。5公里，经过漫长的等待，我们终于坐**索道，索道缓缓的向山顶出发，往下面望去，一条条小路就像一根根皮带，一座座房屋就像一块块积木，山越来越险峻了，索道也越升越高，真正的山峰立刻展现在我们的面前，四面八方都是悬崖峭壁，气势磅礴，高不可攀。
我们足足坐了约28分钟的索道来到了观景台，踏**东线的旅程，最先迎接我们的就是玻璃栈道了，它建于丛山峻岭之间，全长60米，走上栈道上，往下望去，一片万丈深渊，深不见底！我小心翼翼地扶着一旁的石壁走了过去，一路提心吊胆，不赶重重的迈步子，一步，两步，三步，我终于克服了恐惧，走完了路程。
沿着下山扶梯，到达了天门洞，它是世界海拔最高的天然穿山溶洞，仰首望去，它犹如一扇天设的门户，拔地依天，因此，吸引不少中外极限运动者来天门山挑战。
接着，我们坐**环保车，感受天下第一公路——九十九道弯，环保车在蜿蜒的公路上飞奔着，时而左时而右，把我们搞得晕头转向，不一会儿，就来到了山脚下。
我爱天门山，爱它如诗如画的美景，爱它巍峨壮丽的山峰！
8月18日，我去看了张家界的天门山。
因为天门山的缆车是世界上最长的缆车，所以我们决定先坐缆车。我本来以为坐缆车的人没有多少，结果走到一看人山人海，我快要崩溃了，心想什么时候才能排到呢。排了一个半小时，我们排到了二楼，我心想应该快到了吧，结果走到二楼发现还要继续再排，我彻底崩溃了。又过了一个小时，总算排到了三楼。坐上缆车，我算了算，一共排了两个半小时。
缆车慢慢驶向天门山。我们先跨越了一小部分的城市，然后跨越了小村庄，才到了山里。过了一会儿，我看见了一条盘山公路，弯弯曲曲的像一条蛇，那就是举世闻名的通天大道。
又过了一会儿，我们到了天门山顶。我们首先沿着林荫小道向鬼谷栈道走去。这条栈道也很有名，是施工最艰难的一条栈道。看完鬼谷栈道，我向玻璃站台走去。玻璃站台是在鬼谷栈道尽头修的一个站台，离地面很高，人要是从上面掉下去一定会没命的。
看完玻璃站台我们去坐了观光小缆车。这种缆车和别的缆车不一样，它没有顶，只有一排座椅。我坐在小缆车上，看着周围的风景。缆车一会儿上，一会儿下，不一会儿就到了山顶。
从山顶下来就是通往天门洞的扶梯。这扶梯很长，足有一百米，分七节，我们坐了十五分钟才到底。
到了天门洞，我发现那只是一个比较高的非常短的洞，就直接跑去坐车下山。到了车站广场，回头一看，呀！太漂亮了，火烧云从洞中飘过，像人间仙境一样。
啊！天门山，一个像仙境一样的地方。
天门山来自湖南省张家界。你们去过天门山吗？我去过，那里风光秀丽，景*宜人，是个游玩的好去处。有首古诗是描写天门山的景*，它就是李白写作的《望天门山》。
到了那里，我们要乘公交车上山，排队排了三个小时，人山人海。坐上车真是山路*弯，像一条弯弯的滑梯。到了山顶，终于看到了天门山的全景，真漂亮。这里的山很奇怪，大同小异的。一座座山像一座座房子很漂亮，从山看下面的人.车.路等等，所有的东西都很渺小。这山上的天气很奇怪，刚才好好的一下子下起了雾，没有雾的时候看天门山清清楚楚，起雾以后更让天门山神秘起来。
教学目标：
1、会写”断、楚、至、孤、帆”5个生字。
2、有感情地朗读《望天门山》，背诵并默写《望天门山》。
3、能借助关键词语想象诗中描绘的景色，用自己的话说出诗句的意思。
4、借助学习本诗，了解学习古诗的方法。
5、感受祖国山河的壮美。
教学重点：
1、有感情地朗读《望天门山》。
2、想象诗中描绘的景色，用自己的话说出诗句的意思。
教学难点：
1、借助关键词语想象诗中描绘的景色。
2、用自己的话比较准确地说出说出诗句的意思。
教学准备：
1、教学课件。
2、课前围绕旅游进行谈话，感受祖国的山河之美。
教学过程：
一、导入课题并解题
1、用回答以前学过李白的诗篇名称的谈话方法导入课题，并板书课题。
2、解题“天门山”、“望”，“望天门山”
让学生参看课文注释并回答，教师指点。（天门山，指安徽当涂县的东梁山（又称博望山）与和县的西梁山，两山夹江**，形如门户，所以也叫天门山。望，是观看。望天门山就是诗人观看天门山所见到的景象。）
张家界的夏晨，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，清晨的乌云好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪，气温骤然上升。我与我母亲一起，一大早顶着炎炎夏日，一行二人，向天门山挺进。
从长沙的一处酒店出发，乘大巴沿大道行驶，在路途中，除了听导游近乎唠叨的讲解，便是看向窗外欣赏美丽的张家界风景，看着那些不时从崇山峻岭之间冒出牧区与村庄。过去许久之后，大巴随茅坡后盘山而上。不知拐了多少个弯道，驶过了多少个“之”字形的公路，约半小时，终于爬上茅坡山顶。公路也到此终止。 这里虽为小山坡，却很十分*坦，开阔的足有数亩地。大巴在这里调头，泊车，毫不费力，十分安全。给旅游者提供了心里上的安宁，不至于担心于滑下坡区。
于山底抬眼望去，导游口中的“天门山”就在眼前，但她却说，少则徒步两小时，多要半天，才能到达。 往山内进发时，慢慢的便见不着那毒辣的太阳，取而代之的是漫天弥散的浓雾，潮气浸人，那浓雾中凝结的水滴落在沿路的树叶上，树叶滴答着点点的小雨。 走了大约一小时左右，遇到一架途中必过的木梯，虽然简陋，却也安全。这是之前*派人在以前在山上挖药得老人的指导下撘建而成。如果无此木梯，你是绝对无法越过的。那木梯之下有万丈悬崖，上是峭壁千尺，虽然很短，但实在难以逾越。 我打量了脚下的悬崖，因为前面走了许久的路，大腿酸困，腿感觉快要抽筋了，背上的汗直冒，走起来那木梯腿还一抖一抖的。但我鼓起勇气，还是小心翼翼地走了过去，战胜了看似不可逾越的悬崖。
经过许久的徒步之旅，天门山山腰的“天门”终于到了。我欣喜若狂，那精疲力竭的滋味早抛入九霄云外。俯瞰山下的山路，如同地砖之缝，显得十分渺小；仰望众览群峰，那一座座山峰如少女亭亭玉立，被环绕的雾气装扮得婀娜多姿；如果可以，我想向着这天门大吼一声，倘若吼出，那回音，应该会浮荡于那山岭之中，久久不去。摘下口罩，深呼吸一口，那天门山空气带着些许青草味与雾气之味，甚至有那么几丝甘甜。令人陶醉于天门之境中！ 临近离开之际，我希望能向更多的人分享我这先苦后甘的经历，让他们亲自去看看那天门的美景，感受那令人陶醉的天门之境！
天门中断楚江开，碧水东流至此回。*青山相对出，孤帆一片日边来。相信许多人都听过这首李白的诗，也一定去过天门山。天门山非常美丽，就让我们一起去看看吧。 今天，我和爸爸妈妈还有妹妹一起去天门山玩。到了门口才发现那里真是太多人了，只能用四个字来形容，那就是人山人海。 从天门山脚下向山上望去，虽然是秋天，但山上的树木郁郁葱葱。山脚下还有几块**的、绿茵茵的草地，小草碧绿中还透着一丝丝淡黄。
人们三五成群的悠闲地散步、聊天、野餐。我选了一块舒服的草地躺了下去，咦，什么东西刺了我一下?哦，原来是调皮的小草在和我打招呼呢!微风轻抚着我的脸庞，忽然我的耳边传来欢快的笑声，起来一看，原来几个小朋友正兴致勃勃地在放风筝。风娃娃真调皮呀!一会儿跑这，一会儿跑那。风筝差点就掉下来了，还好云姐姐及时挡住了风娃娃，只留一点儿缝隙。让风筝越飞越高，太阳伯伯笑盈盈地望着那些孩子。 我们走走停停，终于来到了山顶，啊!这儿的空气可真新鲜呐。从上往下望去，长江的水浩浩荡荡，轮船来来往往。 天色渐渐暗了下去，我们该回家了。看着天门山那美丽壮观的景象，我心里真有种说不出的`激动!天门山，我还会来看你的!
我的家乡在芜湖市。芜湖有很多美丽风景值得去，比如：镜湖公园、赭山公园、滨江公园、**公园、雕塑公园，天门山、方特欢乐世界等。我最喜欢的风景，那就是位于芜湖城北美丽的天门山。千万别小看这座山它可是一座名山呢！
天门山显得极其壮观，听名字应该觉得是一座山，其实这是两座山。天门山就像是神兵天将用一把金光宝剑，把一座山劈成了两半，长江从中间穿流而过。两山以后只能分开在长江的.*。 一座山是东梁山，另一座山是西梁山。
我经常去东梁山，远望山上郁郁葱葱。到了山脚下，一条石梯通向山上，沿着石梯拾阶而