《赞刘谐》阅读理解试题及答案

赞刘谐

有一道学①，高屐②大履，长袖阔带，纲常③之冠，人伦④之衣，拾纸墨⑤之一二，窃唇吻之三四，自谓真仲尼之徒焉。时遇刘谐。刘谐者，聪明士，见而哂曰：是未知我仲尼兄也。其人勃然作色而起，曰：天不生仲尼，万古如长夜。子何人者，敢呼仲尼而兄之?刘谐曰：怪得羲皇⑥以上圣人尽日燃纸烛⑦而行也？其人默然自止。然安知其言之至哉！李生⑧闻而善，曰：斯言也，简而当，约而有余，可以破疑网而昭中天矣。其言如此，其人可知也。盖虽出于一时调笑之语，然其至者百世不能易。

(选自明李贽《李温陵集》)

[注释]①道学：指崇奉儒家学说的人。②屐(jī)：木底有齿的鞋，此指鞋底。③纲常：指三纲五常，即父为子纲、君为臣纲、夫为妻纲及仁、义礼、智、信。它是封建社会提倡的道德规范。④人伦：为人的伦理道德。⑤纸墨：指儒家著作。⑥羲皇：伏羲氏，传说中的古帝。⑦纸烛：灯笼。⑧李生：作者李贽自称。

[文言知识]

词类的活用。词类的活用，古今汉语中均有，只不过古汉语中稍多罢了。现代汉语中铁了心的铁，就是名词活用为动词。上文敢呼仲尼而兄之中的兄，是名词作动词用，兄之意为做他的兄长。又，上文李生闻而善中的善，本为形容词，但在句子中要作动词用，解释为认为好。又，上文可以破疑网而昭中天矣中的昭，本为形容词，指明朗，在句子中要理解为照亮天空。词类活用是指某些词的词性在句子中临时活用为其他词性。

[思考与练习]

1．解释：①哂 ②斯 ③易

2．翻译：①窃唇吻之三四 ②其人勃然作色而起

③然安知其言之至哉!

3．解释下列词组与句子中的徒：①自谓真仲尼之徒焉(上文) ②徒劳无益 ③家徒四壁 ；④徒步当车

4．理解：怪得羲皇以上圣人尽日燃纸烛而行也?是一个反问句，请用陈述句表示它的意思。

参考答案：中小学作文阅读答案网整理

1．①讥笑②这③改变 2．①偷来三四句孔子的语录；②那人生气地改变了脸色并站起来；③然而怎么知道他说得这么深刻啊！ 3．①门生②白白地③只胡④空的 4．羲皇以上的圣人整天生活在黑暗中。