谁与我同行(18分)
上初中时,学校每周总有二三晚的补习课。家中离学校有三里来路地,白天不觉怎样,三蹦两跳便到了学校,夜晚就悚然了。过一片稻田,翻一座山岭,而过岭是极惧怕的。一条窄窄的山道,铺着青石,是乡村独轮车行的路。两旁是过人的小树林,风一吹来,飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫,全身毛孔大张,一身冷汗。有月亮时,从密密的枝桠间透出些淡淡的光亮来,洒在青石路上,行来可稍见轻松些;若遇伸手不见五指的夜晚,心口便如兜着一只小兔。这时就想起母亲的话来,将头顶的毛发尽力往上梳,露出亮亮的额头来。母亲说,年轻人额头有团火,能驱妖捉魔。走夜路最怕的是碰上鬼这东西,,尽管谁也没见过。总之,晚上补习归来,见四周漆黑,便无端想起了鬼来。父亲见我害怕,便说:胆是锻炼出来的,你应该时时想到你是男子汉。 八年级语文试卷 第2页 共6页 一天晚补习归来,刚上山岭,便见前面几9、小说的主人公是父亲,他是一个怎样的人?(3分) 10、对文章的表现手法分析有误的一项是 ( ) (2分)
A 小说塑造主人公主要运用了正面描写的方法。
B 第二段的环境描写烘托出我夜行山路时极度恐惧的心情。
C 对我的心理描写是贯穿全文的线索。
D 小说对父亲的语言描写简洁而有深意。
11、找出与第二段画线部分相照应的句子写在下面。(2分)
12、假如你是文中的我,听到母亲说打火把的是父亲时,你会想些什么?(4分) 参考答案:7、(3分)例:为了帮助我克服不敢走夜路的胆怯心理,使我成长为真正的男子汉,父亲一边用语言鼓励我,一边在夜间举着火把与我同行的故事。(意思对即可。)8、(4分)父亲与我一起走夜路, 通过夜间同行帮助我成长。(每空2分。共计4分)9、(3分)用恰当的话语教导和默默的行动帮助,科学理智地教育关爱孩子的人。(意思对即可。) 10、(2分)A11、(2分)我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来万籁俱寂,抑或虫鸣蛙叫,都有一份怡人的意境。
12、(4分) 例:原来是父亲用他默默的行动和深沉的父爱在帮助我成长。我不会辜负父亲的期望,一定会克服生活中的困难,成为真正的男子汉。