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《让优秀成为一种习惯》阅读理解试题及答案

阅读理解 时间:2023-04-08 13:08:42 WORD下载 PDF下载 投稿

让优秀成为一种习惯 朱铁志

①每个人的人生定位不同,生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界,是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题,也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性,以引起疗救的注意,所以横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛,把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生,他们的校训正是追求卓越。是的,雄鹰不甘宇下,骏马难守圈栏。一个志存高远的人,必定将追求优秀作为自己的人生目标,作为一种近乎本能的习惯。

②所谓习惯,是一种常态,一种下意识,一种自动化,一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态,一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中,成为一种特殊的记忆,一举手,一投足,一颦一笑,都是优秀的外化和证明,都会使人眼前一亮,为之折服和赞叹。

③优秀习惯的养成是一个漫长的过程,它可以有一个明确的起点,但肯定没有固定的终点。但只要不断追求,每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结,后来者依然可以从他倒下的地方起步,向着更高的境界跋涉。

④优秀和勤勉是天然的盟友,是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的,而勤勉的人即便不是最优秀的,起码是比较优秀的。从某种意义上说,勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟,台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话,那种似乎不需练习就能演奏的神童,那种不费吹灰之力就品学兼优的学子,我们听说过,但没见过,不可太当真。即便有莫扎特那样的特例,于我等也毫无借鉴之可能,不可作为榜样盲目复制。道理很简单,你是你,你不是莫扎特。你我遍地都是,莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们,特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自己当特例,聪明人只知道下笨功夫。

⑤因为追求优秀,做什么都必须有争创一流的意识。食人俸禄,尽其本分,是常人的标准,而在优秀的人看来,是起码的德性;考上名牌大学,获得全优成绩,将来有一份体面的工作,是一般人梦寐以求的理想境界,而在优秀的头脑中,仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀,别人可以睡的懒觉自己不能睡,别人可以敷衍的责任自己不能推,别人可以视而不见的工作自己不能躲,别人可以心安理得的生活自己不能忍。

⑥优秀作为一种品质,当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得:命运只有把握在自己手里,才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好,而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件,但从不过分依赖客观条件。他们懂得:环境创造人,人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人,把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候,往往把原因归结为自己努力不够。优秀的人总是说自己不行,认为自己无知;平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来,世界上没有比这更愚蠢的事情了。

⑦优秀是一种酵母,把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话:优秀是优秀人的通行证,平庸是平庸者的墓志铭。

(摘自《人民日报》2022年4月19日,有改动)

22.认真阅读全文,找出文章的中心论点。用原文语句回答。(3分)

23.文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么?(3分)

24.读文归纳填空:让优秀成为一种习惯,一是要不断追求;二是要勤勉;三是 ;四是 。(2分)

25.文章第⑥段主要运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)

26.如果把文章第④段中的优秀的人无一不是勤勉的一句作为观点,请你参照下面示例再写一个具体事例作论据(所举事例限制在所学初中教材的范围内)。(2分)

示例:闻一多日不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血,终于写成了《唐诗杂论》

22.一个志存高远的人,必定将追求优秀作为自己的人生目标,作为一种近乎本能的习惯。(3分)

23.①引出中心论点,②作为论据证明中心论点,③激发读者的阅读兴趣。(3分,每个要点1分)

24.做什么都要有争创一流的意识;不过分依赖客观条件(或:把命运把握在自己手里)(意对即可,2分)

25.对比论证。把优秀的人与平庸的人的不同认识加以对比,强调突出了优秀的人不过分依赖客观条件的观点。(答道理论证和对比论证也给分;只答道理论证不给分。论证方法1分,作用2分,共3分。)

26.示例:居里夫人埋头在实验室里用了三年零九个月,从8吨废沥青中提炼出一克镭。

(凡举教材中所涉及的事例,如海伦凯勒、邓稼先、宋濂、司马迁等均可)(2分)

15、根据拼音写汉字: b sh _____________ (2分)

16、根据上下文,填入第(3)段划线处的词语正确的一项是( )(2分)

A、因为所以 B、一方面 另一方面 C、即使 也 D、要么 要么

17、上文的中心论点是______________________________________________________(3分)

18、怎样追求优秀,作者在(4)-(6)段提出了三条建议:(6分)

一是___________________________________________________________

二是 __________________________________________________________

三是 __________________________________________________________

19、下列选项中,不适合作为选文依据的一项是( )(3分)

A、(俄国)门捷列夫:没有加倍的勤奋,就既没有才能,也没有天才。

B、(英国)郝胥黎:没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值

C、(法国)大仲马:一两重的真诚,等于一吨重的聪明。

D、(爱尔兰)萧伯纳:一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会得到生命的恬静和安宁。

参考答案:中小学作文阅读答案网整理

15. 跋涉(2分)

16. C (2 分)

17. 个志存高远的人,必定将追求优秀作为自己的人生目标,作为一种近乎本能的习惯。(3分)

18. 要勤勉要有争创一流的意识 不过分依赖客观条件(9分)

19. C (3 分)

16.文章的中心论点是什么?(2分)

答:

17.第(1)段主要运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)

答:

18.请谈谈你对下面这个句子的理解。(2分)

优秀是一种酵母,把它用到生活中会产生一种奇特的效果。

答:

19.请你结合自己的实际,谈谈你有什么优点,你怎样让它成为一种习惯。(2分)

答:

16.参考答案:一具志存高远的人,必定将追求优秀作为自己的人生目标,作为一种近乎本能的习惯。(或:让优秀成为一种习惯。)评分标准:2分

17.参考答案:举例论证。以鲁迅和哈佛大学为例,既论证了每个人的人生定位不同,生活态度自然就不同的观点,又引出并论证了文章的中心论点。评分标准:3分,论证方法1分,作用2分。

18.参考答案:示例:这句话以酵母为喻,形象生动地说明了优秀的巨大作用,优秀的人才随时随地都会受到欢迎,同时会给周围的人带来许多正能量。评分标准:2分,言之成理即可。

19.参考答案:略评分标准:2分,能结合自己实际,言之成理即可,只答出优点不给分。

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