《过岭 师陀》阅读理解试题及答案

过　岭

师　陀

我不曾骑过马，对于马性是不大了解的。现在巧得很，一匹马立在暮色苍茫的道上，只等我骑上去。它不停地摆耳蹬蹄，想是已经饿得发慌。然而要骑上去，便觉得欠一点勇气，就是说欠一点吧。虽然不晓得马上威风，但关于马的传说是知道一点的。我生长的地方有一句话，道是：一马三分龙。马似乎又有几分神性了，但只说有三分，可见并不是龙。我既不憎马也不敬马。

据说马的脾气很大，性子也很暴烈。而望望前面的山，也颇有几分神秘意味。要走上去的一面，正背着阳光，显得非常晦暗。上到山顶约有五六里路的样子。山路颇险，倘一个不留神，岂但翻身落马，且要落山，将有性命之虞。所以作起一鞭残照里的诗句并不难，难的倒是骑上去，又如何来那么一鞭，何况从没有骑过马的呢？这时凭空想起不如骑马阅兵了，那定然有一名马童将马带牢，绝不听其发脾气：这气派倒是在画报上看见过。

来接的朋友同随从都已到齐，在马上扬鞭催促了。不便再磨延，即耸身跨上鞍桥。还好，它并不如我曾料想的那般凶刁，在人将骑与未骑稳之际猛地向前一撞。我一面暗自感谢马，一面感谢马的主人。

这马几时也清高起来了？我说。

马摆了摆头，很斯文，又像对我抗议。

人马一直升上去，是一种既危险又快意的感受。路折转而上，兼之刚下过雨，脚下那些被磨得秃光秃光的石块，异常滑溜。马像溜冰似的一面打着滑跌，为防备一失足落向深谷，一面还得跳着狐步舞。蹄声咵咵响着，其雄壮是只有马赛进行曲可以比拟的吧。

晚霞发出彩绢般的光，一缕一缕横斜在头顶。人同马打着滑跌，跳着舞，踏着进行曲渐渐接近彩霞，似乎马一跃身，就可以钻进去。回望上下，溪谷间腾起茫茫浓雾，此身飘飘然，就如在云端里，觉得当真要万念俱空似的。骑马登山竟是这样充满诗意，真是想也不曾想到。

但是，这诗境中的人物也不能一直做下去。当将要一脚踏进云端时，马却停下来了。它知道云端不能驰骋，竟又是这样不通人意。呜呼！

在这短短的行程中，我知道马与驴不同。倘是驴(不仅刁赖，而且愚蠢)，要决意怠工下来，就一个干脆，将人摔下脊背，算是给责打者的一点惩罚。而马不然，比驴聪明，它懂得责打是为着要它前进，并非逼它投崖自尽，所以任怎样处罚，它只是给一个不理。它很斯文地站着，在鞭下还观赏山景，大可以充吾师的。不得已我只好请它上去。来到山顶，已是暮色垂垂，四周昏暗。

一颗星像水银珠，在西南方光亮得灼灼闪耀。四山绝了飞鸟。最远处，一座崇峦后面，尚残留着稀微的白光，照耀着积雪的山巅。谷上弥漫着雾，有黑影在摇动。隐约中树丛下面送来吠声。经年的枯草瑟瑟作响，山景益见荒凉。风吹得马的鬃鬣翻转来，尾巴顺风飘摆，一缕一缕似要飞去。马四蹄打颤，迷茫地望着远处，悲抑地摇摇头，又继续啮食枯草。问了同行者，说是还有十五里的山路要走。

现在回想，题目应作荒山乘马图，自己便做做图中的主角，充充风尘三侠中的人物，在时下定会受欢迎的吧！

(选自《师陀散文选集》，百花文艺出版社，有删改)

1．文中说它知道云端不能驰骋，竟又是这样不通人意，你如何理解？(4分)

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解析：本题考查理解文中重要语句的丰富含意的能力。我们根据上文知道山路异常滑溜，溪谷升起茫茫浓雾，作者觉得如在云端，说明雾大得看不清路了，马意识到了危险，不能驰骋；而人却在雾里飘飘然，感觉骑马登山充满诗意，还想不顾危险地走下去，认为马不通人意，表面上是埋怨马，其实是赞赏马。

答案：这句话是说马意识到危险，及时止步，但却打断了我驰骋云端的美梦。我表面上对马的埋怨，暗含了对马的理解和欣赏。(4分)(意思答对即可。只要言之有理，均可酌情给分。)

2．结合文意，分析我骑马后所认识到的马性。(5分)

答：____________________________________________________________________

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解析：本题考查筛选并整合文中信息的能力。考生需要先从原文中找出相关语段，作者虽一开始就提到了马，但骑上马却是在第三段，到第九段作者写了山路上骑马的感受，这中间他增加了对马性的认识。考生要从原文中找出关键句，如它并不如我曾料想的那般凶刁摆了摆头，很斯文，这些指马很温和。第六段写了马登山时的情况，体现了马在山路上行走时很谨慎，很聪明。第八段和第九段写即使人鞭打它，它也不理会，这是写马的倔强。抓住这些即可概括整合出答案。

答案：(示例一)善于配合、清高斯文稳重聪明、善解人意坚忍。

(示例二)①聪明：马通人意，还能避开山路的危险。②温和(斯文)：马在行程中并不凶刁、暴烈，把我顺利地载到山顶。③倔强：马有时也不听从主人的驱使，对主人的处罚不加理会。(答对1点给2分，答对2点给4分，答对3点给5分。意思答对即可。只要言之有理，均可酌情给分。)

3．我在过岭的三个阶段都有着丰富的心理感受，请结合全文进行分析。(6分)

答：____________________________________________________________________

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解析：本题考查从不同的角度和层面发掘作品的意蕴的能力。考生从原文中找出能体现我内心世界的关键语句归纳概括即可。文中第一段写我要骑上去，便觉得欠一点勇气，第二段写我担心在路险的情况下翻身落马，可见我当时内心忐忑，但山很神秘，对骑马上山又有些期待；第六段和第七段说我骑马走在山路上，人马一直升上去，是一种既危险又快意的感受，又说骑马登山竟是这样充满诗意，可看出作者心中既紧张又惊喜；来到山顶后，四山绝了飞鸟经年的枯草荒凉马四蹄打颤啮食枯草，这些体现了作者当时惆怅的心境，同行者说还有十五里，又引发了作者对行程的担忧。

答案：(示例一)犹疑害怕担心(对马的隔膜)快意飘飘然(对马的喜欢)沉郁迷茫(对马的崇敬同情)。

(示例二)①骑马之前：忐忑而有所期待。我对马性不太了解，担心被马摔下山谷，但对初次骑马上山又有些向往。②骑马上山：紧张而充满惊喜。山高路险，不免紧张，但人在马上却安全稳当，并欣赏到不曾想到的美景。③到达山顶：惆怅而有所担忧。天色已晚，山景益见荒凉，我不免感到惆怅；路途遥远，人疲马乏，引发了我对行程的担忧。(每点2分，意思答对即可。只要扣住丰富，言之有理，均可酌情给分。)