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《大地 毕飞宇》阅读理解试题及答案

阅读理解 时间:2023-03-24 09:01:15 WORD下载 PDF下载 投稿

大 地

毕飞宇

① 在村庄的四周,是大地。某种程度上说,村庄只是海上的一座孤岛。我把大地比喻成海的平面是有依据的,在我的老家,唯一的地貌就是平原,那种广阔的、无垠的、平整的平原。这是横平竖直的平原,每一块土地都一样高,没有洼陷,没有隆起的地方,没有石头。你的视线永远也没有阻隔,如果你看不到更远的地方了,那只能说,你的肉眼到了极限。这句话也可以这样说,你的每一次放眼都可以抵达极限。极限在哪里?在天上。天高,地迥;天圆,地方。

② 我想我很小就了解了什么是大。大是迷人的,却折磨人。这个大不是沙漠的大,也不是瀚海的大,沙漠和瀚海的大只不过是你需要跨过的距离。平原的大却不一样了,它是你劳作的对象。每一尺、每一寸都要经过你的手。在苍茫的大地上每一棵麦苗都是手播的每一棵麦苗都是手割的每一棵水稻都是手插的每一棵水稻都是手割的。这是何等的艰辛,何等的艰辛。有些事情你可以干一辈子,但不能想,一想就会胆怯,甚至于不寒而栗。

③ 有一年的大年初一,下午,家里就剩下了我和我的父亲。我们在喝茶、吸烟、闲聊,其乐融融。我的父亲突然问我,如果把现在的你送回到那个时代,让你在村子里做农民,你会怎么办?我想了很长时间,最后说:我想我会死在我的壮年。父亲不再说话,整整一个下午,他不再说话。我说的是我的真实感受,但是,我冒失了,我忘记了说话的对象是父亲。我经常犯这样的错。父亲是那个时代活下来的人,我的回答无疑戳到了他的疼处。我还是要说,父亲活下来了,这是一个多么了不起的壮举。他老人家经常做噩梦,他在梦里大声地呼叫。我能做的事情就是把他老人家叫醒,赶紧的。我相信,每一次醒来他都如释重负。他老人家一定很享受大梦初醒的轻松和快慰。

④ 庄稼人在艰辛地劳作,他们的劳作不停地改变大地上的色彩。最为壮观的一种颜色是鹅黄那是新秧苗的颜色。我为什么要说新秧苗的鹅黄是最壮观的呢?这是由秧苗的性质决定的。秧苗和任何一种庄稼都不一样,它要经过你的手,一棵一棵地、一棵一棵地、一棵一棵地插下去。在天空与大地之间,无边无垠的鹅黄意味着什么?意味着大地上密密麻麻的,全是庄稼人的指纹。鹅黄其实是明媚的,甚至是娇嫩的。因为辽阔,因为来自手工,它壮观了。我想告诉所有的画家,在我的老家,鹅黄实在是悲壮的。

⑤ 我估计庄稼人是不会像画家那样注重色彩的,但是,也未必。青黄不接这个词一定是农民创造出来的。从这个意义上说,这个世界上最注重色彩的依然是庄稼人。一青一黄,一枯一荣,大地在缓慢地、急遽地做色彩的演变。庄稼人的悲欢骨子里就是两种颜色的疯狂轮转:青和黄。青黄是庄稼的颜色、庄稼的逻辑,说到底也是大地的颜色、大地的逻辑。是逻辑就不能出错,是逻辑就难免出错。在我伫立在田埂上的时候,我哪里能懂这些?我的瞳孔里头永远都是汪洋:鹅黄的汪洋淡绿的汪洋翠绿的汪洋乌青的汪洋青紫的汪洋斑驳的汪洋淡黄的汪洋金光灿灿的汪洋。它们浩瀚,壮烈,同时也死气沉沉。我性格当中的孤独倾向也许就是在一片汪洋的岸边留下的,对一个孩子来说,对一个永无休止的旁观者来说,外部的浓烈必将变成内心的寂寥。

⑥ 大地是色彩,也是声音。这声音很奇怪你不能听,你一听它就没了,你不听它又来了。泥土在开裂,庄稼在抽穗,流水在浇灌,这些都是声音,像呢喃,像交头接耳,鬼鬼祟祟又坦坦荡荡,它们是枕边的耳语。麦浪和水稻的汹涌则是另一种音调,无数的、细碎的摩擦,叶对叶,芒对芒,秆对秆。无数的、细碎的摩擦汇聚起来了,波谷在流淌,从天的这一头一直滚到天的那一头,是啸聚。声音真的不算大,但是,架不住它的厚实与不绝,它成巨响的尾音,不绝如缕。尾音是尾音之后的尾音,恢宏是恢宏中间的恢宏。

⑦ 还有气味。作为乡下人,我喜欢乡下人莫言。他的鼻子是一个天才。我喜欢莫言所有的关于气味的描述,每一次看到莫言的气味描写,我就知道了,我的鼻子是空的,有两个洞,从我的书房一直闻到莫言的书房,从我的故乡一直闻到莫言的故乡。

⑧ 福楼拜在《包法利夫人》里说过:大自然充满诗意的感染,往往靠作家给我们。这句话说得好。不管是大自然还是大地,它的诗意和感染力是作家提供出来的。无论是作为一个读者还是作为一个作者,我都要感谢福楼拜的谦卑和骄傲。

⑨大地在那儿,还在那儿,一直在那儿,永远在那儿。这是泪流满面的事实。

11.作者故乡的平原大地有哪些特点?请分点简要概括。(6分)

12.请简要分析第③段描写父子对话在文中的作用。(4 分)

13.理解文中画线句子的含意。(6分)

(1)是逻辑乙不能出错,是逻辑就难免出错。

(2)大地在那儿,还在那儿,一直在那儿,永远在那儿,这是泪流满面的事实。

14.按照要求完成下面题目。(8分)

(1)文章第②说:有些事情你可以干一辈子,但不能想,一想就会胆怯,甚至于不寒而栗。请结合个人体验谈谈你的理解。(4分)

(2)有人说:毕飞宇的作品大都扎根在民间和大地,这使得他的作品具有醒目的厚重感。此文的厚重感体现在何处?谈谈你的看法。(4分)

参考答案:中小学作文阅读答案网整理

11.①广阔无垠且平整;②是农民艰辛劳作的对象;③有着见证辛苦的悲壮的鹅黄色彩;④有着青黄轮转的色彩变幻;⑤有着啸聚厚实与恢弘不绝的声音;⑥有着莫言笔下的气味。(6分,一点1分)

12.①表现父子两代人的思想观念的差异。②承接上文中我对大地的认识胆怯不寒而栗等内容。③为下文描写大地、思考大地作铺垫;④引发读者对大地进行深入思考,突显主题。

13.(1)①把青黄轮转看成是大地逻辑永远不会出错;②青黄的浩瀚壮烈造就了我孤独寂寥性格是大地犯的错;③我对大地青黄轮转逻辑既爱又恨。

(2)①福楼拜精辟的话引起了我的情感共鸣;②大地本身没有诗意与感染力是不争的事实;③充分表现我对大地的热爱,对故乡的热爱。

14.(1)①作者认为农民生活极为艰辛,很难坚持一辈子。实际是对像父亲一样的农民的理解和尊敬。

②生活中这样的例子很多。我们会面对诸多难以完成的事情,甚至不敢想象的事情,但一些人却义无反顾地承担一切。你的内心必然充满敬意。

(2)①厚重的生活体验。没有真实的生活体验无法写出这样的作品。文中对大地的特点有出色的描写,从景物到色彩,甚至气味。

②厚重的情感。只有充满感情,才能打动读者。大地养育了作者,成就了作者。我对大地、对故乡泪流满面即为明证。

13.结合上下文,谈谈你对是逻辑就不能出错,是逻辑就难免出错的理解。(3分)

14. 赏析第⑥段划线句。(4分)

15.有人说:毕飞宇的作品大都扎根在民间和大地,这使得他的作品具有醒目的厚重感。此文的厚重感体现在何处?谈谈你的看法。(4分)

参考答案:中小学作文阅读答案网整理

13.(1)①把青黄轮转看成是大地逻辑永远不会出错;②青黄的浩瀚壮烈造就了我孤独寂寥性格是大地犯的错;③我对大地青黄轮转逻辑既爱又恨。(3分)

14. ①作者运用工笔细描的方式对大地的声音进行了描写。(1分)②在描写过程中还运用排比、比喻、拟人等多种修辞方法生动形象、细致入微地描摹了大地声音变化特点,表现了我在聆听大地的声音时随之起伏震撼的心情。(3分,能指出其中的两种修辞方法即可得2分,作用1分,)

15.①厚重的生活体验。没有真实的生活体验无法写出这样的作品。文中对大地的特点有出色的描写,从景物到色彩,甚至气味。

②厚重的情感。只有充满感情,才能打动读者。大地养育了作者,成就了作者。我对大地、对故乡泪流满面即为明证。

12.请简要分析第③段在文中的作用。(6分)

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【明确】①侧面表现平原乡村生活的艰辛,体现父子两代在思想观念等方面的差异;②将

我对一辈子耕作于大地的认识与父亲的表现进行对比,表达了对父亲坚毅、顽强的生命意

志的钦敬、赞叹之情。③承接上文,进一步揭示了我胆怯不寒而栗的原因;为下文

进一步写庄稼人艰辛劳作、不停改变着大地色彩的悲壮做铺垫?

13.第④段说鹅黄实在是悲壮的,请结合文本阐述作者这样说的理由。(4分)

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【明确】①鹅黄是新秧苗的颜色;②鹅黄布满我老家的大地,构成了一幅辽阔而壮观的景

象;③鹅黄来自手工,承载着农民劳作的艰辛。

14.请简要赏析第⑤段画线句的表达特色。(4分)

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【明确】始终围绕大地的声音这一描写主体,笔墨集中;综合运用排比、比喻、拟人等多种修辞方法,语言形象生动,描写细腻入微;行文整散结合,富有节奏感。

15.有人说:毕飞宇的作品大都扎根在民间和大地,这使得他的作品具有醒目的厚重感。

请结合文本,探究本文的厚重感体现在何处。(6分)

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【明确】①对象厚重:作者选取了农民、土地、自然这些对象作为描写的载体。②体验厚

重:作者对大地特点的出色描写,体现了他真实而丰富的生活体验。③情感厚重:字里行

间充满了对故乡、对亲人、对大地由衷的崇敬、热爱、感激、怀念等复杂情感。

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