《包容是文化对话的前提》阅读理解试题及答案

包容是文化对话的前提

当今世界任何一种文化都不可能在单一语境中自给自足，不同文明的交流是当代世界文明发展的一条必由之路。在世界多元文化的共存与对话中，中国传统文化中所蕴涵的包容精神是当前特别值得重视与倡导的。包容，既是和谐的表现形式，也是达成和谐的基本前提。早在春秋时期，中国古代的先哲就已经认识到和实生物，同则不继的道理，将和作为最理想的社会政治状态。在中国古代先哲看来，过分狭隘的视野与心胸，无助于事业的成功和社会的发展。在治国上，要做到海涵大量，虚怀若谷，宽容包纳，不以一人之智为智，而以众人之智为智。具体到文化选择上，便是在坚持思想主体性的同时，以开放的心态，充分汲取其他学派理论中的合理因素，为思想的整合、文化的构建创造更为广阔的空间，保持更为积极的活力。

　　从世界历史的经验来看，凡是提倡包容、立足和谐的时代，多是世界处于相对和平，社会经济走向繁荣，国际关系相对缓和，民众生活安宁平静的时代，多是充满生命力、创造力的时代。历史上也不时出现过以自我为天下中心，企图垄断真理、垄断思想、垄断言论、垄断利益的现象，非我族类，其心必异，拒绝包容，拒绝交流，这样的立场、态度、做法，曾使民族陷于巨大的灾难，导致各种矛盾愈演愈烈，争斗纷至沓来，后果极其严重，教训至为深刻。

　　可惜，直到今日，那种排他性的文化追求、同一性的文明取舍，依然还有市场。在一些人那里，文化自大症，文明优越感，并未随着时代的进步而有所改变，他们总以为真理在握，总是热衷于扮演教师爷的角色，总是喜欢占据着道德与政治的制高点对其他国家与其他民族指手画脚。这样一来，导致正常的文化对话与交流变得非常困难。因为，对弱势一方来说，他们主张对话，却无法赞成居高临下式的不平等对话；他们希望交流，却难以认同只有被动妥协式的单向型接受。所以，这种罔顾历史教训与文明发展规律的做法，不仅无益于世界文明的对话与交流，而且也会阻碍自身的发展与进步。

　　目前，在对中国发展道路怀有疑虑、对中国现实政治抱有抵触、对中国文化传统展示存有偏见的人之中，真正持敌视的立场与态度、总在妖魔化中国的只是极少数。而这极少数之所以会如此，恐怕很大程度上与缺乏包容的思想有关。因为没有包容之心，就很难以平等的态度尊重他人的意愿，很难去理解并接受异质的文化，就一定会常常处在隔膜与误解之中，也就很难以积极的态度去认同并开展正常的对话。

　　在这种情况下，认知并借鉴中国传统文化中立足于和而不同基础上的包容，就显得尤为重要与迫切了。老子有云：大邦者下流，大者宜为下，王弼释云：江海居大而处下，则百川流之；大国居大而处下，则天下流之，其中所揭示的包容之核心价值观，可谓是放之四海而皆准的真理，完全值得今人思考与借鉴。

　　关于不同文明之间的关系，社会学家费孝通曾经说过：各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。我很赞同这个观点。但我们也要明白：各美其美与美人之美是一个事物的两面，缺一不可。如果只是各美其美而不能美人之美，甚至还竭力丑化他人，那这个世界是不可能美美与共的。我们更要警惕：不能在包容中迷失自我，包容不能成为迷失自我的迷魂汤，包容与坚守应该是一对孪生兄弟。

　　衷心期待，包容能成为人类不同文明之间良性互动、共谋发展的一项价值层面上的指导原则。

　　（ 选自《 人民日报 》2022年10月24日24 版，作者纪宝成）

12-13题为选择题，请在答题卡选择题答题区作答。（12题选对两项给5分，选对一项给2分，多选不给分）

12．下列说法，符合文意的两项是（5分）

A．在当今多元文化的共存世界中，中国传统文化中的包容精神得到了更多的重视。

B．在治国上的包容，就是要海涵大量，虚怀若谷，不以一人之智为智，而以众人之智为智。

C．从世界历史的经验来看，各种矛盾争斗的产生，往往与拒绝包容不无关系。

D. 一些拥有西方文明优越感的民族，总是喜欢占据道德与政治的制高点对其他民族指手画脚，总以为自己掌握着真理。

E. 包容能成为人类不同文明之间良性互动、共谋发展的一项价值层面上的指导原则。

13. 下列推断，不符合文意的一项是（3分）

A．不懂得包容，会影响事业的成功和社会的发展，会阻碍文化的繁荣。

B．在以开放的心态汲取其他文化中的合理因素的同时，亦要坚持自己思想的主体性。

C．排他性的文化追求、同一性的文明取舍，被证明是不合时宜的，已被东西方国家抛弃。

D．中国传统文化所蕴含的包容的核心价值观，也适用于当今世界。

14. 为什么说包容是文化对话的前提，请结合文意概括。（4分）

15．1656年，俄国特使巴依科夫受沙皇委托准备向中国皇上提交国书，因拒绝行跪拜礼而始终未获准觐见皇帝。时值东正教斋期，作为虔诚信徒的巴依科夫严守教规拒绝饮朝廷赐给的奶茶，进一步激怒了朝廷。这一著名的外交事件以失败告终的内在原因是什么，请结合文中的观点分析。（4分）

参考答案：中小学作文阅读答案网整理

12.（5分）考点：本题考查考生筛选并整合信息的能力；能力层级Ｃ。

答案：B、C（A，原文是说值得重视与倡导；世界多元文化的共存与对话也不能用多元文化的共存世界替换；D，用一些拥有西方文明优越感的民族替换原文中的一些人不符合文意；E，原文是衷心期待包容能成为人类不同文明之间指导原则。）

13.（3分）考点：本题考查考生对文中重要概念及其相关内容的理解能力；能力层级Ｂ。

答案：C.原文是说可惜，直到今日，那种排他性的文化追求、同一性的文明取舍，依然还有市场。

14．（4分）考点：本题考查考生对文中重要内容的理解和概括能力；能力层级Ｂ、C。

答案：①包容能为思想的整合、文化的构建创造更为广阔的空间，保持更为积极的活力。②拒绝包容，拒绝交流，会导致正常的文化对话与交流变得困难。③有包容之心，才能以平等的态度尊重他人，才能去理解、认同、接受异质的文化并与之开展正常的对话。④懂得包容，各美其美，美人之美，才有可能实现文化的美美与共，天下大同。（答对一点2分，两点3分，三点4分。）

15．（4分）考点：本题考查考生对全文内容及作者观点的理解分析与概括能力。能力层级为C级。

　　答案：原因是中俄双方缺乏对对方文化的理解与包容（2分；说中国皇帝对异国文化和宗教缺乏理解和包容也可）。这一著名的外交事件的失败，在很大程度上就是当时中俄双方都没有跨文化交流经验，对对方文化缺乏理解与包容，双方都很难以平等的态度去尊重对方的意愿，很难去理解并接受异质的文化，就必然会处在隔膜与误解之中，也就很难以积极的态度去认同并开展正常的对话。（2分）（说明观点2分，分析2分。分析仅从中俄一方的角度谈理解和尊重别国文化也可得2分。）