《翻浆 毕淑敏》阅读理解试题及答案

翻 浆^① [毕淑敏]

那年，我五一放假回家，搭了一辆地方上运送旧轮胎的货车，颠簸了一天，夜幕降临才进入离家百来里的戈壁。正是春天，道路翻浆。

突然在无边的沉寂当中，立起一根土柱，遮挡了银色的车灯。

你找死吗？司机破口大骂。我这才看清是个青年，穿着一件黄色旧大衣，拎着一个系着鬃绳的袋子。我要搭车。不搭!你没长眼睛吗？哪有你的地方!司机愤愤地说。我蹲大厢板就行。司机还是说：不带!这样的天，你蹲大厢板，会生生冻死!说着，踩了油门，准备闪过他往前开。

那个人抱住车灯说：就在那儿我母亲病了我到场部好不容易借到点小米我母亲想吃让他上车吧!我有些同情地说。他立即抱着口袋往车厢上爬，谢谢谢谢最后一个谢字已是从轮胎缝隙里发出来的。

夜风在车窗外凄厉地鸣叫。司机说：我有一个同事，是个很棒的师傅。一天，他的车突然消失了，很长时间没有踪影。后来才知道，原来是有个青年化装成一个可怜的人，拦了他的车，上车以后把他杀死，甩在沙漠上，自己把车开跑了。直到案发我们才知道真相。从此我们司机绝不敢搭不认识的人特别是年轻人上车。你是我的老乡，说了话我才破例的。

我心里一沉，找到司机身后小窗的一个小洞，屏住气向外窥探。朦胧的月色中，那个青年如一团肮脏的雾，抱着头，龟缩在起伏的轮胎里。每一次颠簸，他都像被遗弃的篮球，被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响。他好像有点冷，别的就看不出什么了。我说，再仔细瞅瞅。我好像觉得他要干什么。

这一次，我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间，手脚麻利地搬动着我的提包。那里装着我带给父母的礼物。哎呀，他偷我东西呢!

司机很冷静地说：怎么样？我说得不错吧。然后会怎么样呢？我带着哭音说。你也别难过。我有个法子试一试。只见他狠踩油门，车就像被横刺了一刀的烈马，疯狂地弹射出去。我顺着小洞看去，那人仿佛被冻僵了，弓着腰抱着头，石像般凝立着，企图凭借冰冷的橡胶御寒。我的提包虽已被挪了地方，但依旧完整。我把所见同司机讲了，他笑了，说：这就对了，他偷了东西，原本是要跳车了，现在车速这么快，他不敢动了。

路面变得更加难走，车速减慢了。

我不知如何是好，紧张地盯着那个小洞。青年也觉察到了车速的变化，不失时机地站起身，重新搬动了我的提包。我痛苦地几乎大叫，就在这时，司机趁着车的趔趄，索性加大了摇晃的频率，车身剧烈倾斜，车窗几乎吻到路旁的沙砾。

再看青年，扑倒在地，像一团被人践踏的草，虚弱但仍不失张牙舞爪的姿势，贪婪地守护着我的提包他的猎物。司机继续做着高难动作。我又去看那青年，他像夏日里一条疲倦的狗，无助地躺在了轮胎中央。

道路毫无先兆地平滑起来，翻浆也消失得无影无踪。司机说：扶好你的脑袋。 我一时没明白过来，但司机凶狠的眼神启发了我。就在他的右腿狠狠地踩下去之前，我采取最紧急的自救措施：双腿紧紧抵地，双腕死撑面前的铁板 不用看我也知道，那个青年，在这突如其来的急刹车面前，可能要被卸成零件。怎么样？最低他也是个脑震荡。看他还有没有劲偷别人的东西？司机踌躇满志地说。

我想到贼娃子一举伤了元气，一时半会儿可能不会再打我提包的主意了，心里安宁了许多。

只见那个青年艰难地在轮胎缝里爬，不时还用手抹一下脸，把一种我看不清颜色的液体弹开他把我的提包紧紧地抱在怀里，往手上哈着气，摆弄着拉锁上的提梁。这时，他扎在口袋上的绳子已经解开，就等着把我提包里的东西搬进去呢

师傅，他他还在偷，就要把我的东西拿走了我惊恐万状地说。是吗？师傅这次反倒不慌不忙，嘴角甚至显出隐隐的笑意。到了。司机干巴巴地说。我们到一个兵站了，也是离那个贼娃子住的村最近的公路，他家那儿是根本不通车的，至少还要往沙漠腹地走10公里司机打亮了驾驶室里的大灯，说：现在不会出什么事了。

那个青年挽着他的口袋，像个木偶似地往下爬，狼狈地踩着轱辘跌下来，跪坐在地上。不过才个把时辰的车程，他脸上除了原有的土黄之外，还平添了青光，额上还有蜿蜒的血迹。学学啦学学他的舌头冻僵了，把谢说成学。我们微笑地看着他，不停地点头。他说：学学你们把车开得这样快，我知道你们是为我在赶路，怕我的母亲喝不上小米粥，现在到天亮前，我赶得到家了学学他抹一把下颌，擦掉的不知是眼泪、鼻涕还是血。

司机一字一顿地说：甭罗唆了。拿好你的东西，回家吧!

他点点头，恋恋不舍地离开了我们。

看着他蹒跚的身影，我不由自主地喝了一声：你停下! 我要查查我的东西少了没有。我很严正地对他说。司机赞许地冲我眨眨眼睛。

青年迷惑地面对我们，脖子柔软地耷拉下来，不堪重负的样子。我爬上大厢板，动作是从未有过的敏捷。我看到了我的提包，像一个胖胖的婴儿，安适地躺在黝黑的轮胎之中。我不放心地摸索着它，每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。突然触到鬃毛样的粗糙，我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳。它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上，像焊住一般结实。

我的心像凌空遭遇寒流，冻得皱缩起来。

我的提包原来是用一根旧绷带绑在车上的。经过长途跋涉，绷带磨断了，搭车人发现了这个隐患，他解下了扎米口袋的绳子，想把我的提包重新固定。在寒冷与颠簸中，他操作了一路

注释：①翻浆本指春天积雪融化，道路出现泥泞、破裂和冒浆等现象。

14、下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分）

A．这篇小说叙述了一个年轻人揣着一颗孝顺而善良的心，在困境中向人求助，却遭受了别人的猜疑、误解以至惩罚的故事。小说通过我后悔自己的多疑与戒备,歌颂普通劳动者的美好人性，是对当今社会泛恶论 人心惟危论的嘲讽，对社会互相信任、相信善良、懂得感恩的呼唤。

B．真诚的感谢最能够打动人心，虽然我和司机对年轻人心存芥蒂，但当他下车后仍用冻僵的舌头表达感谢时，还是报以微笑，在这一刻，三人的关系变得很和谐。

C．年轻人对我提出要查看东西感到特别的失望，他受尽千辛万苦保护着我的包，到头来却遭到怀疑，这种打击让他不堪重负，脖子柔软地耷拉下来。

D．从全文看，小说有两个变化我对搭车青年的情感变化和行驶途中路况的变化，这两个变化都是小说的线索。小说在这种变化中完成了情节，完善了人物形象。

E．作者细写我与司机对那个青年的猜疑，其作用在于衬托，旨在形成反差，更加凸显那个青年的美好德行与善良人性，在对主要人物的塑造上全文主要采用了侧面描写的手法。

15、分析划线句子在文中的作用。 （3分）

16、小说以翻浆为题有什么妙处？请结合文本加以探究。 （4分）

参考答案：中小学作文阅读答案网整理

14、 A D （5分 对1处得3分 ，全对得5分）

15①形象地写出了青年被颠簸的状态。②表达了我对他的厌恶之情。 ③真相大白之后，青年的形象因此而更高大。（3分 每对一处得1分）

16① 交代故事发生的背景。② 推动故事情节的发展。翻浆的道路使行车颠簸，后文青年绑包等情节都与翻浆的道路有关。③ 突出人物形象。④ 突出主题。翻浆还指我在弄清事情的真相后，内心深处亦如翻浆一般的震动，并为自己的狭隘和冷酷感到愧疚与不安。（4分 每对一处得1分）

17、（3分 每对一处得1分）

（1）搓改为 磋

（2）比比皆是（不胜枚举、屡见不鲜）

（3）便从不同的渠道、以（用）不同的方式在同一时期脱颖而出。