高考即将结束，那么中考还会远吗？阅读中考而言，古诗词阅读占比较重，下面是小编整理的2021年北京市各区中考二模试题古诗阅读汇编，一起来看看吧。
【2021 东城二模】
（二）阅读《赤壁》，完成10-11题。(共4分)
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
10．这首诗的前两句，诗人以“折”字写出了前朝战争的 ① ，以“ ② ”字表现出他对前朝故物的兴趣和对历史的思索。（2分）
11. 本诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，和清代高鼎《村居》中“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，都写到了“东风”。请简要分析两位诗人分别借“东风”流露出怎样的情感。（2分）
答：
答案：
（二）(共4分)
10. ①答案示例：残酷
② 认
(共2分。共2空，每空1分)
11. 答案示例：
杜牧借“东风”暗指成功机遇，流露出怀才不遇的抑郁不平之气；高鼎借“东风”表现春天的生机，流露出饱览春景的喜悦之情。
（共2分。杜牧诗，1分；高鼎诗，1分）
【2021 西城二模】
（二）阅读《南乡子·登京口北固亭有怀》，完成5-6题。（共5分）
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
5．有人评价“稼轩词极豪雄而意极郁愤”。本词上下阙均使用了“设问”来体现词人的郁愤之意。上阙问到“何处望神州”，此处的“神州”指 ① ，这是辛弃疾一生都想收复的地方；面对眼前“ ② ”（原句）之景，词人发出千古兴亡的感慨；下阙词人自问自答，借“天下英雄谁敌手”的答案“曹刘”，烘托出孙权 ③ 的形象。（3分）
6．“豪”的意思是“气魄大”。学者王国维评价“稼轩之词豪”，而白居易也评价刘禹锡“诗豪者也”。请结合本词和《酬乐天扬州初逢席上见赠》，说说它们分别怎样体现了“豪”的特点。（2分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
答案：
（二）（共5分）
5.答案要点：①中原地区（金兵占领的地区） ②不尽长江滚滚流 ③少年英雄
评分标准：共3分。每空1分。
6.答案示例：辛弃疾的词体现了强烈的爱国之情及报国无门的愤慨，感情激昂，气魄宏大，有英雄气概；刘禹锡的诗在哲理中表达了积极乐观的人生态度，在沉郁中显现了豁达的胸怀。
评分标准：共2分。分别分析出情感特点各1分。
【2021 朝阳二模】
(二) 阅读《观沧海》,完成 12-13 题。(共5分)
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
12.这首诗是曹操北征乌桓途经碣石山时所作。开头两句直陈其事,交代 ① ；中间六句写所观之景，“竦峙”写出山岛的巍然,“丛生”“丰茂”写出草木的欣欣向荣，“ ②”和“ ③ ”显示了大海的辽阔和宏伟气势；最后借助想象表现了大海吞吐日月星辰的气概,给人一种壮美的感觉。（3分）
13.古人常登高抒怀，曹操的《观沧海》和王之涣的《登鹳雀楼》就是登高佳作。请你结合上面的诗歌和链接材料，简要说明两位诗人各自表达了怎样的志趣。（2分）
