《原毁》练习(教师版)
广州市第七十五中学 张玉玲一、指出句中的通假字并作解释1、恐恐然惟懼其人之不得为善之利 / 恐恐然惟懼其人之有闻也懼通惧,惧怕,害怕2、不若是,强者必说于言,懦者必说于色矣 说通悦,高兴,喜欢二、解释下面加点的字1、病 不如舜,不如周公,吾之病也 缺点,名词 亮疾病,卒于军 病重,动词 君子病无能焉,不病人之不己知也 担心,动词2、善 能善是,是足为艺人矣 擅长,形作动 恐恐然惟懼其人之不得为善之利 / 择善而从之 好事,形作名 / 好的人或事 素善留侯张良 交好,与交情好,形作动 善始者实繁,克终者盖寡 做好,动词 太祖曰善乃南征 应答之词,表示同意 善日者王,善时者霸(《荀子强国》) 爱惜,动词3、及 周公,大圣人也,后世无及焉 / 不及汪伦送我情 如,比得上,动词 及死之日,天下知与不知,皆为尽哀(《史记》) 等到,到,动词 彼众我寡,及其未既济也,请击之(济:渡河)(《左传》) 趁着,介词4、焉 周公,大圣人也,后世无及焉 他,代词 然力足以至焉,于人为可讥 那里,代词 当此之时,言不及巧,焉可以言知乎 / 不入虎穴,焉得虎子 怎么,疑问代词 听其所止而休焉 / 玉之言,盖有讽焉 语气助词,无义 盘盘焉,囷囷焉 的样子,形容词词尾,助词 水旱祷焉 于之,兼词 且焉置土石 于何,在哪里,兼词5、乃 彼能是,而我乃不能是! / 其于人也,乃曰:能有是,是亦足矣! 却,竟然,副词 良久乃已 才,副词 圣主乃吾辈所共事之主 就是,是,表判断的语气,副词 家祭无忘告乃翁 你的,代词6、其 古之君子,其责己也重以周 他们,第三人称代词 去其不如周公者,就其如周公者 / 其应者,必其人之与也 那些,指示代词 其国家可几而理欤 / 天之苍苍,其正色邪 大概,表示揣测的语气词 尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎 难道,表示反问的语气词三、指出句中的古今异义词并写出古义课文例句 古义 今义1、夫是之谓不以众人待其身 一般人 许多人2、虽然,为是者有本有原 虽然如此(连词,用在上半句,下半句往往有可是、但是等跟它呼应,表示承认甲事为事实,但乙事并不因为甲事而不成立)3、吾尝试之矣,尝试语于众曰 两个词尝,曾经,副词; 试验,试 试,试验、尝试,动词 四、指出下面活用的字并作解释1、故人乐为善/恐恐然惟懼其人之不得为善之利/一善易修也/详,故人难于为善 善:形作名,好事2、即其新不究其旧 / 究其旧不图其新 新:形作名,现在的表现 旧:形作名,过去的表现,旧日的表现3、己未有善 善:形作名,长处,特长4、能善是,是足为艺人矣 / 能善是,是亦足矣/ 我善是,是亦足矣/ 彼虽善是,其用不足称也 善:形作动,擅长,善于5、早夜以思 早:名作状,在早上 / 夜:名作状,在夜晚6、外以欺于人,内以欺于心 外:名作状,对外 / 内:名作状,对内五、解释下面加点的字1、其责己也重以周 重:严格 周:周全 2、其待人也轻以约 轻:宽,宽容 约:少,要求低 3、重以周,故不怠 懈怠 4、其责人也详 详细,要求高,于周相近 5、其待己也廉 少,要求低,与约相近 6、夫是之谓不以众人待其身 说的正是 7、为是者有本有原 思想根源 8、怠者不能修 进修,要求进步 9、必其人之与也 同党,同类 10、能善是,是足为艺人矣 有才艺的人 11、恐恐然惟懼其人之有闻也 声誉,名声,(名望) 12、而望名誉之光,道德之行 发扬光大 六、指出下面课文例句的句式类型1.其为人也,仁义人也 / 其为人也,多才与艺人也 / 舜,大圣人也 / 周公,大圣人也 / 其应者,必其人之与也 / 某良士 / 某非良士 判断句2.责于己曰 / 尝试语于众曰:某非良士,某非良士/ 强者必说于言,懦者必说于色矣 状语后置(介宾结构后置)七、阅读下面的文段,完成后面的问题(一)文段一《原毁》阅读理解试题及答案
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