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《“安重诲,应州人也。重诲少事明宗”》阅读理解试题及答案

阅读理解 时间:2023-12-15 21:04:57 WORD下载 PDF下载 投稿

安重诲,应州人也。重诲少事明宗,为人明敏谨恪。明宗镇安国,以为中门使,及兵变于魏,所与谋议大计,皆重诲与霍彦威决之。明宗即位,以为左领军卫大将军,枢密使,兼领山南东道节度使。固辞不拜,改兵部尚书,使如故。在位六年,累加侍中兼中书令。
重诲自为中门使,已见亲信,而以佐命功臣,处机密之任,事无大小,皆以参决,其..
势倾动天下。虽其尽忠劳心,时有补益,而恃功矜宠,威福自出,旁无贤人君子之助,其独见之虑,祸衅所生,至于臣主俱伤,几灭其族,斯其可哀者也。
重诲尝出,过御史台门,殿直马延误冲其前导,重诲怒,即台门斩延而后奏。是时,.
随驾厅子军士桑弘迁,殴伤相州录事参军;亲从兵马使安虔,走马冲宰相前导。弘迁罪死,虔决杖而已。重诲以斩延,乃请降敕处分,明宗不得已从之,由是御史、谏官无敢言者。
宰相任圜判三司,以其职事与重诲争,不能得,圜怒,辞疾,退居于磁州。朱守殷以.
汴州反,重诲遣人矫诏驰至其家,杀圜而后白,诬圜与守殷通谋,明宗皆不能诘也。而重诲恐天下议己,因取三司积欠二百馀万,请放之,冀以悦人而塞责,明宗不得已,为下诏蠲除.
之。其威福自出,多此类也。
是时,四方奏事,皆先白重诲然后闻。河南县献嘉禾,一茎五穗,重诲视之日:伪也。笞其人而遣之。夏州李仁福进白鹰,重诲却之,明日,白曰:陛下诏天下毋得献鹰鹞,而.
仁福违诏献鹰,臣已却之矣。重诲出,明宗阴遣人取之以入。佗日,按鹰于西郊,戒左右:.
无使重诲知也!宿州进白兔,重诲曰:兔阴且狡,虽白何为?遂却而不白。
马牧军使田令方所牧马,瘠而多毙,坐劾当死,重诲谏曰:使天下闻以马故,杀一军使,是谓贵畜而贱人。令方因得减死。明宗遣回鹘侯三驰传至其国。侯三至醴泉县,县素僻,无驿马,其令刘知章出猎,不时给马,侯三遽以闻。明宗大怒械知章至京师将杀之重诲重诲既以天下为己任,遂欲内为社稷之计。而外制诸侯之强。然其轻信韩玫之谮,而
绝钱镠之臣;徒陷彦温于死,而不能去潞王之患;李严一出而知祥贰,仁矩未至而董璋叛;四方骚动,师旅并兴,如投膏止火,适足速之。此所谓独见之虑,祸衅所生也。 .
(选自《新五代史》,有删改)

5.对以下语句中加点的词的表述,有误的一项是(3分)

A.已见心腹见:遭受,被.

B.殿直马延误冲其前导冲:撞击.

C.重诲却之却:击退.

D.明宗阴遣人取之以入阴:暗地里.

【回答】:C。(却应表述为回绝,不接纳。)6.以下每组语句中,天赋加点的词的实际意义和使用方法同样的一组是()

A.重诲自为中门使胡为乎遑遑欲何之..

B.以其职事与重诲争微生物以正息相吹也..

C.冀以悦人而塞责鸟倦飞而知还..

D.此说白了独见之虑鹏之徙于南冥也..

【回答】:C。(均为表承揽,连词。A项,出任,形容词/以便,介词。B项,由于,连词/用,介词。D项,的,语气助词/撤销语句的自觉性,语气助词。)

7.以下对全文相关內容的归纳和剖析,有误的一项是()

A.安重诲年青的情况下就配合明宗,明宗继位后,他会做中门使,一切百年大计都由和我霍彦威商讨选择。

B.安重诲是明宗的心腹,他凭着輔助君王自主创业的元勋真实身份,肩负解决军国大事的主要职责,尽管尽忠竭尽全力,可是也是颐指气使的事。

C.安重诲由于马延撞击了自身的前例仪仗,就将他击杀于御史台门口。而他的亲随安虔撞击了丞相的前例仪仗,却只判杖刑。

D.安重诲把全国各地高官进送给明宗的鹰、小白兔等都回绝没了,而且使马牧军使田令方可免于死缓,这种全是他尽忠江山社稷的主要表现。【回答】:A。(他会做中门使,一切百年大计都由和我霍彦威商讨选择是明宗继位以前的事。)

8.以下用/给原文中画波浪线一部分的断句,恰当的一项是()

明宗大怒械知章至京师将杀之重诲坦然为言知章乃得没死其尽忠滋补亦该类也A.明宗大怒械/知章至京师/将杀之/重诲坦然为言知章/乃得没死/其尽忠滋补亦此/类也

B.明宗大怒/械知章至京师/将杀之/重诲坦然为言/知章乃得没死/其尽忠滋补/亦该类也

C.明宗大怒械/知章至京/师将杀之/重诲坦然为言/知章乃得没死/其尽忠滋补/亦该类也

D.明宗大怒/械知章至京/师将杀之/重诲坦然为言知章/乃得没死/其尽忠滋补亦此/类也

【回答】:B。(明宗大怒,械知章至京师,将杀之,重诲坦然为言,知章乃得没死。其尽忠滋补,亦该类也。)

9.把文言文阅读原材料中画水平线的句子翻译成现代汉语语法。(10分)

(1)重诲以斩延,乃请降敕处罚,明宗迫不得已从之,由是御史、谏官无敢言者。(4分)译文翻译:

(2)使天地闻以马故,杀一军使,是谓贵畜而贱货。(3分)

(3)四方躁动,师旅并兴,如投膏止火,适足速之。(3分)

【回答】

(1)安重诲由于击杀了马延,就恳求(明宗)降旨处罚,明宗不得已遵从了他,由于这一,御史、谏官没人敢怎么说话了。(以请从各一分,句意1分。)

(2)倘若世人据说由于马的原因,(而)杀掉一个军使,这就是说常说的以畜牲为高贵却以人为因素卑微。(高低贵贱各一分,句意1分,特别是在留意句型。)

(3)天地动荡,部队四处战斗,好似浇油来救火,刚好得以增加火情。(膏适及句意各1分。)

【参照译文翻译】

安重诲,是应州人。安重诲年青的情况下服侍明宗,处世聪慧机敏,慎重毕恭毕敬。明宗

驻守安国时,他会做中门使,直到在魏州启动兵变时,全部参加谋化探讨的大事儿,都由安重诲与霍彦威选择。明宗继位后,让(安重诲)出任左领军卫大元帅、枢密使,担任山南东道观察使。(安重诲)果断回绝不接纳任职,又改任兵部尚书,依然出任中门使。当政六年,数次晋升侍中并担任中书令。

安重诲自打出任中门使,早已被(明宗)亲密接触、信赖,因此凭着輔助君王自主创业的元勋身

份,肩负解决军国大事的主要职责,事儿不管尺寸,都由他参加管理决策,他的势力压倒一切人。尽管他竭尽忠心劳费心血,时刻做一些有利的事儿,可是依仗贡献,恃宠而娇,任赏任罚,自身一人来定,身旁沒有贤人谦谦君子的协助,他一己之见(所做出)的谋化,是祸端造成的根本原因,以致于人臣君王都遭受损害,基本上被灭族,这就是说他最该悲叹的地区呀。

安重诲以前出门,历经御史台门口,殿直马延一不小心撞击了他的前例仪仗,安重诲十分发火,就在御史台门口击杀了马延然后才上奏。那时候,(他的)随驾厅子士兵桑弘迁,击伤了相州录事参军;(他的)亲随领兵使安虔,驰马撞击了丞相的前例仪仗。桑弘迁因罪被处决,安虔只被裁定杖刑而已。安重诲由于击杀了马延,就恳求(明宗)降旨处罚,明宗不得已听

从了他,由于这一,御史、谏官没人敢怎么说话了。

丞相任圜执掌三司,他由于负责人某件事与安重诲产生矛盾,沒有可以如愿以偿,(因此)任圜

十分发火,以人体得病弃官,隐退定居在磁州。朱守殷在汴州谋反,安重诲派人假托谕旨新款奔驰上任圜家,杀掉任圜之后才禀告(明宗),污蔑任圜与朱守殷通奸勾结,明宗都不可以盘问。可是安重诲担心世人争议自身,因此拿三司累积下的愧疚二百多万,恳求明宗免去他们,期望用这来讨好人心而唐塞自身的罪刑,明宗不得已,给他们下诏免去这种愧疚。他任赏任罚,自身一人来定,大多数像那样。

这时候,全国各地所奏的事儿,都先禀告安重诲随后才使明宗了解。河南县敬献高品质的水稻,一地下茎上(长了)五个稻穗,安重诲看过它说:(这)是假的。抽打了那人并遣送回国他。夏州李仁福敬献一只白鹰,安重诲回绝没了,第二天,禀告(明宗)说:皇上诏告天地不可以敬献鹰、鹞,可是李仁福违背谕旨敬献白鹰,我早已回绝没了。安重诲出来后,明宗暗地里派人把鹰取入宫中。来日,(明宗)在西郊纵鹰行猎,劝诫追随说:不必让安重诲了解!宿州敬献一只小白兔,安重诲说:小兔子阴险毒辣并且奸诈,即便是白的又有什么作用呢?因此回绝没了,而且沒有禀告(明宗)。

马牧军使田令方养的马(十分)柔弱并且许多都去世了,被罢免理应处决,安重诲劝谏说:倘若世人据说由于马的原因,(而)杀掉一个军使,这就是说常说的以畜牲为高贵却以人为因素卑微。田令方因而足以免除死缓。明宗外派回鹘侯三骑快马到他的國家传旨。侯三来到醴泉县,醴泉县一向位于偏远,沒有驿马星,醴泉县县太爷刘知章出门捕猎,沒有立即供求平衡坐骑,侯三就把这件事情禀告给了明宗。明宗十分发火,用镣铐押送刘知章进京师,准备杀了他,安重诲坦然镇静地替(刘知章)說話。刘知章可以沒有被杀掉。他竭尽忠心做有利的事,也大多数是那样。

安重诲即然把天地做为自身的义务,因此想对里替國家江山社稷谋化对策,对外开放操纵诸侯国

的强劲。殊不知他随便坚信韩玫的污蔑,回绝了钱镠的顺从;白白地让彦温死了,却沒有可以去除潞王的祸端;李严一出京当官,(孟)知祥就会有了二心。(李)仁矩都还没到(西川)而董璋(就)早已谋反了;天地动荡,部队四处战斗,好似浇油来救火,刚好得以增加火情。这就是说常说的一己之见(所做出)的谋化,是祸端造成的根本原因。

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