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更新时间：2025-07-16 22:48:13 发布时间：2025-07-16 22:48:13 作者：文/会员上传 下载docx
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幼儿教育演讲稿（精选30篇）
各位家长你们好：
非常感谢你们到来！感谢你们对我们工作的支持、帮助和肯定！
如今，家长对孩子的教育主要存在着以下几种心态：首先是“望子成龙”型的，这也是大部分家长的心态。可怜天下父母心啊，哪位家长不想自己的孩子有出息呢！第二类是“随波逐流”型的，认为自己的孩子是龙就会上天，是虫就要入地，有这样心态的家长也为数不少；第三类兼于两者之间，对孩子的学习抓一阵，放一阵，三天打鱼、两天晒，这种现象在孩子的后期教育中尤为明显。各种心态都有它自身的利和弊。我们先不妨看看现在幼儿教育的现状。现在的幼儿园，不管是公立的还是私立的，可以说是遍地开花，很多幼儿园为了扩大生源，为了自身的生存，就不得不迎合家长的意愿，在平时开展大量的认字，写字，算术的教学，致使出现了幼儿教育小学化的不良现象，我们孩子的身心得不到健康地发展。家长选择的余地很大。那么家长选择幼儿园的标准是什么呢？有的是为了图个方便，有的是看中幼儿园的环境等等，但更多的家长还是在选择哪所幼儿园毕业的孩子识字多，会做算术。他们总是认为多教字，多做算术的幼儿园才是好的。到了大班，很多家长放学接孩子时，第一句话就是“今天写字了吗？”“今天学了哪个拼音？”，家长像模像样地把自己的孩子当作小学生。
今天就各位家长谈一谈幼儿教育小学化的弊端。幼儿教育小学化扼杀了幼儿天性，严重损害幼儿身心健康，幼儿身体正处于身体早起发育成长期，身心极为脆弱，幼儿的心性就是好动好玩，他们对什么事物都怀有一种新奇感，他们在游戏中得到乐趣和知识，幼儿教育小学化的作法从根本上忽视了幼儿的生理及心理特点，剥夺了幼儿身体的正常发育和心理正常发展，严重影响了幼儿的健康成长，扼杀了幼儿的学习兴趣。
顺便插一点，看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，他们家长去接孩子的时候问什么？问的是：今天你玩得快乐吗？今天你跟谁合作了？强调的是孩子本能的发挥，个性·的张扬和与人合作的'精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子举一反三的学。他们让小学生开展课题研究，让他们自己开展调查，收集资料，写研究报告。小学生能写出上万字的课题研究报告，这对我们来说是有点不可思议的。
我说这些，那么在幼儿园是不是什么都不用教了呢？这也不是的，我个人认为，在幼儿园要适当的教些字词和进行必要的、规范的言语训练，也应该给孩子一些数的概念。但这些都必须在相应的实践活动中进行教学，让孩子生动、直观、主动地接受知识，兴趣盎然地学会知识。表面听去，我好像是说给幼儿园老师听的。其实不然，我是说给家长听的，我们家长完全可以借鉴学校的教育方法，创设各种生活情境让孩子动手、动脑、动口，拓展孩子的思维，同学校一道共同教育好子女。
我园不断组织老师到县幼儿园保定石家庄去学习和知名专家一起探讨如何开展有效教学，不仅如此，我园还把“早期阅读”作为我园办园特色，并把名师胡志远老师请到我园为老师指导教研。平时老师能在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展了一系列的知识教学和形式多样的游戏活动，丰富多彩地实践活动。
我们幼儿教育分五大领域：有健康、科学、语言、社会、艺术。
健康——培养幼儿最基本的卫生，生活自理能力，懂得自我保护意识、安全意识、独规范的言语训练，也应该给孩子一些数的概念。但这些都必须在相应的实践活动中进行教学，让孩子生动、直观、主动地接受知识，兴趣盎然地学会知识。表面听去，我好像是说给幼儿园老师听的。其实不然，我是说给家长听的，我们家长完全可以借鉴学校的教育方法，创设各种生活情境让孩子动手、动脑、动口，拓展孩子的思维，同学校一道共同教育好子女。
我园不断组织老师到县幼儿园保定石家庄去学习和知名专家一起探讨如何开展有效教学，不仅如此，我园还把“早期阅读”作为我园办园特色，并把名师胡志远老师请到我园为老师指导教研。平时老师能在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展了一系列的知识教学和形式多样的游戏活动，丰富多彩地实践活动。
我们幼儿教育分五大领域：有健康、科学、语言、社会、艺术。
健康——培养幼儿最基本的卫生，生活自理能力，懂得自我保护意识、安全意识、独立性、发展四肢协调能了。
科学——激发好奇心和求知欲，了解自然常识，形成有关的基本概念，学习简单的数量
之时，初步形成简单的书概念和时空概念。
语言——愿意用语言与人交往，喜欢应答，能用简单句表达自己的请求和愿望，会礼貌用语，能够安静的倾听他人讲话，不插话。喜欢听故事，说儿歌喜欢看感兴趣的图画书等。社会——参加各种集体活动，能够和小朋友友好的玩，初步学习与小朋友合作。学会尊重他人，会礼貌用语与人交往，爱父母、长辈和他人。对一些简单的是非问题能做出适当的判断。能了解基本的交通规则，初步的自我安全、自我保护意识。艺术——培养对色彩的兴趣，认识三种以上的颜色，大胆练习绘画，培养幼儿的观察力，激发幼儿想象了和创造力，会出不评价自己同伴，老师的美术作品，感受自然界美。喜欢参加音乐活动，并能保持积极快乐的情绪。
利用游戏的形式培养幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力。
说到这儿，有些家长可能还是比较担心，担心什么？别的孩子在入小学前都学会了不少汉字，会简单的加减运算，如果我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗？这担心也是合情合理的，但有失必有得，或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学，难道这不值得庆幸吗？至于暂时的落后，也关系不大，只要孩子有学习的兴趣，很快就能赶上去的。
所以作为家长适当的转变一下教育观念，了解一点当前的教育理念是很有必要的。平时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯。兴趣和习惯将影响人的一生。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢？入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她，字认到吗？他说有的认到，有的认不到，但大概能知道讲了什么事。而认到的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。 《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》提出遵循幼儿身心发展规律，面向全体幼儿，关注个体差异，坚持以游戏为基本活动，保教结合，寓教于乐，促进幼儿健康成长。加强对幼儿园玩教具、幼儿图书的配备与指导，为儿童创设丰富多彩的教育环境，防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向。
幼儿是生命的延续，民族的火种，人类的未来。为了孩子，为了国家，为了自己，请还给幼儿一片自由的天地吧！
今天朱老师、徐老师来看我的试教，萍萍是“月亮队”的孩子，她们今天的活动内容是区角以往她是基本上不参加的，游荡到结束。
自由选择开始了，孩子们陆陆续续的进入区角了。萍萍照例没有，但她今天没有站起来到处走。（这是一个好的观察），我问她：想玩吗？老师帮你，她警觉地看看周围的人，（今天教室里的其她人很多，除了朱老师、徐老师还有其她空轮的老师）迟疑了好一会儿，发出了“哦”的一声，代表她的回答。我为她选择了“菜园里的画”这份材料，色彩鲜艳、操作简单，简单示范之后，我离开了。去看别的孩子了，心中也没指望她会长时间“坚守岗位”。
奇迹就这么发生了，我之所以用“奇迹”一词，因为今天萍萍真的是表现太出乎我的预料了，前所未有的好，她一直到最后一直在她的盘上认真的操作，尽管“花开图”不是很美，但由萍萍敲出来的，世上最美的花也不过如此，我狠狠的在她的额头上亲了一口。
离园前，我在所有孩子面前表扬了萍萍，并奖励她一颗糖，她咕哝着发出两个音“借借”，我愕然，她又一次大声的说了一遍“借借”，我听懂了，是“谢谢”。
反思：
一：是什么原因使萍萍今天参加活动了，而且自始至终坚持了？
1、现场的氛围有别往日，她可能比别的孩子更加敏感的`发觉了今日没有往日那么宽松，那么多的大人拿着纸和笔记呀记，这样一种全新的压力，使得她警觉，也可能有些紧张，她屈就了当时的环境。
2、老师为她选择的材料也是她坚持到底的原因。材料的确定使萍萍有了目的，材料的易操作使她有了信心，材料的色彩鲜艳、图案明快，使她有了成功感，因此她坚持了。
二：是否平常我们对萍萍的要求过于宽松，对她过于的低要求，也可能她觉得的自己的老师太宠她，使她没有任何约束，她有了一张无形的通行证，导致她平时不太配合成人的安排。
萍萍，即使她确实和别的孩子有些不一样，但是，我们似乎也该给她一定的要求和目标。
各位老师、各位同学：
大家早上好！
20xx年3月27日是第二十二个全国中小学生安全教育日，主题是“强化安全意识，提升安全素养”。依据教育部今年印发的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》我们要做好以下几点工作：
一个国家对待孩子的态度也是这个国家对待未来的态度。学生的生命安全和健康成长，关系到千家万户的幸福，关系到国家和民族的未来。近年来，由于车辆的增多、中小学布局调整、民办学校、幼儿园跨地域招生等原因，学生交通安全日益成为威胁学生生命安全的突出问题。根据相关统计，x年交通事故造成的中小学生死亡人数占全国中小学生死亡总数的%左右，已经成为造成中小学生死亡的主要“杀手”之一。特别是近两年来，全国范围内相继发生了一系列重特大校车安全事故，造成了严重的社会影响，校车安全已经成为中央、国务院高度重视和全社会共同关注的热点问题。对于我省而言，交通事故也是威胁未成年人生命安全的最大“杀手”之一。近年来，我省也相继发生了几起校车事故，造成了不同程度的学生伤害，引起了广泛的社会关注。可以说，保障校车安全，已经成为事关全省教育事业健康发展乃至整个社会和谐稳定的大事。
作为全国较为发达的经济省份，路、车流、人流的密集程度堪称全国之首，道路状况十分复杂，这些都在严重威胁着我省中小学生的安全出行。我们也倍感做好中小学生交通安全教育工作任务艰巨、责任重大。国家六部委把江苏列为全国第一个全面启动的省份，充分体现了六部委对我省的高度信任，同时也对我省中小学生交通安全教育工作寄予了更高希望。为了带好头、起好步，稳步推进中小学生交通安全教育活动富有成效地开展，我讲三点意见：
一是生命不保，何谈未来；随着我省经济持续高速发展，人民生活水平日益提高的同时，机动车数量急剧增加，给中小学生交通环境带来了极大地安全隐患。中小学生是一群特殊的道路交通参与者，由于交通安全意识薄弱，不能够自觉遵守交通规则，交通伤残事故、死亡。如果不能保障中小学生的交通安全就谈不上教育；不能保障中小学生的生命安全就更谈不上祖国的发展和未来。
二是加强，扎实推进。各地委、政府、教育、交管、宣传等部门要深入学习《校车条例》和六部委的《通知》，把贯彻落实中小学生交通安全教育活动作为一项“民心工程”来抓，切实加强组织，扎实推进交通安全教育活动的深入开展。严格按照《条例》和《通知》的要求，做好各项工作。全省各地要迅速行动起来做到“工程”的全面启动，即“安全校车要应配尽配”、“小黄帽要应戴尽戴”、“信息卡要应有尽有”、“救助救治通道要应设尽设”、“五老爱心团队要应建尽建”。各级有关部门特别是教育行政部门要按照《条例》和《通知》要求，坚持从严从细，求真务实的工作思路，认真组织，谋划，扎实有效地做好每一项工作。各地中小学生交通安全教育活动办公室，要在当地委、政府的统一下，突出工作重点。交通安全宣传教育要走进校园、走上课堂；要全面落实小黄帽路队制；狠抓学校周边的交通隐患的排查治理，切实抓出人民群众的满意度，切实抓出委、政府的公信力。
中小学生是需要社会关爱和照顾的弱势群体，采用亮黄色面料，配有反光材料的小黄帽是他们重要的道路标识，能高度提醒道路交通参与者注意避让，有效遏制交通事故发生。小黄帽路队制x年从北京市原崇文区诞生后，连续xx年未发生一起由学生引起的'交通死亡事故。迅速被推广全国部分地区，“小黄帽路队制”已经成为学生安全出行的保障。
我省要把推广中小学生交通安全工作，落实小黄帽路队制作为考核有关单位学生安全工作的重要指标。学校要派专人负责每日检查，相关部门要派督导员抽查。教育部门定期上报学生小黄帽佩戴情况，有关单位要每年组织评比表彰，充分交流经验，并对落实不利的提出批评，对导致学生伤亡的要追究相关责任。
三是关爱生命，平安出行。公安交通管理部门要加大对超速、超载、不按规定让行等交通违法行为的整治力度，要加强警力在中小学校上、下学时间维护校园周边主要路口交通秩序，确实担当起中小学生平安出行的守护神。广大驾驶员要严格遵守《道路交通安全法》，增强安全交通意识，不违规、不超速、不酒驾、不开带病车，不开赌气车、不开英雄车，做到文明驾驶，礼貌让行，争当人民公认的优秀驾驶员。
全社会的有志之士、爱心人士，我们要围绕“关心下一代安全促和谐”这个主题，伸出您的双手，用心、用情、用力，献出一份爱心，把中小学生交通安全教育活动引向深入。
同志们、朋友们，我省中小学生交通安全教育活动今天全面启动了，我省一定不辜负中央部委对我省工作的重视，以一个满意的答卷回报信任。让我们以高度的热情和强烈的责任感，为全省中小学生创造文明和谐、安全畅通的交通环境而努力奋斗！
亲爱的老师们、同学们：
大家上午好!
明天将要进行期末考试。期末考试是对一学期以来所学知识的一次重要检测。考试的正常发挥，很大程度上在于我们的心态。与其说去应付考试，不如说去迎接考试;与其说是检测自己，不如说是提高自己。通过考试，每一位同学都可以找到自己在学习中存在的不足，离老师的要求还有哪些差距，自己的学习方法是否得当等等，以便在今后的学习中做适当的调整。考试还是一次行为习惯和做人品行的检测，我们要严肃考风考纪，诚信做人，以诚实的态度对待考试。老师和家长们期待的'不是所谓的“虚荣”，需要的是真实的成绩与反馈，因此，同学们一定要以正确的态度认真对待本次考试，把握好这次机会，要把这次考试当作是对自己的一次挑战，当作是磨练自己和提高自己的一次机会。为此，我代表学校老师向同学们提出以下建议和要求：
一、认真复习，积极备考
每位同学都要端正学习态度，重视考前的复习。孔子说：“温故而知新”，就是告诉我们学习要重视复习，一个成绩优秀的学生肯定是肯吃苦，肯钻研，认真复习并掌握科学的学习方法的人。学习态度决定了一切，我们正处于在学校接受教育的年龄，这个年龄该做的事情就是学会做人，学会求知，要懂得一份汗水，一份收获的道理。
二、对考试要充满信心
我们每一位同学都要以认真、负责的态度对待这次考试，以良好的精神面貌投入到考试中。考试既是知识的检测，又是意志的磨炼。要对自己充满信心，同时要科学对待考试，认真审题，认真分析试题，仔细推敲，先易后难。遇到考题容易的不要忘乎所以，要细心谨慎;遇到难题莫惊慌，要认真思考。
三、严肃考风考纪
考试还是一次做人品行的检测。考试是严肃的，来不得半点弄虚作假，考试作弊是自欺欺人的做法，不能弥补自己学习上的漏洞，相反会让自己失去诚实的宝贵品质。
同学们，一次考试也是一次机会，是一次证明自我的机会，是一次创造自信的机会。让我们在考试中证明自己的努力，证明自己的进步，证明自己的智慧!有志者，事竟成。预祝各位同学能在本次考试考出自己理想的成绩!
谢谢大家!
亲爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是《珍爱生命，一生平安》。
我知道，同学们经常会唱着《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利和平安的歌曲；我相信，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所传达的对生命的思考；我断定，同学们都曾用“平安健康幸福顺利”等吉祥词语对父母、老师、亲戚、同学和朋友表达过美好的祝愿。是的，安全重于泰山，它一直是个人、家庭、集体和社会最基本的生命线，也是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要保障。
当前，中小学生中相继出现了许多因思想、心理和行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想、心理和行为方面普遍存在的安全隐患。一起起触目惊心、血泪交织的悲剧让人扼腕叹息，也更加警示我们要重视安全问题。
“生命”，是多么鲜活的词语；“安全”，是多么古老的话题；“幸福”，是多么美妙的境界。同学们，一个人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。只有在安全的环境中，生命才能保持永恒的.活力；只有在安全的环境中，幸福才能永远具有魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全问题上，我们不能有丝毫麻痹和侥幸心理，我们必须要提前防范，时刻保持警惕；我们必须要树立高度的安全意识，人人都要讲安全、时时刻刻都要讲安全、事事都要讲安全；我们必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
无论是人身安全还是思想安全，又或者是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是后果的残酷性。交通事故、溺水事故、体育活动意外伤害事故、课间游戏追逐打闹偶发事故，轻则会伤及身体，重则可能危及生命，它们造成的后果是残酷的。然而，思想道德的缺失和行为方式的偏离比身体的不健全更可怕。
臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康思想追求、迷失正确人生方向、空有一副活着的躯体却行尸走肉的人，难道不是思想残缺的产物吗？这种“产物”充其量只能是不断吸取父母亲的心血而毫无回报的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。
亲爱的老师们，亲爱的同学们：我们生活在一个由亲情、道德、责任、义务等交织而成的密切关系中。因此，个人不仅仅是个人。每个人的现在都与未来紧密相连，每个人的个人成长都与家庭的幸福相连，每个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了与荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，做一个好人。只有好人，才能一生平安；祝愿好人，一生都平平安安。
谢谢大家！
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
今天我国旗下讲话的题目是《阳光心理，健康人生》。
现代医学告诉我们，人的健康主要包括身体健康和心理健康。积极健康的心理素质，有利于我们的学习生活，反之，就会阻碍我们的成长发展。比如，遇事多疑。不能与同学和睦相处，造成情绪上的不稳定，意志消沉，缺乏自尊自信。这些都是心理素质不成熟的表现，会影响我们个人的进步，也不能适应未来社会。那么如何才能做一个心理健康的好学生？我们要做到以下四点。
第一树立积极乐观的人生态度。在学习和生活中，时常会面临着这样或那样的问题，我们应该调整好心态，坦然面对人生中的各种挫折。常听到同学抱怨，成绩不好作业多压力大，成天精神不振。其实，人生的路总要经历风雨坎坷，只要你追求自己的目标，去努力，去拼搏，“不经历风雨，怎能见彩虹”。
第二保持一颗进取的心。在我们身上，有一种神秘的力量就是进取心。它使我们向目标不断努力。它不允许我们懈怠，它让我们永不满足，每当我们达到一个高度，它就召唤我们向更高的境界努力。居里夫人就因为有了一颗进取的心，成为举世闻名的女科学家。
第三拥有良好的个性。良好的个性是健康心理的重要标志，我们做到自信而不狂妄，热情而不轻浮，礼貌而不虚伪，勇敢而不鲁莽。在别人评价中既不会被赞扬冲昏头脑，又不会因批评而灰心气馁。
第四养成勤奋学习的好习惯。有些同学把读书学习视为一种痛苦负担压力，这种强烈的厌学情绪使这些同学自暴自弃，这样很容易被社会上的坏人所利用。因此，每个同学都必须努力培养学习兴趣。养成良好的学习习惯。要明白只有读书学习才能使人掌握知识，提高素质。只有知识才能改变命运。
同学们，健康是一种积累，心灵的健康不会从天而降，它需要锻炼，需要在困难面前经受无数次的洗礼。
“不相信眼泪”已成为许多人追求的励志口号。同学们让我们对自己的`未来充满信心和激情，对学习和工作包含毅力和热情，对身边的人拥有无限的关爱和包容。
有人说：从你的今天就能看到你的明天。如果每一位同学都能真正拥有一个健康充实向上的今天，就一定会拥有一个成功辉煌幸福的明天。
我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家！
亲爱的同学们：
从你们呱呱坠地之时起，父母便倾其全部哺育着你们，你们从小便沐浴在父母无私的呵护中。阳光的生活让你们无需付出，只是一味的索取，过着衣食无忧的生活，但你们却照旧会由于一个小小的愿望未得到满意而哭闹不止，恶语相加，也正是在这哭闹声和恶语声中，父母的青丝渐渐变白，但他们依旧毫无怨言，他们无私的爱在一次次绝望中有增无减。
岁月的列车停靠在你们花季的站台上时，你们用声音高喊：“我们长大了!”从今便不行一世，面对父母，你们只有埋怨、顶撞！永久都是那一句：“你不懂，有代沟，瞎操劳，不用你管！”
当你们走出家门，在外求学时，父母就会不厌其烦的嘱咐你们：“在外要当心，要学会周旋，免得患病挫折！可又有几人真能读懂父母的良苦专心呢？这时的你们，或许还经常为父母的'唠叨而感到厌烦，有时会反对说：“哎呀，知道了，你懂什么？老观念了，行不通了……”此时的你们，能读懂父母的情怀吗？
或许，许多同学都已感受到了父母那份无私广博的爱，也不止一次告诫自己：“我肯定要孝顺父母，将来肯定让他们过上好日子！”但你们忽视了一个重要问题，对父母的回报不是从某年龄才开头的，也不是给父母多少钱，让父母住什么样的房子，吃如何高级的食品……。
回报，应当是今日，从现在开头！它可以仅仅是一句关切的话语，抑或母亲节、父亲节、父母生日时一句发至肺腑的祝愿！作业之后和父母几分钟畅谈，一个天真烂漫的笑脸，一个拥抱，一次撒娇，每逢周末休息时，干点家务！
说到这里我想问一句：“当你们在自己或同学的生日宴会上高唱生日欢乐时，是否可想起父母的生日，在父母生日降临时，你是否曾表达过爱意？”
“可怜天下父母心啊！”他们把自己最美妙的都给了你们，他们可以失去一切，却无论如何都割舍不断对子女的爱，那种纯粹的，不需要回报的挚爱亲情啊！
然而，你们又是怎么做的呢？先不谈回报了父母多少，就说说你们令父母多流了多少汗，多流多少泪？
当你们生病，父母彻夜守护在你的身旁时，你们是否知道，面带微笑的父母掩饰着多么大的担忧担当着多么大的恐惊啊？当气温下降，期望你安康的父母让你添件衣服，为了臭美的你声嘶力竭的喊着“我不冷！”，然后摔门而出时，留给父母的是怎样的绝望和伤感呀？当你们倾慕虚荣追求时尚花钱如流水时，你们是否想过，这里分散了父母多少血汗？你们能否确定每一份支出都对得起父母？当你们“逞威严、讲义气”与人大打出手时，你们是否意识到，这将会给一向节省的父母带来多么沉重的负担？又会给他们带来多少个以泪洗面的不眠之夜啊！
记得在电视节目中看到一场景，父母忙了大半天，预备了一桌子孩子们爱吃的东西，正在兴高采烈的等待时，他们的“珍宝儿”纷纷来了电话：“妈妈我要会见客户”；“爸爸我要回家陪你孙子”；“爸爸我要和你将来的女婿吃饭”；“妈妈我在给同学过生日”。老人绝望的渐渐放下电话，嘴里不停地叨念着：“不回来了，不回来了，都忙，都忙……有的要去谈生意，有的要回家陪孩子，有的要去约会，有的在给同学过生日……”孩子们都在忙，都是那句话：“爸爸、妈妈，有空回去看您！”
“有空回去看您！”----什么时候能有空呀同学们，乌鸦尚晓反哺之情，羔羊都知跪食母乳，更何况人类这些以多情自诩的万物之首呢？同学们：父母为你们付出了真爱，付出了青春，更付出了一生，这哺育大恩你们几辈子也还不完啊！
将来，你们也会有孩子，当你们无私的爱自己的孩子时，就会想起自己曾经享受着父母那份圣洁而宏大的爱！人食五谷，疾病、劫数难料，假如，报恩等到自己经受以后再做，是否会有时机呢？假如，你雄心勃勃的要报答父母的恩情，而失去了时机，怎么办？你圆满，你懊悔还会有用吗？
同学们，别给自己的人生留下圆满，父母不能伴你们一生，就请在接下来的日子里让父母看到一个真正懂事儿的你们，一个真正知道爱，懂得回报爱的你们吧！别让父母殷切的期望化为泡影，有时，你们带给父母的绝望实在太多，太多……
我认为一个连父母都不爱的人，没有资格爱他人，同时也不会得到他人的爱，一个不懂得骨肉亲情的人算不上一个真正的人！
同学们，我们可以失去一切，唯独不能失去父母，我们可以谁都不爱，单单不能忘了父母恩，这种爱无以言表！同学们，关爱父母，不-能-等-待！！！
一、问好习惯
同学们做的最好的是：问好的习惯。一声声的“老师好”问到了老师们的心坎里，老师们觉得有你们这样有礼貌的学生而感到骄傲和自豪，在此，让我们把最响亮的掌声送给有礼貌的自己。
二、学习习惯
有相当一部分学生没有养成下课时将上节课的学习用品放到抽屉里，将下节课的学习用品拿出来摆放在课桌上固定的位置。
三、卫生习惯
同学们也都看见了，这两天工人师傅正在美化我们的校园，他们粉刷了教学楼1-5楼的墙裙，厕所的墙裙，因为这些地方留下了同学们太多的脏手印，脏脚印，胡写乱画留下的.痕迹；还有校园内同学们乱扔的垃圾袋、塑料袋、零售袋；同学们乱扔的小石子等等，这些都是不良的卫生习惯。
四、行走习惯
路队行走时有些班级三三两面不成队伍，有些同学说说笑笑，打打闹闹，拖拖拉拉；上下楼梯没有靠右慢行；出操时随便拍球、抡绳等。这些都是不良的行走习惯。
今天，我把同学们这些不良的行为习惯指出来，不知道大家有没有信心改正？用掌声告诉此时此刻站在你身边，整天为你们劳心又劳神的班主任。
从掌声中我听到了大家的决心，在此，我对大家提出两点要求：一是零食不能带进教室，只能在小卖部外的黄线区域内吃。二是厕所区域划分，一号厕所供一二年级使用，二号厕所供三四年级使用，三号厕所供五六年级使用，任何同学不能带除了卫生用品的其它东西进入厕所。
良好的习惯就从现在开始，从我们身边做起！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
我是保康镇中心校五年二班的谢函，很高兴今天能站在这里为大家演讲。我演讲的题目是《心有榜样，牢记责任，传承未来》。
同学们，什么样的小学生才算是一名真正合格的小学生?恐怕只有极少数人想过这个问题。随着人民生活水平的提高，我们作为独生子女的一代人，受着两代人的呵护，似乎被长辈浓浓的的爱给宠坏了。衣来伸手饭来张口，生活在衣食无忧的今天，我们的信仰又是什么?甚至没有人去考虑这样的问题。究竟还有多少传统美德能在我们身上发扬光大?还有什么时代精神可以深入人心、传承未来呢?
20xx年5月30日，在北京市海淀区民族小学主持召开座谈会时说过：”一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要一代又一代人接力努力，需要很多力量来推动，核心价值观是其中最持久最深沉的力量。“作为小学生的我们，也要从小培育和践行社会主义核心价值观。那么究竟如何才能做到这一点呢?我认为就应该像习所说：”记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。“
目前我们还在学习阶段，社会阅历不多，对社会主义核心价值观的`涵义还不能理解得很深，但只要牢记在心，随着自己年龄、知识、阅历不断增长，会明白得更多、更深、更透。在成长过程中，要结合学习和生活等实践，不断想想所记住的这些要求，不断加深理解。古往今来，大凡很有作为的人，都是在少年时代就能够严格要求自己。周恩来少年时便知自己是为中华之崛起而读书!
践行社会主义核心价值观就是要学习英雄人物、先进人物、美好事物，在学习中养成好的思想品德追求。孔子曰：”见贤思齐焉，见不贤而内省也。“榜样的力量是无穷的。我国从古到今有很多少年英雄的故事，他们中不少人的名字同学们可能都听说过。捐髓救母的邵帅、吊脚楼里的龙花、孝待亲人笑对人生的路玉婷等这些”最美孝心少年“的先进事迹我们也都深有耳闻。大家要把他们立为心中的标杆，向他们看齐，像他们那样追求美好的思想品德。
每个人的生活都是由一件件小事组成的，从自己做起、从身边做起、从小事做起，一点一滴积累，养小德才能成大德。我们还不能像大人那样为社会做很多事，我们现在肩负的责任就是好好读书，学会学习，学会健体，学会感恩，学会生存。我们每天都要想一想，学习努力吗?对集体热爱吗?对同学们关心吗?对老师尊敬吗?在家孝敬父母吗?在社会上遵守社会公德吗?对好人好事有敬佩感吗?对坏人坏事有义愤感吗?这样多想一想，就会促使自己多做一做，日积月累，自己身上的好思想、好品德就会越来越多了。”少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功“。在学习和生活中我们要比就比谁更有志气、谁更勤奋学习、谁更热爱劳动、谁更爱锻炼身体、谁更有爱心，更有责任感。
践行社会主义核心价值观还在于要听得进意见，受得了批评。常言道：”金无足赤，人无完人。“一个人不可能十全十美，总是在克服缺点、纠正错误的过程中进步的，正所谓”玉不琢，不成器;人不学，不知义“。我们不要嫌父母说得多，不要嫌老师管得严，不要嫌同学们管得宽，首先要想想他们说得管得对不对、是不是为自己好，对了就要听。知错就改就是进步!”良药苦口利于病，忠言逆耳利于行“。我们要从小养成严格要求自己、虚心接受批评帮助的习惯。只要从现在开始就沿着正确的道路走，学到一点，就实践一点，努力做最好的自己，展示自己最好的方面，我们的人生就会迎来一路阳光!
我的演讲完毕，谢谢大家!
各位老师、同学们：
大家好！
同学们，当你每天背着书包上学时，看到过指示行人过马路的斑马线吗？当你走到路口，看到过为安全站岗的红绿灯吗？当你乘坐火车、汽车时，听到过“为了您的安全，请不要把头、手伸出窗外”的热情照顾吗？在我们记事时，就常听爸爸妈妈说“干什么事，都要注意安全”；走进校门，老师也教我们要注意安全；识字以后，在工地、路口等危险的地方都看到过“请注意安全”、“安全第一”的牌子。安全真的那么重要吗？是的，它是我们生活中永恒的主题！今天，我在国旗下讲话的题目就是：《只有一生平安，才有美好将来》
依据国家教育部规定，从1996年起，每年三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，今天是全国第十六个校园安全教育日。今年的教育主题是“强化安全意识，提高避险能力”。
据了解，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自尽等死亡的`，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消逝”。
据中国青少年研究中心的全国性大型调查发觉，安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、火灾等等。这些都时刻在威胁着青少年学生的健康成长。
有专家指出，通过安全教育，提高我们中小学生的自我爱护能力，80%的意外损害事故是可以防止的。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们的青少年欠缺安全防卫知识，自我爱护能力差，因此对青少年进行安全教育的形势相当紧迫。所以安全工作是学校工作中的一件大事，是学校工作的重中之重。针对同学们在校园的实际活动特点，我盼望大家具体能做到以下几点：
1、要注意交通安全。
严守交通规则，按时回家，不在外逗留。上学、放学路上，必须在人行道内行走，没有人行道的，须靠右边行走；通过有交通信号操纵的人行横道，必须遵守信号的规定，没有信号灯过马路时要先观看两边车辆情况，主动避让机动车辆；家庭住址比较偏僻的学生可以与同学结伴回家或要求家长接送；不准在公路上追逐打闹，开展各类游戏活动，要远离公路和铁路；12周岁以下小学生，不准在公路上骑自行车。
2、要注意饮食安全。
同学们购置袋装食品时，要看包装是否完好，看清晰生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购置“三无”食品，不随便在外就餐，防止食物中毒；不在校门口和街头流淌摊点购置零食，防止误食不卫生食品等，造成食物中毒，同时注意不要暴饮暴食。
3、要注意在教室里的安全。
要安全用电，要求大家不要用手触摸电线、灯管和插座，发觉电器损坏后不要擅自修理，应向老师和学校报告，请专人修理；
上下楼梯要轻声慢步靠右行，不许将手搭在他人肩上或背上，不许坐在楼梯扶手上往下滑，不准在楼梯、楼道上疯跑打闹；不靠近窗户玩耍探望。进校后不准外出，有事必须请假。严禁将火柴、打火机等火种带进教室，以免发生火灾。
4、要注意活动安全。
上体育课前要做好预备活动，运动时注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤；活动时，要在体育老师的正确指导下，使用体育器材或参加运动，课余时间活动要注意安全，严禁疯赶打闹或进入有危险的区域；劳动时不要用劳开工具玩打，注意劳动安全；同学间遇到矛盾时，一定要冷静理智，不要动手动足，以免给自己和同学带来不良后果。夏季，没有家长带着，不得到河塘等地方游泳，以免发生溺水危险。不得到建筑工地玩耍，以免发生危险。
5、要注意外出安全、交友安全。
我们每个人都要外出，每天都要经历许多事，一不小心，就会发生意外事故。因此，要学会爱护自己，注意安全，学会自护自救，掌握根本的防护知识和逃生本领，记住家长、老师号码号码和急救号码（110报警、120急救车、119火警）。更要远离网吧或营业性娱乐场所，不和社会上不三不四或行为怪异的陌生人交往，以防上当受骗。
总之，安全重于泰山，重在自我爱护，增强安全意识，从我做起，从小事做起，是关键。
同学们，生命是世上最珍贵的，它只有一次，它不光光是属于你，也属于每一个家庭，更属于我们的国家。当你们还小的时候，你们的生命在父母的呵护下成长，那么现在，当你们渐渐长大了，离开了父母谁来呵护你们的生命？得靠自己，因此，你们要时时刻刻注意安全，一举一动想到安全，不能让你们的行为有任何闪失，不能让你们的身体受到任何损害。请为了疼爱你的慈爱的爸爸妈妈永久有幸福的笑容，记住珍爱生命，安全第一；请为了你美好的家永久保持完整，记住珍爱生命，安全第一；请为了我们可爱的祖国永久星光灿烂，记住珍爱生命，安全第一。
爱护自己，人人有责，最后，我建议让我们携起手来，人人在家庭争做“平安家庭”的维护者，在校园争做“平安校园”的参与者，让我们共同为创立永久的阳光平安校园而努力！
尊敬的各位老师，友爱的同学们：
大家早上好!今年6月是全国第十四个“安全生产月”，也是我市的“安全教育月”。现在借升旗仪式再向同学们宣传一下安全知识。
一、交通安全：我们学校外面就是人多车也多的马路，要求我们要养成遵守交通规则的好习惯，要时时处处注意交通安全，我们在上学放学的路上，不打闹不看书，不在公路上玩耍、奔驰、游戏。确保自己与他人的交通安全，行安全路，做文明人。严禁骑自行车到校园。同学们也应该提醒你身边的同学或家人，请他们也时刻遵守交通规则。
二、饮食安全：夏季是各种传染病的高发季节，同学们尤其要提高警惕。我们应该做些什么呢?那就是讲究卫生，预防疾病;加强体育锻炼，增强自身抵抗力。俗话说早睡早起身体好，因此充足的睡眠也是必不可少的`。不在校门口和街头流淌摊点购置零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。同时注意不要暴饮暴食。第三，注重心理卫生，保持积极向上而又乐观豁达的心境。
三、防雷击安全：雷电灾难是最严峻的自然灾难之一。现在是雷灾多发季节，由于夏天雷雨天较多，学生上学放学的路上若预防不当就容易遭受雷击。大家一定要掌握防雷知识，学会防雷避雷。打雷闪电时不要站在高塔或大树底下避雨;打雷时不要打号码、看电视和听音响，应将家用电器的插头全部拔掉。
四、其他安全：
1、校内课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯快步轻声，靠右行走。
2、不同意不能随意在校园内逗留。
3、保证用电安全检查，不乱动电源插座。
4、入校后不得随便出校门。上体育课要注意与他人合作，防治机械伤人，保证安全。另外，夏天由于穿的衣服较少，同学们更应该遵守学校的规章制度，不要乱跑，以免跌伤、擦伤。
5、放学后按时回家，不再街上逗留，不与陌生人交往，不和生人搭讪，防止坏人拐骗，做到生人的话不听、事不做、路不2带、东西不拿。
6、不私自外出，不听信陌生人话，防止被绑架，拐骗和走失。不到施工场地或危险楼房、地段、桥梁玩耍、逗留。不私自下溪、河、池、水库中游泳戏水，以防溺水事故的发生。
7、严禁玩火，禁止把火源带入教室或宿舍，杜绝火灾事故发生，一旦遭遇火灾，要学会正确的逃生方法。
8、加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与同学、老师保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活，遇事要冷静，做事多想想后果，做到三思而行，同学间有了矛盾要冷静解决，不要以非对非。
同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!
感谢大家!我的讲话完毕!
尊敬的老师和亲爱的同学们：
大家早上好！
今天在国旗下，我要和大家分享的主题是《树立安全防范意识，构建平安和谐校园》。
安全，或许有人会认为，这是一个老生常谈的话题，不值得再提。但是我要告诉大家，安全是我们每个人都必须时刻牢记在心的重要议题。安全是学校工作的核心，也是我们师生幸福和平安的基本保障，是我们所有工作的首要前提。如果我们失去了安全，我们的努力将毫无意义。
首先，我要通报上一周发生的两起校园安全事故。第一起是：12月7日晚，在湖南省湘乡市某民办中学发生了一起踩踏事故，造成了8人死亡和26人受伤的悲剧。据报道，事发当晚，该校有学生在楼梯间打闹，几个调皮的学生堵住了楼梯口，导致一名女生滑倒，随后其他学生层层叠叠地压了上去。这起事故的直接原因是学生们缺乏安全意识和自我控制能力，在拥挤的楼梯间发生了事故。第二起事故是：12月9日晚，在南安市仑苍镇某中学发生了一起初一学生坠楼事件。据报道，在当晚21时30分左右，该名学生与室友玩闹时，试图从五楼的一个宿舍阳台翻到另一个宿舍阳台时不幸坠落。这些年轻的生命就这样消失了。当孩子们的生命凋零时，他们的梦想和奋斗也永远失去了意义，他们的母亲永远失去了孩子，他们的家庭也永远失去了未来……
可能有些同学会说，我也经常做这些事情，但我还好好地站在这里。我想告诉这些同学，心存侥幸是生命安全的最大敌人，不幸往往在我们心存侥幸的`那一刻发生。所以，我衷心期望每个人都能加强安全意识，增强自我防范能力，做好各方面的安全防范工作，让我们整个学校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围，让我们的校园成为一个时刻关注安全的地方，让我们每个人都时刻牢记安全的重要性。我希望我们能够时刻警钟长鸣！
基于这个目标，我想对大家提出以下几点要求：
首先，我们要真正认识到“没有安全防范意识就等于事故”，树立“安全重于泰山，生命高于一切”的观念。全校师生都应该有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性，自觉遵守学校安全工作的相关规定。同时，我们平时要做一个有心人，时刻注意寻找和发现身边存在的安全隐患，一旦发现应及时向老师和学校报告。
第二，要注意活动安全。在课间休息时，我们不应该互相追逐打闹，上下楼梯时不要拥挤，要礼让他人并靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆上滑行或在楼梯上追逐奔跑，严禁攀爬栏杆、围墙、下水管道、树木、窗户等。如果有身体上的疾病，必须提前告知班主任，以防在体育课或其他剧烈运动时发生意外。
第三，要注意交通安全。我们的学校附近有324国道和城东大道，交通情况比较复杂。同学们要遵守交通规则，走人行道或人行天桥，主动避让机动车辆，过马路时要注意来往车辆。严禁学生骑摩托车、电动车上学，不要骑自行车载人，不要乘坐没有安全保障的车辆。
第四，要注意财物安全。离开教室或宿舍时，要记得关好门窗，寄宿学生要妥善保管自己贵重的物品，避免给小偷可乘之机。
第五，要注意食品卫生安全。我们不应该在校门口和街头的流动摊点购买零食，不要购买没有合格标志的食品，避免误食不卫生或过期的食品，以免导致食物中毒。
第六，要对自己的行为负起安全责任。放学后不要在外面逗留或玩耍，不要进入网吧、游戏机室、台球室等不适宜的场所，不要进入建筑工地、江河、水库、池塘等不安全的地方。在交友时要慎重，不允许将社会上的陌生人或以前的同学带入校园。当遇到同学之间的矛盾时，我们必须要冷静、理智，切忌用暴力代替沟通，以免给自己和同学带来不良后果。
老师们、同学们，生命是完美的，同时也是最宝贵的。而要拥有一切，安全是前提。让我们共同尊重生命，爱护生命，时刻加强安全意识，努力提高自我防范能力。让我们一起向国旗下祈愿，祈愿我们每天都能平平安安地到校，高高兴兴地回家。祝愿我们的校园成为全校师生安全的港湾，和谐的家园！
谢谢大家！
老师们、同学们：
“又是一年春草绿，依然十里杏花红”。我们带着对寒假生活的美好记忆，怀着对新年的憧憬，对新学期的向往，又回到了学校，站在了新的起跑线上。一日之计在于晨，一年之计在于春。面对冉冉升起的五星红旗，我们是否有所感想、有所思索，新学期要有新的目标、新的起点，希望同学们能从新学期开始，从今天做起，做一个有理想的人，还要有坦荡做人，积极进取，富有激情、乐观向上的人生态度。
就此机会我对各位提以下要求和建议：
1.无论是老师还是学生，都要重视新学期的开始。作为教师，要认真上好第一堂课，认真组织好教学，给学生以信任感。作为学生，要把假期中玩的心思收回来，专心听课，按时完成作业，养成不错的卫生习惯，注意交通安全，行为安全，实现不错开端。
2.要树立自信。有位教育家说过：要培养一个人只要培养他的自信心，要毁灭一个人只要毁灭他的自信心。这就足以说明自信心对于一个人成长的重要性。作为教师，首先要自信，其次才能他信。为此，必须要做到恪守师德，提升师能，锻炼师魂，要向胡说的那样：“潜下身来教书，静下心来育人”，“严谨、笃学、立德、树人”。作为学生，要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”!坚信付出总有回报，一分辛劳一分才，一分耕耘，一分收获。
3.要勇于挑战自我。作为教师教育质量始终是生命线，发展是硬道理;作为学生，青春少年无价，为了使自身的少年时代、青春年代无悔，我们一定要好好把握现在，勤学苦练，不断健全自我。
4.作为学生要常怀感恩之心。感恩父母的养育之恩，感恩教师的教育关怀，感恩学校同学的体贴、合作，感恩社会的帮助、和谐。让我们做一个有爱心的人，爱自身，爱老师，爱他人，爱学校。特别是初三的.同学，你们是全校同学的榜样，今天你们以学校为荣，明天母校以你为荣。希望你们志存高远，加强学习，努力提升自身素质，以不错的作风和习惯，为母校留下最美好的记忆。作为每一位学生，青春年少，风华正茂，希望你们要好好把握每一天，勤学苦练，不断健全自我。父母养育辛苦，报恩唯有读书!拿出实际行动，以一颗感恩之心，争当一名合格、优秀的学生。让老师放心，让家长放心。
5.新的一年，同学们要进一步遵守《中小学生守则》，维护学校形象，讲文明、懂礼貌，保持校园整洁，不乱扔垃圾和杂物。要自觉锻炼身体，提升科学文化水平，努力做一个德、智、体全面发展的好学生。当然我们也会更加严格的管理，对于那些破环校园和谐的人和事，绝不姑息。
最后，祝全体老师工作顺利，万事如意!
祝全体同学健康成长，学习进步!
亲爱的同学们以及辛勤的各位老师：
大家早上好！今天今天我讲话的主题是《我安全，我健康，我快乐》。
20xx年4月15日是第六个全民国家安全教育日， “安全”，表面上看是一个非常普通、常见的字眼，却非常有分量，俗话说：校园安全无小事，责任重于泰山。从家庭的角度来说，校园安全是家庭幸福的保障。的教学对象是学生，不同的学生来自千家万户，孩子是每个家庭的希望，是家长的精神动力，如果造成学生的人身伤害，家长会承受多大痛苦，而这种痛苦往往是无法弥补的。
我们歌颂生命，因为生命是如此宝贵，它属于我们每个人只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出夺目光彩。然而生命也是非常脆弱的。据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天有一个班的学生在“消失”。
我们要自我监督，严格要求，防患于未然，安全意识要警钟长鸣。更要强化安全意识，提高防范能力，时时刻刻都要注意自身以及周围人群.
下面我就安全问题给大家提几点具体要求：
1.在校期间，参加课内、外活动如：体育课、参加集体劳动要注意活动安全，学会活动保护技能。
2、遵守交通规则，过马路左右看。学生未满12周岁以上一律不得骑车上学；12周岁以上骑车上学不得载人。
3、坚决杜绝买校外流动摊贩的不洁食品，不喝生水，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。
4、不聚众打架斗殴、燃放烟花爆竹、攀爬墙壁树木；注意水电安全，不允许玩火玩电，防止人身伤害；不到公路、山上、池塘、河道、水库等危险地段及其他如高压线旁、变电站、炸石场、加油站、液化气站、建筑施工场等明令禁止的地方追打玩耍、游泳等，防止意外事故发生。不进入“三室两厅”。
5、不和生人搭讪，防止坏人拐骗，做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿。
6、注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，继续防范流感、甲肝等传染病传播，特别是要配合学校、社会做好当下的疫情防控工作。
7、遵守中小学生守则，遵守中小学生日常行为规范，保持校园环境卫生整洁，遵守学校安全纪律。
“生命”，一个多么鲜活的`词语；“安全”，一个多么古老的话题；生命至上，安全为天。安全工作重如泰山，安全工作人人有责，安全工作任重而道远。
老师们、同学们！为了创建安全文明的校园，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，为打造平安和谐的校园环境而努力！
最后，祝愿我们的校园，永远平安！祝愿我们校园中的每个人永远平安、快乐！
我的讲话完了，谢谢大家！
亲爱的同学们：
大家下午好！
一位名人说过"细节决定成败"。这句高度概括成功经验的精辟论述给了我们许多的启迪。所谓细节，就是细小的环节或细小的情节，把细小的地方想到，把细小的事情做好，聚沙成塔，才能铸就伟业，而做好一件事情的每一个细节都要有一个好的习惯。
所谓习惯，就是在长时期里逐渐养成的一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。
在农村小学任教多年，教学实践中我注意观察到：有近三分之一左右的学生由于个人素质和家庭教育比较好，学生有着良好的行为习惯和学习习惯，学习主动，认真踏实，成绩优秀并能协助老师做好班级工作；另有三分之一的学生习惯表现一般，其特征是管理到位，他们的表现较好，成绩还能上升，一旦管理疏忽，表现就差，影响学习；还有三分之一的学生由于种种原因其行为习惯和学习习惯都很差，表现为不讲个人卫生，衣冠不整，上课不专心听讲，不积极思考，对学习持无所谓态度，校内校外屡犯错误，作业书写极不认真，校内作业要在老师的及时督促下才能勉强完成，课外作业从不主动完成甚至根本不做，学习成绩明显落后于整体平均水平，各项能力几乎谈不上，成了拖后腿的问题学生，面对现状，学校要不断提高养成教育的质量，仅靠单纯的几个制度是远远不够的，关键是要让社会、家长、学生从思想上认识到养成教育的重要性。
小学生的养成教育包括以下几方面：
（一）举止文明的习惯
举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。比如：
1、见到老师、客人主动问好。
2、自觉使用"请"、 "您好"、"谢谢"、 "对不起"、 "再见"等礼貌用语。
3、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。
4、向别人请教，态度要诚恳。
5、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。
6、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。
文明的举止是一种修养，是一种财富。
（二）诚实守信的习惯
对一个人来说，"诚实守信"既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的"人格力量"。
1、诚实守信，说了就要努力去做。
2、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。
3、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。
（三）尊重他人的习惯
要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样，尊重他人是我们的需要。
1、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。
2、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。
3、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。
4、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。
5、未经允许，别人的东西不乱动。
（四）守时惜时的习惯
养成良好的时间观念，从小懂得"时间就是金钱"、"时间就是效率"，从小养成守时惜时的良好习惯。
1、晚上按时睡觉，早上按时起床。
2、放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。
3、回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。
4、做事有计划，不盲目、不拖沓。
（五）懂得感恩的习惯
学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求。懂得感恩已成为时代的呼唤，只有懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。
1、听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。
2、体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。
3、主动替父母干一些力所能及的家务活。
4、孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。
5、要尊重环卫工人、交通警察的劳动。
（六）勤俭节约的习惯
勤俭节约是中华民族的传统美德，目前培养学生养成勤俭节约的.好习惯刻不容缓。
1、爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。
2、不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。
3、珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。
4、节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。
5、对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。
（七）遵守秩序的习惯
规则和秩序是社会公共生活中的基本准则。没有秩序任何集体活动都无法开展。
1、每天佩戴红领巾。
2、上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。
3、上下学排路队，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。过路口，注意避让车辆。
4、购物、上车时自觉排队，不插队，集会时按指定位置就座。在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。
5、爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划。
（八）勤于动手的习惯
自己动手可以提高学生自理自立能力。
1、自己的事情自己做，自己整理书包、收拾房间叠被褥，自己洗衣物。
2、利人利已，用过的东西放回原处。
（九）锻炼身体的习惯
健康的身体，是学习、工作、成才的基础。锻炼身体不但能让身体结实健康，还能磨炼人的意志。
1、积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，做好"两操"。
2、学习运动常识，做好自我保护
3、在运动中要听从指导教师的安排，在活动中不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动。
（十）讲究卫生的习惯
讲究卫生是每一个人应有的生活习惯。在现代社会中，小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。
1、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，身体无异味。
2、饭前便后洗手。
3、定期整理和清洗书包。
4、爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到垃圾箱里。
5、不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。
6、不在小摊上买零食，不吃变质食物，不喝生水。
最后，我相信家长们认识到了良好习惯的重要性，有决心改掉自己的不良习惯。只要我们齐抓共管，共同努力，校园里的不良现象，同学中的不良习惯一定会越来越少，优良的学风、优良的班风、优良的校风一定会形成。
我的讲话完毕，谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
说起幸福，小的时候家里孩子多，经济条件不好，总认为有好吃好喝，有好看的衣服穿，而且不时的还能有一丁点的零花钱，天天就像过年一样就是最幸福不过的事了，随着时间的推移，我愉快的度过了梦幻般的童年，在父母亲的教诲中，渐渐的长大成人，从父母的一言一行中明白了好多道理，用妈妈的话说就是“只有一家人和和睦睦、平平安安在一起就是最幸福的事”。
我是阳煤五矿选煤厂的一名普通女工，参加工作20多年来，我生活充实，工作愉快，我骄傲，我自豪，因为我有一个幸福温馨的家。
时间过的真快，转眼间回到了1991年的6月，我放弃了和男朋友及家人一起调动到江苏扬州生活的机会，毅然决然选择留在了阳煤集团，来到了五矿选煤厂，当上了一名普通的选煤女工，有人曾经问我这是为什么，我只能回答说，我是矿工的女儿，我的根在矿区。
说起我和我的家人，我真的很自豪，爸爸是一名普通的阳煤集团华越公司职工，虽然只有小学三年级的文化，但年年都是劳模，胸戴大红花的照片常常挂在单位门口的光荣榜上，在我记忆中爸爸总是早出晚归，每天的工作就是制作溜槽、修补矿车，每次只要妈妈听到门外的自行车铃声和夯实有利的脚步声，妈妈的脸上才会露出开心的`笑容。
在我的家中，对我们姊妹四个影响最深的还是我的妈妈，虽然我的妈妈没有其他的妈妈那样结实伟岸，但是，身材矮小、患有先心病的她却担负起了我们一家六口人生活的重担，她不善多言，但她却用她的一言一行影响着我们一家。1966年5月，风华正茂的她中专毕业后由于学习成绩优异，表现突出被分配到当年人人羡慕的昔阳县委工作，后随爸爸来到了山城阳泉，定居在阳煤机厂。
在我的眼里，记忆犹新的是妈妈对哥哥的偏爱，当时不懂事的我，还因为这个和妈妈赌气，埋怨妈妈，现在回想起来真是惭愧。妈妈每天早早起床先为哥哥做了纯白面的鸡蛋西红柿面条，然后才叫哥哥起床，夏天，妈妈坐在哥哥床边，为他煽扇子，赶蚊子，冬天暖水袋早早就塞进了哥哥的被窝里，还不时的在床边唠叨着，“下了井一定要注意安全，千万不要再犯同样的错误，赶着出坑，违章作业，再也不要让妈妈为你担心了，只要你们都安安全全的，咱家才是最幸福的……”。1983年10月，刚刚初中毕业的哥哥自愿报名招工来到了三矿工程区，当上了一名矿工，有一年的除夕夜，妈妈做好了好多好吃的饭菜，还亲自炒了瓜子和花生，等着上四点班的哥哥下班回来吃年夜饭，可是，等到天亮，也没有见哥哥下班回来，天刚蒙蒙亮，妈妈就跑到附近的一家粮食局打电话到哥哥单位调度询问，才知道真的出事了，哥哥因为赶着下班回家，违章作业，被矿车挤伤了腿，住进了三矿医院……。有了这次血的教训和妈妈的牵挂，哥哥真的变了，变的对家有责任感了，变得不再莽撞行事了，不但自己遵章守纪，还时时为工友做表率，为安全生产献计献策，平时爱专研点无线电技术，为班组搞个小改造小发明，还担任了班组长，在井下一干就是30个年头，从那以后，哥哥再也没有出现过工伤事故，他所在的班组也是区里有名的安全班组。
我和我的两个弟弟受妈妈的影响，也喜欢看书，喜欢摄影，喜欢写作，一路过书摊就走不了路，我喜欢看一些文学方面的书籍，喜欢写日记，喜欢把身边有趣的人和事记录下来，现在还是单位小小的通讯员呢。两个弟弟也是南煤集团井下机电队的佼佼者，一个担任副队长，一个是检修能手，他们也都喜欢摄影、绘画，喜欢用手中的摄像机把美好的生活拍摄下来，真的是一件在美不过的事了。
这就是我的家，一个平安幸福的家，一个和谐美满的家，家是我们温馨的港湾，起风了，家为我们遮挡，下雨了，家为我们撑伞，孩子们在外面受委屈了，只有回到家中才能忘记那些不愉快，脸上泛起幸福的微笑。我喜欢我的家，更喜欢我的家人。我要用矿山女工特有的温柔，用我热辣辣的爱，编织一根七彩的安全丝带，送给每一个矿工家庭，牢牢的拴在矿工的心间，愿每一个矿工家庭都和我一样拥有一个温馨美满、平安幸福的家。
尊敬的各位领导、各位老师：
文课堂教学是语文教学的最直接体现，以“真实为本，朴实为妙，扎实为绝”，去除杂念，真心处之，这便是我的语文教学观。语文教学说到底就是一种艺术，艺术的高境界就是朴实，是无法之法，无艺之艺，真心处之，浑然天成。语文课的“形”，容易操作，剧场化的轰动效果也容易模仿。而语文课的“内核”，就要靠深厚的人文内含去感染学生。那实际流露的是一种人生态度，是你的一颗“心”在支撑。心是浮躁的、急功近利的，课是很容易流露出迹象来的。
记得这次开课前的两次试教都以失败告终，静下心来仔细回想找原因时，才发现是上课前没有真心处之、急于求成。课堂环节太多，上课不扎实、求花哨，总是用空泛的概念强行嫁接课文丰厚的内涵；有时又过分担心，有几个环节又提前设置；感情没有真实地流露出来，没有牵引孩子们的身心沉浮于字里行间，没能使孩子们昂扬起率真灵动的激情。孩子们也没有真心待我，而我无动于衷，还要摆一副英雄姿、做一副神仙态。后来经过专家、老师的指点，我对这节课的课型设计作了大幅度的修改，试着去营造人文教育的浓厚氛围。
开课前，我尽量让孩子们放松，因为孩子们毕竟第一次面对300多位老师。谁也料不到会出什么差错。当时就想自己一定要以最自然的状态面对孩子们。因为这节课课型设计很活跃，孩子们绝不能紧张，不然就前功尽弃。当听到上课的铃声时，我和孩子们的心好像融化在一起，很快进入了课文的意境。整个课堂自始至终保持着一种平等和谐，生动活泼的氛围。
经过两次试教及第三次开课的成功，我深深地感到集体的智慧，并获得了宝贵的启示，那就是没有必要到课堂中刻意摆出一副英雄姿、做出一副神仙态。课下挺平易挺随和，就没有必要上课时庄严肃穆。以真心处之，不存杂念，孩子也自然会真心待你，双方都没有紧张的担忧，如此自自然然，如此平平常常，如此言来语去，这样师生心理交融，课就如行云流水了。假如不是如此，而是课下一副脸孔，课上又换一副脸孔，太累了。我要说的是，课，体现的是一种人生态度、从教态度、为学态度，是一种心态的外现。生活教人求真，品读课文应该符合生活本真。
经过这次开课的锻炼，我更加觉得“真实为本，朴实为妙，扎实为绝”在语文课堂教学中的意义。我想在以后的课堂教学中是不是应该给孩子们更多的自主空间。让美的形式作用于孩子们的兴趣和情感，使课堂充满“故事”，充满艺术情趣。让孩子们自己去探索，去提问，去学习，去碰壁，而我要做的就是帮孩子们收获的理一理、遗漏的收起来，再给他们一些关爱、呵护和鼓励。这样，我相信我们会发现课堂是多么有趣，生活是多么美好，而我们的教学理念将不断更新，永葆青春！
谈谈课程改革教学评价中教学反思的写法
一、什么是教学反思
教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结。它是一种用来提高自身的业务，改进教学实践的学习方式。不断对自己的教育实践深入反思，积极探索与解决教育实践中的一系列问题，能够进一步充实自己，提高教学水平。
二、教学反思的内容
教学反思既可反思教学实践过程中的成功之处，也可反思不足之处。
1、反思备课
认真备课是上好一堂课的重要前提。备课是否体现课改的理念和课改的精神？备课备到什么程度才算认真备课？教案的详与略及其在课堂上的实际运用等均可认真反思。
2、反思教学设计
教学设计是教师钻研教材、了解学生、积累有关资料、组织教学内容、选择教学方法、制定教学计划等的过程。教学设计的反思不是一般的回顾教学设计情况，而是深究先前的教学设计中存在的问题，对不合理的行为和思维方式进行变革，重新设计教学方案。反思教学设计就是对教学设计的各个环节进行再思考。
3、反思教学目标
在教学目标的设定上往往会出现下列情况，值得反思。
（1）对教学目标设计不重视，认为可有可无。
（2）对教学目标这一概念认识不清，将教学目的与教学目标混在一起。
（3）课堂教学目标的.设计不是指向学生而是指向教师，仍然把老师当教学过程的主宰者，忽视学生的主体地位。
（4）教学目标的设计仍然关注的仅仅是“认知目标”，对“情感态度价值观目标”有所忽视；重视的是知识的灌输，忽略了育人功能。
4、反思学情
教学目标的制定要符合学生的认知程序和认知水平，要切实了解学生掌握知识的情况、学生认识上存在的困难，以便针对学情教学。
5、反思组织教学
如导入新课的方法、课堂纪律的调控等。
6、反思教学设计各个环节
如各环节的时间安排是否合理？是否有整体意识？要仔细斟酌授课的密度、广度、课度和讲课的速度，避免出现随意性。若授课过难过快，易挫伤学生的学习信心，造成两极分化；过浅或过慢，又易出现学生学习与纪律松懈的现象。若教学设计各环节设计不合理，极易导致拖课现象，或出现这节课无法讲完计划中的内容，只好下节课再继续讲的情况。
7、反思教法、学法的设计与选择
8、反思师生关系
如何构建和谐的师生关系、充分发挥非智力因素促进教学效果的提高？值得反思。
9、反思课堂提问
课堂提问常出现下列误区：
（1）表面热闹、一问一答，美名曰：师生互动
（2）提问只关注结果，忽视对规律的揭示。如只关注答案“是什么”、“对不对”、“是不是”等，很少引导学生探究的过程。
（3）提问脱离学生的“思维发展区”，启而不发。
（4）提问无目的性，随心所欲。
（5）提问面向少数学生，多数学生“冷场”
10、反思教学评价
如一堂好课的标准、新授课与复习课的标准、课堂教学中多媒体辅助手段的合理运用等。
三、教学反思的基本途径
1、记教学日记
2、说课
3、听课与评课
4、征求学生意见
5、评价学习的效果
6、总结和提炼教学经验
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好!
有一幅对联是这样写的，上联是：“校园安全，你管、我管，大家管才安全，下联是：事故隐患，你查、我查，人人查才无事”。横批：安全是天！一句“强化安全意识，提高避险能力”就显得尤为重要！
安全，对于我们学校来说是个老生常谈的话题，也是一个永恒的主题。安全是大事，是关系到千家万户的大事，是利在当前，功在千秋的大事。安全是学校工作的前提，没有平安和谐的良好氛围，就难以有正常的教学秩序，就难以提升教学质量。因此，学校领导深刻体会安全的重要性，切实把安全工作落到实处，让安全工作取得实实在在的效果。
在3.11日本强震海啸中，宫城县户仓小学，距离海岸仅仅100米，学校共有108个学生，有一个孩子那天没来上课，在校孩子们全部生还。当天海啸前首先发生的是地震，孩子们都躲到桌子底下，紧接着，孩子们跑到学校操场，然后爬到学校后面的山上。他们是按照日本应对海啸的标准流程操作的，这是每一个人都会反复演练的.疏散方式。在日本连幼儿园的孩子都要进行安全逃生演练，并作为法律规定。强烈的安全意识和熟练标准的安全演练在关键时刻能挽救人的生命。
或许，你会认为安全问题离我们很远，有的同学心里可能会说：“我很安全啊！没必要这样大张旗鼓地教育我吧？”其实不然。想想自身的行为，不也有许多安全隐患吗？一至十班的车区在东面有个陡坡，可有的同学骑着车就冲下来，在你很拉风的同时有没有想过如果先着地的不是车轮会怎样？以前看见有同学在操场上点火玩，难道你还真的以为会“野火烧不尽”吗？大课间有同学在排球场里踢球，在你撩大脚的时候有没有想过球砸到人群里会是怎么个后果？有些同学为了少走几步路，跨越马路防护拦；看到路上车辆不多，等不住就匆匆横穿马路。有些同学上下楼梯偏靠左边行走，或在楼层的楼梯、走廊内追逐、奔跑、打闹、玩耍，从而导致相互碰撞而受伤。血的教训不能再有一次，悲剧不能重演，为了预防此类事件发生，我们一定要树立安全意识，掌握一些必要的卫生知识、安全防卫知识及应急避险技能，从而提高自我保护能力。
xx年3月28日是第十六个全国中小学生安全教育日，主题是“强化安全意识，提高避险能力”。在安全日来临之际，我们将要开展安全知识宣传、安全疏散演练、“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，同时我们更要将安全意识和行为作为一种习惯进行养成。我们需要养成的安全好习惯有：遵守交通规则；不玩火；放学次序离校；不急追猛跑；上下楼梯右行礼让；增强安全自护意识；不做危险动作、游戏；离家离校要向家长或老师打招呼。
同学们：当你在谋划着新的一天的学习和生活时，是否想到了安全？当你在聆听奉劝时，是否想到它是用血的教训凝成的？当你对别人提醒或忠告不以为然的时候，是否想到因为一时的疏忽，一次的失误，可能会给自己带来痛苦，给家人蒙上阴影，给社会带来负担，给国家造成损失？避险不是辟邪，是需要我们加强注意来提高防患意识的。
最后，作为读书人，让我们把这句“安全无小事，隐患就是事故”记在心中。
我的演讲完毕！
同学们：
大家好！有这样一句名言：“播下一个行动收获一种习惯；播下一种习惯收获一种性格；播下一种性格收获一种命运”什么意思呢就是说习惯是可以决定一个人的命运咱们今天的活动就是培养大家良好行为习惯的教育我国著名教育家叶圣陶说：“教育就是习惯的培养”行为习惯养成教育虽然不是德育的全部但却是德育中最重要的部分它是学校德育工作中的重要环节同学们昨日的习惯已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们根据我们在学生管理过程中发现和存在的问题如何来进一步加强和改进我们的思想品德教育工作提高广大学生的文明素养这是我校乃至全国各中小学校德育工作的重点青少年是整个社会成员的重要组成部分是我们未来事业的接班人你们的道德素质状况如何将直接关系到新一代国民的道德水平教育改革和发展的根本目的提高民族素质多出人才出好人才教育担负着提高民族素质的重要任务评价一个民族的素质时往往是从这个民族的多数人所表现出的行为习惯而获得的感性认识因此抓好你们的行为规范养成教育对于提高民族素质起着至关重要的作用
一直以来我们学校把“良好文明习惯养成教育”作为德育教育的重点经过同学们的不断努力大家的精神面貌学风以及校园环境都有了很大的好转同学们也逐步养成了良好的行为习惯整体素质有所提高那么如何把良好文明习惯养成教育落在实处呢事实告诉我们一班学生的养成教育抓得好这一班出的优秀人才就会多学生的整体素质就会高他们到社会上成了有用的人才也仍念念不忘学校、老师对他们的教诲学生综合素质的高低不仅单靠学科成绩来显现行为习惯更是最直观的表现习惯是一种能量的储蓄养成良好学习习惯的人要比那种没有养成良好习惯的人以及养成不良学习习惯的人具有较大的潜在能量
曾经有人说过：一个人学习不好是次品体育不好是废品品德不好则是危险品可见文明习惯——特别是思想道德养成的重要性那么如何才能养成良好的行为习惯呢简单的说就是“从小事做起从现在做起”
下面我们从从礼仪、学习、生活和节俭四个方面说一说应该养成那些良好的行为习惯
1、礼仪习惯
①尊重长辈听父母和老师的教导不顶嘴讲话态度诚恳；
②接受长辈物品时要起立双手接受到赞扬时说“谢谢”；
③上学或外出回家见到父母、长辈、老师时有礼貌地问候外出时向父母道别说明去向；
④吃饭不独占独吃先让长辈就座吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”；
⑤关心父母等长辈的身体父母生病要问候端水送药主动承担力所能及的家务劳动；
⑥有客人来访时接待热情、周到要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语；
⑦进校第一次见到老师早上问早、中午问好放学见到老师说“再见”进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行；
待热情、周到要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语；
⑦进校第一次见到老师早上问早、中午问好放学见到老师说“再见”进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行；
⑧上课回答问题先举手跟老师说话要起立进办公室前喊“报告”；
⑨同学要互助不以强欺弱不叫同学绰号；
⑩参加升降国旗要严肃、庄重、衣着整洁
2、学习习惯
①课前要预习学会带着问题听课；
②课前准备好学习用品等候老师上课；
③上课坐姿端正书写时姿势正确；
④上课专心听讲不乱说乱动勇于提问积极回答抓重点积极思考；
⑤作业要字体端正纸面清洁格式正确不边做边玩；
⑥按时完成作业做到独立、耐心、细致；
⑦学会先复习后完成作业先审题再解答的习惯；
⑧考试答题要细心、准确、书写规范；
⑨培养自觉学习的习惯
3、生活习惯
①早晨早起不睡懒觉—做勤快的人；
②起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速、利索；③吃饱饭、吃好饭、不挑食—做健康的人； ④不过早到校上学不迟到放学及时回家不绕路不贪玩不在路上打闹—做守时的人；⑤早晚刷牙天天洗脚经常洗澡经常剪指甲穿戴整洁—做讲卫生的人；
⑥出入教室上下楼梯靠右行不打闹有秩序集合、做操、站队、解散不挤、不抢、不拖、听口令动作快—做守纪律的人；
⑦积极主动打扫教室不带零食入校校园不乱扔碎纸不乱涂乱画不随地大小便—做讲公德的人；
⑧星期天、节假日有计划地进行学习、休息、玩乐有条不紊—做讲条理的.人；
⑨看电视按照家长和老师的要求做到限度不放任—做讲理智的人；⑩在校积极参加劳动在家帮助家长做力所能及的事—做爱劳动的人
4、节俭习惯
①用水用电及时关闭开关节约每一度电、每一滴水；
②爱护书本节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔；
③爱护桌椅、门窗、清洁工具、环境设施等公物；
④爱惜衣物不追求穿戴；
⑤爱惜粮食不随便丢弃饭菜不剩饭节约每一粒粮食；
⑥正确支配零用钱不乱花钱；
⑦不向父母提出过高的物质要求；
⑧吃、穿、用等方面同学之间不攀比不嘲笑、讽刺、挖苦；
⑨学习、办事讲效率学会能用不同办法解决同一问题 以上要求只是列举了一些常见的行为习惯希望同学们能按照我们的要求努力做好这一切天天如此年年如此这才叫习惯据说我国著名桥梁专家茅以升年过8旬仍能准确地背诵出圆周率小数点后面100位数字有人问他是记住的他回答说：“说起来也简单重复重复再重复！”培养良好的行为习惯是一个艰巨的长期的细致的过程不能寄望一朝一夕就可一蹴而就必须持之以恒不断强化反复抓抓反复反复宣传、实践你们就能逐渐了解、熟悉校纪班规继而才能够在老师的提醒、引导下逐渐地由被迫遵守形成一种习惯遵守再而经过继续的深化实践最终才能变成自觉遵守
在此请允许我再唠叨几句如果仔细观察其实在我们的校园里不文明的现象还有很多：如刚刚扫过的教室里很快就会有人随便扔下了垃圾；操场上、楼后墙底、花台中随手乱扔纸团、塑料袋等杂物的同学还大有人在；教室雪白的墙上竟然有人留下了明显的脚印；阳台明亮的瓷砖上竟被吐上了痰真的很不文明！水龙头有时没人用也哗哗地流着水一些同学却视而不见；书声琅琅的课堂上有的同学却精神萎靡打瞌睡而个别人则大声喧哗扰乱课堂纪律；课间总能见到少数同学推推搡搡追逐打闹还有部分同学讲粗话、骂脏话、打架斗殴闹不团结（包括一些女同学）；有的同学放学后不立即回家悄悄溜进网吧或游戏厅；有的同学不讲究个人卫生几周不洗头、洗澡、不换衣服身上散发出一种难闻的气味；有的同学米饭馒头不想吃零食却不断；有的同学不知尊敬老师不懂孝敬长辈在路上、街上遇见老师把头偏向一边装着没看见；有的同学随意攀比精力不在学习上而在吃喝玩乐上请同学们对照一下是否如此
凡此种种可以说都是不文明的行为千万要不得！它乍看是小细节可当它与个人尊严与集体、祖国、民族素质联系起来就是另一种形式的耻辱！虽然我们绝大多数同学都做得很不错这些不文明的行为只是发生在少数同学身上但俗话说一颗老鼠屎打破一锅汤它破坏了我们学校的文明形象也折射出这少部分同学缺乏教养。
我到张集中学工作转眼间已十年有余，经过这十多年的摸爬滚打，逐渐地我从幼稚走向成熟，这十年的工作与生活也让我深深体会到其中的辛苦与快乐。在教育教学这条道路上，我们每位老师都会有自己独特的体会和感受，下面我也谈一些自己的心得体会，希望大家多提宝贵意见。
通过对自己教学的不断反思，我深深地懂得了充分地肯定学生优秀的一面是多么的重要，因为这样可以满足他们的自豪感，调动他们的积极性。每个人都有优点和缺点，工作中 要经常给学生积极的心理暗示，要多鼓励，多表扬，尤其是对那些所谓的'后进生，更要给他们以温暖的关怀。千万不能戴着有色眼睛看他们。要善于发现他们的闪光点，帮助他们树立自信心。曾经有人说过“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹，老师不经意的一个眼神也许会扼杀一个人才”。所以要充分肯定学生优秀的一面，这样更能激发他的学习热情。趣味教学我们可能不能时时做到，但是表扬孩子我们都能做到，所以我从不吝啬对他们的表扬。
其次，我觉得良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件，学生亲其师，方能信其道。对于老师也一样，一个好老师首先意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种快乐，相信每个孩子都能成为一个好人。如果我们把孩子看作魔鬼，他们就会把课堂当作地狱，如果我们把他们看作天使，他们就会把课堂看作天堂。所以我们应该善于跟他们交朋友，关心孩子的喜怒哀乐。多与孩子进行情感方面的交流，关心学生，爱护学生，尊重学生，理解学生。我们都知道社会要和谐发展，师生关系也是一样。如果我们能用我们自身的魅力去征服学生，而不是用强权去压制学生，那么我相信，我们的课堂一定会充满生机和快乐。
回首过去，我心潮澎湃，展望未来，我豪情满怀。我站在教育教学的海边上，深深地感受到了它的广阔与迷人，我会一如既往的向大海的深处探索，争取进入教育教学的自由王国
亲爱的新生同学们和辛勤的班主任老师们：
大家下午好！今天我们利用这个时间召开新生入学安全教育大会，这个会议的意义非常重大。虽然“安全”这个词在我们的日常生活中很常见，但它的重要性却不容忽视。正如俗话所说，校园安全问题绝不是小事，它的责任重于泰山。从家庭的角度来看，校园安全是家庭幸福的保障。学校的教育对象是来自于千家万户的学生，而现今大多数家庭都是独生子女，部分家庭还有两个孩子。孩子是每个家庭的希望，是家长们的精神支持。如果孩子们遭受人身伤害，家长们将会承受巨大的痛苦，而这种痛苦往往是无法弥补的。比如，前几年在秦皇岛燕山大学上学的一个四川籍学生，她父母在她年幼时出车祸双亡，她被她的姑姑收养。姑姑家里还有一个智障的表妹，这个学生是这个家庭的全部希望，孩子也非常优秀，考上了全国重点大学——燕山大学。但有一天，在开发区的一家叫吉妈妈手擀面的餐馆，新来的服务员把亚硝酸盐拿错当成了盐，这位学生误食后不幸身亡。她的姑姑赶到事发现场时，情景非常惨烈，她口中喃喃自语：“完了，一切完了，希望都没了！”从学生自身的角度来看，安全是学生成长和成才的必需品。一位即将离任的校长曾经说过：“学生今天学不好，还有明天；小学学不好，还有初中；初中学不好，还有高中。但如果生命没有了，就什么都没有了。”这些话深入人心，每位同学都是生命的缔造者，生命是多么宝贵。从小到大，家长们一手一手地把你们拉扯大，学校教师们培育了你们十几年，这一切都不容易。因此，我们应该倍加珍爱生命，懂得安全的重要性。只有保持生命的延续，我们才能实现求学的梦想。我们学校一直重视安全工作，于20xx年初成立了卢龙县教育系统唯一一个负责安全工作的独立机构——安全管理办公室，简称安全办。安全办的队伍不断壮大，现在有一个主任、一个副主任、三名管理教师和四名外派保安。近两年来，学校的安全工作取得了很大的成绩。20xx年，学校被秦皇岛市委、市政府授予“平安建设示范学校”荣誉；20xx年和20xx年，学校被评为市“安全工作先进单位”；20xx年xx月，学校荣获秦皇岛市“食品安全示范学校”称号；20xx年xx月，学校被市教科文卫工会和市教育局授予“和谐校园”荣誉称号。这些成绩的取得得益于学校领导班子的正确领导和全体教职工的共同努力，也与同学们珍爱生命、重视安全密不可分。学校的安全工作主要涵盖以下几个方面：交通安全、防溺水安全、治安安全、消防安全、管理安全、饮食安全、教学安全、活动安全、运动安全、实习、实验及社会实践安全、劳动及日常生活安全、建筑安全和网络安全。接下来，我将重点讲解当前学生安全工作的几个方面。
首先是交通安全。我们要遵守“三要三不”的原则。第一，要自觉遵守交通法规，不在路上玩耍、打闹，不参与赛车、并行骑车等活动，过马路时要注意交通信号和过往车辆，不到法定年龄不骑摩托车或驾驶机动车。第二，要乘坐有安全保障的车辆。不乘坐三无车辆，不坐报废、拼装、货车、三轮车、农用车等，也不搭乘超员、超载、超速和酒驾的车辆。第三，要自觉遵守乘车纪律。不与司机闲谈，不干扰司机注意力，不拥挤、抢座、打闹，不将头、手伸出窗外。万一遇到车祸，要保持冷静，不要拥挤冲向车门，必要时可以使用安全锤敲打安全出口的玻璃逃生。就在20xx年十一假期，我们学校就发生了三名幼师班女生骑摩托车身亡的悲剧。
其次是治安安全。同学们要与人为善，和睦相处。校园内外发生的许多学生伤害事故往往是由于同学之间矛盾处理不当引发的。因此，各班班主任要教育学生以友好相处为重点。同学之间发生矛盾是难免的，我们要多进行自我批评，主动与老师妥善处理。任何人都不得找外人到校园滋事，加剧矛盾。否则，我们将严厉处理。同时，要教育学生不与社会上的不良青年交往，严禁携带危险物品，如刀、棍、有毒物品等。如果有违纪行为，将按照学校的学生管理规定处理，必要时还会动用警力。学生之间发生口角时要冷静处理，有事情要找老师解决，不要轻易找家长或社会上的朋友。更不能动手打架，这样会伤害到同学，也会给自己家庭经济带来损失。就在本学期，就有一名同学打架后耳膜穿孔，花了三万多块医药费。
再次是安全疏散。20xx年xx月xx日晚上，内蒙古自治区丰镇市第二中学，晚自习结束后，1500多名学生在没有任何照明的`情况下下楼，结果楼梯护栏突然坍塌，造成21名学生死亡，47名学生受伤。我们可以想象当时的场景，尸体遍地，十分惨烈。这21名正值花季的少年转眼间就结束了他们刚刚开始的人生。我们再来看看这21名学生背后的故事，有多少个本来幸福的家庭瞬间破裂，有多少个亲人，如父母、爷爷奶奶、姥姥姥爷等，承受着撕心裂肺的痛苦，这种痛苦是无法言喻的。为了预防踩踏事故的发生，学校要求同学们进出教学楼时按照既定的疏散路线行进，平时要养成良好的习惯，以便在遇到火灾、地震等紧急情况时能够迅速逃生，最大限度地减少人员伤亡。此外，同学们还要注意文明行为，不要进行恐吓或过激动作，学会一些安全技巧，比如在人多的情况下不要弯腰系鞋带等危险动作。就在20xx年xx月xx日，江西省都昌市土塘中学的初一年级学生在下晚自习后，由于一名女生在楼道上弯腰系鞋带，身后的学生蜂拥而来，导致楼梯拐角堆积了几十名学生，最终造成6名学生死亡，39名学生受伤住进了医院。我们一直强调同学们跑操时戴手套，不要将手放在兜里，因为那样很危险。
返校一般是在周一上午，下午预备课前到校即可。一旦进入校园，就不能私自外出。上午返校的同学如果需要在食堂就餐，要在离校前在班主任处登记并报告给安全办的孙主任。学校不希望同学们早早回城市里乱串，引发麻烦。更不允许在外面大吃大喝，败坏学校的形象。走住校的学生在上午7:30至预备课前到校，下午1:30至预备课前到校，下午放学后立即离校回家，不得在外面逗留。无论是走住校的学生还是住宿学生，进出校园都必须佩戴好学生卡。如果没有戴卡，班主任会亲自接送，目前走住校的学生可以暂时凭借凭条出入。
老师和同学们，安全第一，预防为主，我们要时刻牢记安全的重要性。同学们要增强安全意识，提高自我防护能力。只要我们大家能时刻保持警惕，我们就能够降低安全事故的发生率。生命是宝贵的，生活是美好的。让我们师生共同努力，共同维护一片安全的天空，共同建设和谐美好的校园！
最后，祝愿全校师生和家人们幸福安康！
尊敬的各位教官、老师、全体学员：
大家好！
今天将升入我校的的新同学召集到这里，举行“养成教育培训”誓师动员大会，我要讲的话题是：中学生应加强日常行为规范养成教育。
我先和同学们讲一下什么是养成教育？养成教育包括那些内容？
所谓养成教育，概括而言，即是指学生良好行为习惯、良好学习习惯，良好健体习惯的养成。通俗的讲“养成教育”，就是要让学生知道什么时间做什么事，使学生合理安排学习、生活和锻炼时间，并形成习惯”。
抓好养成教育就是要教育学生“学会做人、学会求知、学会办事、学会健体”。
市、县教育局把养成教育列为工作重点，把加强学生行为习惯的养成教育作为教育系统开展各项教育教学的主题活动。
学校本次举行的“养成教育培训”以《公民道德建设实施纲要》、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》为核心，培养学生良好道德品质和文明行为，使学生身心和谐发展，在思想道德、能力、身体、心理等几个方面形成一系列优良的素质。
学校把加强学生行为习惯养成教育作为工作重点，使学校形成良好学风、教风和校风，使学生形成良好行为习惯和健康的人格。学校从规范学生的行为习惯做起，倡导爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献，引导学生心中有祖国、心中有集体、心中有他人，懂得为人处事的基本道理，具备文明、科学的基本素养，形成良好的安全行为习惯、生活习惯、学习习惯，。使学生在学校做一个有个性、会学习、知荣辱的好学生，在家庭做一个有孝行、会自理担责任的好孩子，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。
日常行为习惯反映的是一个人的文明素养，如果我们不注意自己的日常行为，不注意文明习惯的养成，我们将难以适应社会的要求。每一名同学只有从小学养成良好的做人习惯、学习习惯和生活习惯，也才能真正健康成长。全校广大师生一定要充分认识开展养成教育的重要性和必要性，认真扎实地抓好这项教育活动，努力把学生道德品质和文明素养提高一个新的层次。
抓好养成教育主要得靠同学们自己。
同学们！习惯的养成，重在自律。《中学生守则》和《中学生日常行为规范》是对每一个中学生提出的最起码的要求，同时也是你们在学生阶段做好人、读好书的最根本保障，是你们创造幸福人生，实现人生社会价值和个人价值的前提和基础。我们有的同学初中没学好，不是不聪明，而是因为没有形成良好的习惯。正如人们所说“思想决定行为，行为决定习惯，习惯形成性格，性格决定命运”。这里，我希望全体同学都能够自觉遵守学校纪律，学《规范》、讲《规范》、
守《规范》，把《守则》和《规范》作为自己的行动指南，作为塑造自己健康人格，创造自己美好人生的重要途径，坚持在老师的教导下，由易到难，由小到大，从有形到无形，从校内到校外，从他律到自律，不断矫正，不断规范，不断加强自身修养，为把自己培养成为适应时代发展要求的.文明学生而做出自己最大的努力。
抓好养成教育还得靠全体教师，靠高效的监督管理机制，来确保活动取得实效。
全体教师要以身作则，切实抓好学生的行为规范养成教育。对学生一天的学习、生活要提出具体而严格的要求，对上课、课间、课外活动及衣着、仪表、举止、言谈等要作出明确规定，并要常抓不懈，一抓到底。努力使学生将自己的行为自觉纳入到遵循《守则》和《规范》等要求上来，逐步养成良好的行为习惯。切实推进班风、校风、学风、师风和学校人文环境建设，做学生养成教育的榜样。
同学们：养成良好的行为习惯是长期而艰巨任务，需要我们下大决心，付大辛苦，努力去做，长期坚持，才能收到实效。
最后，衷心的祝愿同学们能在此次活动中养成良好习惯，取得优秀成绩！为今后的学习和成长打下坚实的基础。
我的讲话完毕，谢谢大家！
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！今天我想与大家分享的话题是“我的教育情怀”。
教育对于每个人来说都是非常重要的，因为它关乎着我们的未来。然而，在我看来，教育不仅仅是为了获得知识和技能，它更多的是塑造了我作为一个人的思想和品格。我忘不了我上学时候的那个老师，她花了很多时间和精力教我们数学和英语等学科，但是更重要的是，她经常在课堂上给我们讲述一些珍贵的人生经验和价值观，这让我认为教育不仅仅是为了成为一名优秀的`学生或从事某个职业，更是为了成为一个优秀的公民和一个富有社会责任感的人。
此外，我想特别强调的是关于创意和创新的教育。在今天的世界，创意和创新是与日俱增的重要因素，而教育在其中扮演了至关重要的角色。一个激发创新思维和创造能力的教育系统会带来显着的社会效益，并使我们更有能力应对复杂的全球挑战。因此，我们需要的不是仅仅摆脱书本知识的束缚，而是试图尝试在教育中加入更多基于现实的想法和实践。
最后，我想谈一谈我在校园里的经历。在学校里，我曾全心投入于各种俱乐部、社团和志愿者活动，这些经历对我来说是非常重要的，因为它们非常充实我个人的生活，给我带来了更多的机会去探索世界、结交新朋友并拓展我的兴趣爱好。这些经历不仅让我更全面地了解了自己，也让我学会了如何与他人交往和合作。
这些经历让我知道，如果我们要获得最好的教育，我们需要把自己投入到所处的环境中，并积极地探索和参与。我们需要对身边的事物感到好奇和热情，遇到挫折要勇于面对和克服，才能真正地体验到教育的意义和价值。
总的来说，我的教育情怀是教育不仅仅是为了获得知识和技能，它也是建立品格、塑造人生观和价值观的过程，而且需要在实践中不断探索和提高。我相信，如果我们能够以积极的态度投入到教育中，我们一定能够成为一个更完整、更有价值的人。
谢谢大家！
同学们：
周末，老师给我们布置了作业。也就是我们看《中小学春季安全教育第一课》。一开始我并不认为那些灾难永远不可能发生在我身边。
今天早上我还在睡懒觉的时候，妈妈把我从梦中拉了出来，让我坐在电视机前等这个节目。当时我很不情愿，但是节目开始的时候，我深受感动。
在节目中，经过案例分析和专家讲解，我学会了灾难来临时如何自救。比如火灾来临时，要迅速找到安全通道，尽量让身体紧贴地面;有浓烟时，用湿物捂住口鼻;如果你着火了，你应该在地上打滚，把火扑灭。在农村，很多孩子的父母外出打工，把孩子交给年迈的父母照顾。因此，许多朋友在没有父母照顾的情况下去河边游泳。这个时候，溺水的情况经常发生。因为溺水的人缺乏自救知识，不理解自己的口鼻应该暴露在水中，导致杯子和器皿的出现。所以，当溺水发生时，不要盲目下水救助，要大声呼救大人。
随着节目的深入，我也更加了解了交通安全的重要性。如果你走在路上，你应该走在右边;过马路时走人行横道;“红灯停，绿灯行”，“宁可给三分，不争一秒”。
我们是祖国的未来和期望，安全教育对我们很重要。经过这个项目，我们建立了安全意识，学到了很多安全知识，学会了保护自己，提高了应对紧急情况的能力。这个节目也让我明白，生活是完美的，值得珍惜的。人生只有一次，让我们珍惜吧!
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家上午好！生命只有一次、健康不能重来。生命安全就掌握在我们自己手中。这安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。珍爱生命，增强安全意识，让快乐与幸福伴随我们的童年。
今天老师围绕“安全”这个主题，与同学们一起交流几个方面的安全问题。
一、注意校园安全
1、同学们养成良好的日常行为习惯，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，严禁翻爬扶栏、窗户等危险区域。
2、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；为防止火灾和意外事故，除实验外，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。
3、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。
4、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。
5、要注意食品卫生安全。现在春季到来了，食物容易变质。不要到无牌小店去购买食品。不准吃零食，谨防“病从口入，毒从口入”。
7、要注意心理安全。同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的'长处，尊重同学的不同个性；同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。
8、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。
9、要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，不能给小偷有可乘之机；还有个别学生把球带到教室，在走廓上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。希望有这种违纪行为的同学要立即改正。
二、注意交通安全
现在的交通发展比较快，马路上车辆来来往往非常多，在此有必要提醒我们的同学在上放学途要中注意交通安全，也要做好宣传工作，提醒爸爸妈妈注意交通安全。老师提倡同学们做到以下几点：
1、注意上学和放学安全，在上学和放学时要抓紧时间，不要在路上玩耍。
2、更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，要走马路两旁人行道。
3、过马路不得翻越栏杆和隔离墩，要走人行横道线，还要注意来往车辆。
4、不在马路上踢球。
5、不满12周岁的不骑车，年满12周岁，父母已经同意你骑车的同学要注意，骑车不带人，不在公路上骑飞快车。
6、乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，不乘坐无牌、无证的农用运输车。
三、注意活动安全
1、在家活动要注意安全。特别是父母不在的时候，活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所。
2、不到坑、池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍。
3、不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害。
4、不进入吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。
5、出门一定要告知父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚回家，以免父母担心。
四、提高自我保护意识和能力
同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。假期我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。
五、注意家庭安全
同学们在家不要自己随意使用一些家用电器、煤气灶、卫生浴具等。要在家长指导下正确使用，不能麻痹大意。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。还要注意防盗。
总之，我希望同学们时时处处注意安全，同时合理安排时间，认真学习，按时完成作业，做到学习和休息两不误。希望同学们从现在做起，“安全”二字，永记心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力养成倡导科学、健康生活、文明守纪的良好生活习惯。
最后，祝各位同学在新的学期里健康、安全、快乐成长，学习进步！
亲爱的老师们和同学们：
大家好！在清明节期间，我想向大家重点强调以下六点安全教育：
一、文明祭祀
清明节祭祀并不是一种迷信活动，而是表达对已故祖先的思念之情，缅怀他们对后代、家庭和社会所做出的贡献，激励后辈向他们学习，努力做更多有意义的事情。这是中国的传统文化活动，值得我们提倡、参与和弘扬！因此，我希望广大学生能尽可能与家长一同参加清明节祭祀祖先的活动。在扫墓时，避免乱砍林木，扫墓结束后要将所有垃圾带走，不要在山上留下废弃物，以免破坏生态环境。
二、消防安全
在扫墓时要注意安全用火，不要玩火，不要乱放火，并做好防火措施。
1.请同学们在参加野外活动时不要私自携带火种（打火机、火柴等）。与家长一同进行祭祀时，务必确保周围易燃物的清理，以防不小心引燃周围的易燃物导致山火发生。
2.在燃烧祭祀物品时，应尽量慢慢用小火，防止风大吹走燃烧的物品，从而引发火灾。
3.祭祀仪式结束后，不要立即离开，要仔细检查刚刚燃烧的地方是否还有火星，必须确保火星完全熄灭后才能离开。
4.请同学们回家告知家长，森林防火是每个人的责任。如果有人不小心引发森林火灾，将会承担法律责任和经济赔偿责任。
5.如果发生森林火灾，请同学们不要参与救火行动，因为你们年纪小，没有自救能力，很容易发生伤亡事故，这样只会造成更大的损失。发现火灾后要尽快远离火场，并及时报警。火警电话是119。
三、交通安全
清明假期期间人多车多，全校师生应自觉遵守交通规则。乘车时，要密切关注车况，严禁乘坐非法客运车辆或船只；骑车时，要遵守相关交通法规；步行时，要注意过马路时来往车辆，走路要走人行道，靠右行走，注意行路的文明礼仪。
四、出游安全
我们应该加强自我防范和保护意识，防止财物丢失和人身伤害事故；要严格要求自己，维护学校的形象和利益，严禁任何有损学校形象和声誉的行为。假期期间，同学们不要结伴外出，更不能独自外出，尤其是女同学。遇到突发事件时要保持头脑冷静，按照安全教育中学到的知识，采取相应的应急措施，并及时向同学或相关人员寻求帮助。如果遇到违法事件，要量力而行，能制止的就制止，不能制止的要记住犯罪分子的.特征，为公安机关破案提供重要线索，务必确保自身的生命安全不受到侵害。
五、防传染病和食物中毒
我们要注意预防传染病，如流感、麻疹、流脑、肝炎等；要注意个人卫生，不随便吃零食和野果；不要食用过期或发霉变质的食品，以防食物中毒。
六、健康生活
假期期间，我们要养成良好的健康生活习惯，保持正常的作息时间，按要求完成学习任务，合理安排休息和生活，不要沉迷于网络和游戏。假期结束后，请大家在星期日按时到校上课。
最后，预祝各位同学假期愉快！
尊敬的各位老师、同学们：
大家好！
时值大雪，寒气袭人。辛勤的老师们每天准时来校，为学生开启知识的大门。走进校园，有安静的工作环境、孩子们的亲切问候、有干净整洁的操场小径、有师生和谐的学习气氛……一切都如春日阳光，温暖我心。下面，我以“……〞为主题，就近来的工作所感向同仁们做个交流，班门弄斧，请多指教！
所谓养成教育，就是培养学生良好行为习惯的教育。美国心理学家威廉·詹姆士说了这样一句话：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。〞我校从学生实际出发，结合学校特点，以少先大队和各班中队为主阵地，狠抓学生养成教育，获得了理想的效果。培养学生良好的行为习惯至关重要，而这项德育工作对于我这样一个年轻的班主任而言更是任重道远。
一次，我正在办公室备课，董功洵同学含不喊报告，径直走进办公室来到我面前，说：“刚刚程子轩把我的水杯弄倒了。〞我成心装作没听见，他似乎有所发觉，便又说了一句：“王老师？〞，我还是没有理会他。他似乎意识到自己的不对，于是说：“王老师，您好！跟您汇报一件事，刚刚……〞我这才抬头，严肃的看着他，问他：“你觉得你刚刚有那些行为不适宜？〞他沉默了一会儿，说：“老师，对不起，我知道进办公室应该先喊报告，另外，对老师说话要有礼貌。〞我说：“知道就好，以后一定要注意这些生活细节，有时候，一个细节可能会严重到影响你的一生。〞接着，我给他讲了一个大学生因为细节问题而在应聘时候输给一个初中生的故事，他听后真诚的说：“谢谢老师，我今后一定会注意这些细节问题的。〞从这以后，董功洵同学学习积极性特别高，在班里实时起带头作用，无论是在学校，还是在校外只要见到我就远远的跟我打招呼，而且说话很讲礼貌。他的'妈妈也经常在里夸孩子变了。在董功勋同学的带着下渐渐地，班里大局部学生的文明礼貌习惯已得到强化。如今，做一个文明礼貌的孩子已成了我们班大局部孩子的自觉行为。
家庭：父母的文化素质普遍不高，初中及以下文化程度的比例较大；父母大多务农或外出打工，与孩子接触的时间很少；管孩子的大多是爷爷奶奶，他们只能负责孩子的起居饮食，往往无视孩子的品德、行为习惯教育。近年来高二半山的彝族学生也越来越多，他们的文明程度、文明意识普遍较低，缺乏良好的礼貌、卫生习惯和社会交往才能，这些状况也给学校的道德教育带来一些不良影响。
常言道，三岁定八十。抓养成教育的要持之以恒。养成良好习惯不是一蹴而就的，我校要求全校师生都作长远打算。老师，允许学生习惯形成有个过程；学生，一步一个脚印。师生亲密配合，坚持不懈。让养成教育在我校不断深化，让文明之花一定绽放在美丽的校园！
我的演讲完毕了，谢谢大家！
尊敬的各位老师：
大家好！
我是中心小学六年二班班主任。
对事业的追求固然有赖于对事业的认识，但更重要的取决于自己的心态和作为。作为一名刚刚从事教育工作的年轻老师，我虽然没有轰轰烈烈的业绩，没有惊天的的壮举，但是能和我的学生鱼水相融，共同成长，却是我最大的收获！我认为教师是一个播种希望、收获梦想的美好职业，值得我以满腔激情去追求。班主任工作是一项复杂的艺术性工作，是一种塑造人的心灵，雕琢人的感情与性格的伟大事业。它不仅需要教师的爱心、耐心与细心，更需要教师的创造力。班主任工作千头万绪，任务艰巨。在工作中，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程我认为做班主任的老师是充实、完美的老师。因为它使自己的综合能力得到了提高。我深知工作的繁杂与艰辛，但我更清楚肩负的责任。所以三个月的工作中我感受颇多。
一、做好每一个第一次
俗话说“万事开头难”。第一节课是教学的关键，而第一节班会课，第一次集体活动是新的班集体迅速形成凝聚力的关键。因此就要充分利用好第一节班会课，年8月7日我正式站在偏坡营中心小学六年二班的讲台上，我能看出大家对我很感兴趣，所以一种自信油然而生！我本着一个宽松，快乐的学习生活环境，但绝不失严厉利的教育为主题！让孩子们感到一丝新奇。当我说到上课的时候我是严厉的老师，下课了你们可以把我当大哥哥时，底下一片哗然！孩子们的兴趣好像被这一句话全部牵动了！后来发现大多同学都把这段写进了！第一次班会的成功让我和孩子的距离拉近了一大截。我坚信只有让学生对老师，对学科感兴趣了，才能真心向学！我开始主动靠近他们，弹珠子、踢毽球、讲故事、打沙包等等还有许多是我童年没有玩过的新鲜游戏！很快我便融入到这个大家庭里！种种的第一次把我拉进了现实的工作，随着校园生活的深入开展，我提出活动争第一，学习也要争第一的目标，激励学生努力学习，促进学生的全面成长。
二、树立有的班主任形象
首先，班主任的形象不能一成不变，而应随情况改变而改变。上课时风趣幽默，但又对纪律要求严格；搞活动时富有激情和感染力，能参与其中使学生情绪高涨；做教育时动之以情，晓之以理，语重心长。
其次，要勇于表达观点，要在各方面给学生做榜样。有时要求学生做的事情，他们并不落实，因为总觉得老师与他们有代沟，说的根本没人能做到。班主任可以以自己或自己亲身经历的事现身说法，这样会让学生有亲近感，真实感，更容易去模仿。记得一次班会我以母爱为主题，大部分同学讲的都是自己生病了，母亲非常着急，带着看病，买好吃的等等。我便从自身的经历讲述了我和母亲的过往。同学们的兴趣高涨了许多，当我忍不住掉下泪的时候，其实好多同学已经哭了！爱永远是这世上最动听的诗歌！老师不仅传道授业解惑，更重要的是教学生做人！
再次，批评形式多样，掌握尺度。我们要细心揣摩学生心理，具体问题具体分析。批评他们时的'态度有时温和相劝，有时严肃指正，也有雷霆万丈，但最终一定要和风细雨，有理有据，让学生心服口服，才能达到教育的效果。
三、做一个有爱心的班主任
班主任工作比较琐碎、繁杂。我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝聚力，一直不断前进，班主任除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入孩子们中间，多理解他们，使他们信服班主任，愿意把班主任当作他们的好朋友，愿意与我们多方面地交流。“一双眼睛看不住几十个学生，一颗爱心却可以拴住几十颗心。”
有一天下班后，我正坐在家里看电视，突然手机响了，我一看是个陌生的号码！写着“老师，我是，今天的作业是什么啊？”看看表，快七点了！我心想，这孩子，这时候了才想起业！我回过去今天作业的内容。过了十分钟电话又响了，我一看还是她，打开短信写着“老师，怎么能不想妈妈！”看到短信我一下愣住了！什么情况？心里顿时出现了好几种想法！于是我问：“你的母亲呢？”她回：“我妈和我姐姐都到南边打工去了！就剩我爸我俩在家，我爸也不怎么管我，每天还得我做饭。”我的心里顿时像压了一块巨石，无比的沉重。但又有点放松，因为我知道了她的母亲不是去世了！我该怎么说，我从来没遇到过这样的问题！可我心里告诉我必须说点什么，她是我的学生！我又问她和母亲多长时间能见面，她说一年只能见两次。我回道：“现实生活就是这样的，平时你可以多想想你妈妈你俩在一起的时候发生的快乐的事！想想她为什么要出去打工！大人有大人的责任，而你现在最重要的就是把学习弄好，现在的分离是为了以后的团聚。要靠你的双手才能赢得自己的天空！”放下电话，我陷入了沉思，我在想我接下来应该怎么说，我在想如果我是她我该怎么办？好久电话铃又响了！“老师，谢谢你，我觉得自己特别累，我上学很累，回来还得做饭，我现在正炒菜呢！”和我想象中她的回答不一样，我说：“这其实也是你的财富，人总是在挫折中成长，每个困难都是个阶梯，你战胜他，就会站得更高。都说穷人的孩子早当家，你现在所拥有的老师为你感到骄傲！你炒菜肯定特好吃吧，有机会我可得尝尝！”这回她回的很快，说：“那必须的老师，有时间你来我家我给你做！谢谢你啊老师，我爸要回来了，先不说了，有时间再聊。”放下手机我整夜未能平静，我觉得自己的担子无比的沉重！古人云：“人之相交，贵在交心。”所以，通过这件事我明白了我们应该放下老师的架子，和学生成为朋友，去倾听他们的心声，去注意他们的情感变化，是学生感受到老师的关爱。用爱去开启封闭的心灵！
四、懂得赏识和激励每一位学生
班里34个学生各有各的特点，我经过长时间的磨合并和其他老师交流才渐渐掌握，在平时教学过程中，尽量做到因材施教，赏罚分明！使其扬长避短，增强他们的自信心，尽可能的开发他们的潜力。从各个角度多鼓励他们，有时一个鼓励胜过100次责骂！
在教育的道路上，我与孩子们共同成长，在成长的过程中，我不断地发现幸福，感悟幸福，追求幸福，积累幸福，我相信我会是一个幸福的老师，一个幸福的班主任！
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家上午好！过去的一周，可以说绵绵秋雨，洁净了我们的校园，滋润了我们的心田，让我们每天都呼吸着清新舒适的空气，我们的各项教育教学工作有了新的起色，早操和体育课秩序井然，晨读书声琅琅，尤其是各班对预防甲型流感的高度重视，室内外卫生大有改观。然而，不论是课间纪律、路队纪律，还存在着相当大的隐患，因此今天我讲话的主题是《珍爱生命，安全第一》。
校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、大家早上好！过去的一周，可以说绵绵秋雨，洁净了我们的校园，滋润了我们的心田，让我们每天都呼吸着清新舒适的空气，我们的各项教育教学工作有了新的起色，早操和体育课秩序井然，晨读书声琅琅，尤其是各班对预防甲型流感的高度重视，室内外卫生大有改观。然而，不论是课间纪律、路队纪律，还存在着相当大的隐患，因此今天我讲话的主题是《珍爱生命，安全第一》。
校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、自杀等等。这些都时刻威胁着我们学生的健康成长。同学们，一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主；安全责任，重于泰山。为了让学校安全警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，我谨代表学校向大家发出以下倡议：
一、加强宣传教育。
各级各班要充分利用班会、晨会，认真组织开展安全教育主题班会，提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识，让安全走进我们的生活，走进我们的心中。
二、做好秋季流感等防病工作。
秋季虽然不是多种传染病流行的季节，但同样要加强预防。尤其是近期内甲型流感在省、市部分学校已经发现，我们不得不提高警惕。各班一定要按学校的要求做好每日晨、午检，及时填写晨、午检表，一旦发现有甲型流感或传染病发生，要在半小时内向校医室报告，并立即采取正确的防控措施，不能任之蔓延。同时，我们一定要注意个人卫生，勤洗手，勤锻炼，不暴饮暴食；室内要勤通风，勤洒扫，勤消毒。
三、注意课间活动安全。
请同学们课间不要在楼道或操场上，做那些剧烈的、过激、过猛的运动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀爬门窗、栏杆或雕塑，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球等。尤其是课外活动期间，各班一定要按照学校要求的场地，有组织地、文明地活动，千万不要在满校园里穷追乱撞。
四、遵守交通规则和交通秩序。放学时，各班要搭好班队牌，排好路队，整齐有序地出校门；来校、回家做到文明行路，不追逐打闹，不攀肩搭背，不玩球，不骑自行车；过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯亮了等一等”；集体外出，必须经过学校同意，必须服从带队老师的指挥；节假日外出，不乘坐农用车辆、不乘坐无牌无证车辆，不乘坐超载车辆；
五、讲究饮食卫生，养成良好习惯。
我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的`双手去保护校园环境的优美。但是，我们也经常看到：操场上、楼梯上、走廊里，有纸屑、食品袋、果皮等。再看花园，一到课间，里面的同学三五成群，追逐打闹，践踏了花草，折断了树枝。同学们，我们是学校的主人，保护环境，净化校园，是我们每个人应尽的责任和义务。不践踏绿地，拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不购买零食，不喝生水，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
六、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。
不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸各种电器。不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告保卫人员或老师。
七、认真学习，珍惜时光。
远离吧，拒绝，远离台球室，远离游戏厅，不看不健康的书籍，不同社会闲杂人员交往。
同学们，校园是我家，安全靠大家！为了创建安全、和谐、文明的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣，为构建和谐校园贡献自己的一分力量！
我的讲话完了。谢谢大家！
今天我演讲的题目是《幸福与安全》。
激情六月、阳光灿烂，生命就如同这飞火流萤一样的美丽!我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次;我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。“生命”是一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。也许在座的各位小时候都有这样的人生经历：在我们蹒跚学步的时候，母亲会经常充满关爱地指点：“孩子，绕过前面的石子……”;在我们要飞车上学时，父亲会在身后语重心长地叮咛：“孩子，当心路上的汽车啊!……”丝丝缕缕都是爱，点点滴滴系着情。在人生的旅途上,祝你平安——是人们永恒的祝愿，祝你幸福——是人们共同的期盼。我相信，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考;我断定，同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。
健康、平安是生活赐给每一个懂得它意义的人的最好礼物，这就是幸福!安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。然而，面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，您是否做好准备加以防范?
也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。再说，一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵;如果他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全写作之家问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。当前学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。
李岚清曾讲过一段话：每见到一份事故报告，都要引起我一阵阵心痛，尽管许多事故最终都能依法查处并追究责任，但人死不能复生，亡羊补牢，毕竟为时已晚，人死了，还谈什么“教书育人”呢?
关于安全教育演讲稿800字篇2国之古语：人命大于天!虽简单几个字，却道出了各行各业不可忽视的安全问题。阅古览今：从大的方面来说，国之盛状是“国泰民安”，人民是“安居乐业”;从小的方面来说，家人外出，也是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”。可见安全是人之根本，完成各项任务的基础。在培养祖国栋梁的校园，“安全”更似警钟长鸣，不能有丝毫松懈之处。作为教师，只有抓好安全教育工作，才能让学生安心学习，茁壮成长。自参加工作以来，我对安全教育有如下几点小小的体会。
一、校园的安全教育与教学质量必须双管齐下。
正如“安居乐业”一词中的“安居”与“乐业”是相辅相成的一样，若不“乐业”，能“安居”吗?同理，一个学校，学生以“学习”为主，学习是学生的“业”;教师以“教学”为主，教学是教师的“业”。抓好教学质量，培养学生良好的学习习惯，激发学生对各种知识的学习兴趣，让学生自觉地、自主地学习。让学生养成爱看书，爱查阅资料，爱追踪讨论、探究自己感兴趣的`问题。但须注意，中国是历经长久的科举考试，以及前期的应试教育，令许多人走入了“死读书，读死书”的胡同中。教师在抓教学质量时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练，虽然让教室里的孩子们变乖了，不到处惹事了，但低视力的、低能力的学生却是一大片。这是教育中的糟粕现象，我们应该抛弃。古人常提“棋、琴、诗、画”，“文能治国，武能安邦”，“文韬武略”等，以及新中国成立后提倡的“德、智、体、美、劳”全面发展，无不说明了教育的多方面发展。因此，提高教学质量是教师在各科教学方面注重对学生的引导和激发兴趣。才会杜绝在校打架斗殴，无所事事的不良现象。才会让校园真正平安。
二、必须规范学生的行为习惯。
我国的教育家陶行知先生说过：“习惯成自然。”良好的行为习惯铸就人的性格，显示人的魅力，体现人的修养。良好的行为习惯让人受益终身。学校是培养人的地方，孩子们良好习惯的养成关系着祖国未来的社会风气。因此，作为教育工作者的我们，在培养学生行为习惯方面应该赏罚分明，公平公正地对待，才能让孩子们“知荣辱，辨是非”，只有爱憎分明，才能营造良好的育人环境。
三、普法教育迫在眉睫。
面对是非观念弱，荣辱感不强的学生，他们对许多事产生好奇感。在农村，由于一些家长的乱开玩笑的话语，更让孩子们带进了校园，不加辨别地说和做。给其他同学带来伤害。我觉得，学校应该定期开展法制教育，让孩子们明白“肖像权”、“名誉权”等，加强法律意识，安定校园环境。
四、亟待整顿的家长教育。
目前，在很多的家庭中，一是独苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，饭来张口，衣来伸手的溺爱现象随处可见，家长对孩子的教育更谈不上严格。二是父母天天沉溺于麻将馆，地主桌，对孩子的教育放任自流。孩子放学要么守在喧闹的麻将桌旁，两眼发困不能回家，还挨赌输了的父母的气;要么钻进网吧，也昏天黑地玩游戏，看图像;要么独守“空”房，饱一顿，饥一顿;要么三五成群，从这个山坡，浪荡到那个街角，打架斗殴没话说。三是留守儿童，公婆管其生活，却不能引导心灵的成长。孩子对公婆的逆反心重，不听公婆絮絮叨叨念陈旧的教育。特别是放任自流性的家长，学生在学校闹事，教师请家长，家长“忙”，总请不来;教师家访，家中大门紧闭。学校与家庭这一教育环节严重脱钩，加大学生良好行为习惯养成的难度。故，家长理应接受“培养孩子”的教育。
五、师德是教师的灵魂。
“润物细无声”是教师教育学生的写照。我们常记“学高为师，身正为范”，没有身正何谓范?一位教师，哪怕学富五车，没有良好的行为习惯，是不会得到学生的尊重，何谈敬仰?作为教师，没有良好的行为习惯，潜移默化中，学生也会养成不良的行为习惯，还会引以为荣，减弱学生的正义感。
面对学生，教师要“肚里能撑船”。宽容学生，公平公正对待每位学生。当我们的孺子犯错时，我们应该弄清事情的原委，给他讲清楚“错在什么地方”，并指明“他应该怎样做”的方向。只有学生认识到错误，才会心服口服地改正错误。切不可以教师自身对学生的好恶来评价学生，一旦学生与教师处于对立面，教育只有失败，更谈不上安全教育了。
校园的安全教育与教师、学生、家长、校园、家庭、社会都息息相关。不可忽视安全教育，更应该从各个方面加强安全教育，才能真正建立“平安、和谐”的校园。
幼儿教育演讲稿 致辞致谢