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世界无烟日活动策划方案面试(3篇)

更新时间:2025-06-18 10:55:19 发布时间:2025-06-18 10:55:19 作者:文/会员上传 下载docx

世界无烟日活动策划方案面试一

世界无烟日宣传活动。

二、活动目的:

由于吸烟导致的各种疾病,已经成为了人类健康的的一大威胁。世界卫生组织吧每年的5月31日定为“世界无烟日”各国也在节日期间发起各种宣传活动,告诉人们吸烟对人类和社会的危害,努力全到人们远离烟草。

三、活动背景:

今年是第__个“世界无烟日”主题是:“小小一只烟,危害万万千”青少年已经成为了吸烟人口中的“主力军”,而青少年又是祖国的明天,让青少年远离烟草,社会才有希望。让更多的人知道抽烟的危害,珍爱生命。

四、活动意义:

世界无烟日的意义是宣扬不吸烟的观念,让更多的人知道抽烟的危害,珍爱生命。

五、活动时间及地点:

5月31日中午。__大学__学院_食堂门口。

六、活动流程及内容:

1、活动前一周确定宣传形式。

a)确定活动时长。

b)确定宣传活动主要形式(展板或海报)。

2、各部确定活动主要内容和形式后自行设计展板(或海报)内容,突出主题。

3、注意事项

a)各部选出代表准备各自的讲解内容,面向全校师生讲解吸烟的危害,宣传本次世界无烟日的主题:“小小一根烟,危害万万千”。

b)开会对讲解人员做细节要求。

1)主要讲解人员必须第一时间到达活动地点。

2)抽调某部人员做后勤服务。

七、活动后续补充:

分析活动中的留点和不足,进行记录。

八、活动人员:

各部人员

九、注意事项:

做好活动图像采集工作。

世界无烟日活动策划方案面试二

各级各类学校(含幼儿园):

20--年5月31日是第-个世界无烟日,主题是“烟草和心脏病”。为加大控烟宣传和健康教育工作力度,推动我区学校控烟履约工作,维护广大师生健康,请各单位务必在5月31日前后集中开展20--年第31个世界无烟日宣传活动。现将有关工作通知如下。

一、活动内容

1.举办主题宣传活动。各学校要以世界无烟日为契机,举办主题宣传活动或主题班(队)会。要把握控烟工作新形势,因地制宜地开展烟草危害宣传活动,树立不在学校及公共场所吸烟的社会新风尚,营造良好无烟社会氛围。

2.开展控烟讲座。各学校开展至少一次控烟讲座,促使广大师生了解吸烟及二手烟的危害,倡导广大师生积极关注控烟、参与控烟。

3.开展各种形式的宣传。各学校可依据自身实际情况,利用学校网站、微博、微信等平台对广大师生及家长进行烟草烟雾及二手烟危害的宣传。各学校制作更换一次控烟相关知识展板,每日在校园广播、校园网络、led电子显示屏等平台上播放控烟相关信息。

4.大力开展戒烟服务。各学校要在当地卫生部门的技术指导下,要大力推广戒烟服务,认真组织实施健康素养促进行动项目,规范戒烟活动,广泛开展简短戒烟干预服务,充分发挥学校领导及广大教师带头戒烟表率作用。在广大教职工及家长中积极推广12320卫生热线戒烟服务和专业戒烟热线。

5.推动无烟环境建设。各学校要认真执委教育部、省教厅、市教育局关于学校控烟的相关要求,积极开展无烟学校等无烟场所创建,进一步巩固无烟单位创建成果。

6.预防青少年学生吸烟。各中小学要加强青少年学生戒烟控烟教育引导工作,全面做好青少年学生身心健康教育工作(相关资料自行收集)。

二、信息报送

请各学校在5月31日前后完成此次无烟日宣传,并做好活动记录。活动结束后将活动完成情况相关资料(包括:宣传活动简报及相关图片)于6月10日前报送到区教育局安全科。

世界无烟日活动策划方案面试三

一、活动背景及目的:

20--年5月30日是世界卫生组织(who)发起的第--个世界无烟日,口号是“烟草致命如水火无情,控烟履约可挽救生命”。活动目的让孩子们了解吸烟有害自己及家人的健康,吸烟更会污染环境,懂得保护环境就是从身边的点滴做起。

二、活动时间:20--年5月30日

三、参加人员:中班组全体师生

四、活动地点:幼儿园内

五、活动内容

1。认识禁烟标志

2。了解吸烟对身体和环境的危害。

(1)通过故事、图片教育幼儿吸烟对人体的危害

图片上的人长得怎样?他为什么会咳嗽、生病?幼儿将自己调查的资料与大家共享 ,(有吸烟的人牙、衣服、手指怎样?)

图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭?

加油站为什么发生火灾?知道吸烟容易造成火灾。

教师与幼儿共同小结:吸烟污染环境,使空气变得浑浊;吸烟既危害自己,又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾,造成财产损失。理解词语:污染

3、宣传戒烟:

发放宣传单,通过大手牵小手的活动,向家长普及吸烟有害健康的知识。

4、绘画“禁止吸烟”标志

指导幼儿每人制作1个“禁止吸烟”的标志带回家里,鼓励幼儿人人争做禁止吸烟的小宣传员。

策划方案 无烟日 世界

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