小学生给聂海胜的一封信
无论是身处学校还是步入社会，大家对书信都不陌生吧，书信是用于交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的应用文书。那么问题来了，到底应如何写一封优秀的书信呢？下面是小编为大家整理的小学生给聂海胜的一封信，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生给聂海胜的一封信1
聂海胜叔叔：
您好！您是湖北人，您背负着重任，来到了太空，您带着湖北人的希望来到了太空，您为我们湖北争了光，是我们的英雄！在电视上，我经常看到关于您的报道，我十分佩服您的精神，您勇敢无畏，在飞船上，您没有恐惧死亡；在您的工作和生活中，遇到了许多困难和挫折。然而，这些始终没有动摇您的飞天信念。您的决心和毅力值得我学习。我曾经望着蓝天，幻想着我也能坐在“神舟”六号上遨游太空，望着蔚蓝色的地球，像小鸟一样飞翔。
当我收看到关于“神舟”六号成功发射和返回的报道，我十分激动，您作为航天员之一和“神舟”六号一起首次实现中国航天多人多天飞行，不仅为我们中国争了光，还为湖北争了光。聂叔叔，我虽然看过“神舟”的模型，但我还想问您一下，在飞船升空的`时候，您有什么感觉？在飞船里失重是什么感觉？飞船里是不是很拥挤？太多的问题了，我多么想您能有机会回到家乡，给我们讲讲航天故事啊！
我梦想也能飞上太空，但我知道，这需要强健的体魄、渊博的知识和良好的心理素质，我还小，一定努力，长大了也争取当航天员。我还知道，我国的登月计划已经启动，探月卫星“嫦娥”号在不远的将来就要发射，也许我能参加登月呢。祝您身体健康，万事如意！
小学生给聂海胜的一封信2
“是我跟灵说的话，不是她主动跟我说的话，。”只要一想起这句话，我的心就像被万箭穿心一般疼痛，愧疚之情不禁浮上脑海……
“又是一节无聊的品社课，咱俩传条吧！”我弯着腰，用蚊子大小的声音对好朋友亮说道。“好！”亮眨了眨眼睛，爽快地说道。于是，我偷偷摸摸的从书包里拿出一张纸，进行“秘密计划”。也不知怎的，我们俩个传着传着就吵起来了。亮一直在我旁边，说着我的不是，见自己吵不过亮，我便将头转向黑板，发现老师刚好也把头转过来，盯着同桌亮呢。我本想告诉亮，可迟疑了片刻，想：谁让你说我的，老师看见你说话，批评你才好呢！于是，我立刻打消了提醒亮的念头。
果然不出我所料，吴老师一个健步冲向嘹亮，厉声喝道：“你平时挺老实的呀，怎么也也学会上课说话了呢，你和灵谁带的头？”我不禁打了一个寒战，毕竟传纸条是我挑起来的，万一亮把我供出来……“老师，是我跟灵说的话，她没有找我……”顿时，我觉得心里难受极了，亮没有把我供出来，反而把责任全部推到了自己身上，我刚才竟然有乘机报复她的想法……听着老师一遍一遍的批评亮，我的心里很不是滋味，同时也在心里一次又一次的默念着，亮，对不起！下课了，亮哭了，我不敢看她，自己也有一种想哭的感觉，好像老师刚才并没有批评亮，而是批评的我。中午，我坐在座位上，看着一言不发的亮，一字一顿地说：“对不起，原谅我好吗，其实我早就知道老师看着你，只是没有告诉你。”“没事，我们以后还是好朋友！”此时，亮笑得很甜……
每次想起这件事，想起亮的宽容，我就会觉得自己对不起亮，我的朋友，对不起，原谅我吧！
