快乐的六一大班教案范文

　　快乐的六一大班教案1

　　活动目标：

　　1.知道6月1日是全世界小朋友的节日，体验节日的幸福和快乐。

　　2.会用活泼欢快的情调有表情地演唱。

　　活动准备：

　　图片一张。

　　活动过程：

　　1.在律动《机器人》的音乐伴奏下，做“机器人”动作进教室。

　　2.发声练习：快乐的六一

　　3.感受理解新歌。

　　（1）通过谈话，引发学新歌的兴趣。

　　“六一”节是谁的节日？在“六一”儿童节那天，小朋友们最喜欢干什么？

　　今年“六一”节快要到了，我们怎样来庆祝这个快乐的节日？让我们先来听一曲《快乐的六一》。

　　（2）欣赏教师的演唱。

　　好听吗？你听到了什么？教师把说出的歌词连贯地唱出来。

　　（3）出示图片，进一步理解歌词内容，重点理解“全世界儿童连在一起”。告诉全世界的小朋友都在过快乐的“六一”节。

　　（4）跟着音例律有节奏地念歌词。手拉手，边摆动边跟着教师念歌词，在念到“啦啦啦”衬词时，不要拖拉，要有跳跃感。

　　（5）教师再演唱一遍歌曲，轻轻拍手，在唱到“啦”时可轻轻跟唱。

　　4.复习歌曲《绿色的家》。

　　（1）分组演唱，把小鱼美好的梦通过动听的歌声表达出来。

　　（2）边唱歌边做鱼游动作悠悠地离开活动室。

　　快乐的六一大班教案2

　　设计意图：

　　本班的.幼儿对歌曲很感兴趣，所以我想通过这节活动，让幼儿充分发挥自身的艺术细胞。“六月一日儿童节”即将来临。让幼儿通过对歌曲的学习提前感受六一活泼愉悦的气氛，在学会唱这首歌的基础上，也能给他们带来幸福。

　　活动准备：

　　物质准备：音乐《快乐的六一》；图谱拼接卡

　　经验准备：

　　1、了解六月一日儿童节;

　　2、组织幼儿参与幼儿园六一节的环境布置，带领幼儿参观幼儿园节日环境，感受节日到来的喜气气氛。

　　活动重难点：学唱歌曲并能创编动作。

　　活动目标：

　　1、学会用轻松、愉快的歌声演唱歌曲，体验小朋友欢度六一愉快心情

　　2、喜欢和同伴参加活动，感受节日的气氛

　　活动过程：

　　一、谈话引入

　　引导语：你们知道六一儿童节吗？六一儿童节是哪一天呀，那是谁的节日呢？在六一儿童节那天，你们最想做什么呢？那一天你们快乐吗?

　　二、幼儿完整欣赏歌曲《快乐的六一》感受歌曲欢快、喜庆的气氛。

　　1、引导幼儿回忆歌曲名称，说说歌里唱了些什么。

　　2、重点帮助幼儿理解“全世界的儿童连在一起”，告诉幼儿六一节是全世界小朋友的共同节日。

　　3、跟随歌曲旋律有节奏的拍手朗诵歌词，注意切分音符。

　　三、学唱新歌

　　1、鼓励幼儿跟随音乐伴奏，用“啦”哼唱整首歌曲

　　2、整体跟唱歌曲。引导幼儿用快乐的歌声演唱，尤其在唱“啦”时要轻巧，有跳跃感

　　四、完整演唱歌曲，幼儿可自己做动作随乐演唱。

　　活动延伸：

　　引导幼儿自发组织同伴成为小乐队，体验合作交流带来的乐趣。