中班数学教案：小动物搬新家

　　活动目标:

　　1、学习10以内的序数,正确感知物体在序列中的位置。

　　2、能用序数词准确表述物体在序列中的位置。

　　活动准备:

　　1、10种动物图片,火车图片一幅,有10层的楼房图片一幅。

　　2、不同颜色的圆形卡片若干,火车头头饰。

　　活动过程:

　　一、谈话导入课题,激发幼儿活动兴趣。

　　二、引导幼儿感知横排物体在序列中的'位置。

　　1、动物排队

　　出示动物图片,小动物排成一横队,请幼儿观察排成横排的动物:

　　(1)看一看有哪些小动物?数一数一共有几只小动物?

　　(2)谁排在第一、谁排在最后、其他动物排在第几?

　　(3)引导幼儿讨论:为什么大家有不同的结论?

　　(4)教师小结:序数可以从不同的方向数,从不同的方向数得出的结论不同。

　　2、小动物乘火车

　　(1)数车厢(让幼儿知道数车厢时要从车头开始数)

　　出示火车图片,让幼儿数一数一共有几节车厢?你是从哪个方向开始数的?

　　(2)帮小动物乘火车:请幼儿选择一种自己喜欢的动物让它乘车,并引导幼儿说出“我请××动物坐在第几节车厢里”

　　(3)教师说某一动物的名称,让幼儿说出它的位置。

　　三、引导幼儿感知安排物体在序列中的位置。

　　1、数楼房(让幼儿知道数楼房是要从下往上数)

　　出示楼房图片,请幼儿数一数,说出新房子一共有几层:第一层、第二层……第十层,让幼儿说一说自己是从哪个方向开始数的。

　　2、小动物搬新家

　　幼儿操作学具,以帮助小动物搬新家的形式帮小动物住进新房子里。引导幼儿说出“我请××动物住进第几层楼房里”。

　　3、教师说某一动物让大家用序数词表示小动物在序列中的位置。

　　四、游戏“换房子”

　　请幼儿记住每只动物家的位置,教师待幼儿闭上眼睛后迅速调换动物的位置,然后请幼儿睁开眼睛,说说哪两只小动物换房子了?说说××小动物原来住在哪里,现在住在哪里?

　　五、结束:游戏“乘火车”

　　请五名幼儿戴上火车头头饰,其他幼儿自选一种圆形颜色卡片,根据所选卡片的颜色乘坐相应颜色的火车,并说出自己所在位置。