幼儿园小班教案《Whoareyou》
作为一位优秀的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班教案《Whoareyou》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的.朋友。
活动目的：
1、幼儿能听懂老师用Whoareyou提问，并能用I’m****.进行回答。
2、幼儿能在游戏中大胆、大声地使用英语。
3、听懂并理解老师的一些简单英语指令，乐于模仿
4、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。
活动准备：
纸飞机一架，皮球一个，手绢两张。幼儿围坐成大半圆。
活动过程：
一、师生用英语相互问好。
Hellochildren.HelloMiZhang.
二、教师带领幼儿学习并操练单词。
1、Today,MiZhanghaveasomething.Look!what’sthis?
Yes.handchife.(对，是手帕)
Now.gue.whatamIdoing?
Oh,sorry,you’rewrong.
Now,lookatme.I’llhidemyeyesbythishankchife.ThenIcan’tseeanything.
Oh,letmetouchyou.(我要用手绢将眼睛蒙起来，然后用手去摸你们，看看老师会摸到哪个小朋友?)whoareyou?whoareyou?whoareyou?
Haohao.really?(让摸到的小朋友自己说出自己的名子).,I’lltakeoffthehankchefwhenyousay“onetwothree”.
“onetwothree”.oh,yes,youarehaohao.
thegameisveryfay.Let’stryitagain,ok?(游戏重复进行，再去摸4、5个小朋友。)
2、thegameisveryfay.Thenlet’splayanothergame.I’llthrowtheballwhenIask“whoareyou?”ifyoucatchtheball,youshouldawermeyourname.ok?(我来扔球，谁接到了球，我一边扔一边问“whoareyou?你是谁，接到球的小朋友就回答我你叫名子，但是要在名子前面加上I’m***，比如说陈子洋接了球就要回答我I’m陈子洋。懂了吗，现在让我们来试一试。)
Lookcarefully.Whoareyou?(I’m****)纠正幼儿发音。发音时嘴巴要合上，不然小虫子要飞到你的嘴巴里去哟。
3、Children.look,what’sthis?
Yes.plane.I’llflytheplane,whenIask“whoareyou?”ifyoucatchtheplay,youshouldawermeyourname.ok?我来飞飞机，我一边扔一边问“whoareyou?你是谁，谁接到了飞机，就回答我你叫名子，但是要在名子前面加上I’m***
4、Childre,you’reverygreat!
Now.let’splayanothergame.(瞎子摸鱼)first,yousee,what’sthis?Yesafish.Thistime,youwillbefish,I’llbeblind.Youcanswimeverywhereinthecircle,I’lltrytocacheyou.ifIcatchyou,I’llask“whoareyou?”ifyouraweriright,youcanfreeandyoucangetalittleredflower.ifyouraweriswrong,I’lleatyou.Understand?(要求幼儿能大声的回答)。(在教室里做次游戏后就换到操场上的圆圈里去做这个游戏。)
三、小结并表扬全班的小朋友。
