预防新型冠状病毒主题班会教案

　　1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让学生对新型冠状病毒的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。

　　2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。

　　教学准备:

　　1、关于预防新型冠状病毒的图片、视频；

　　2、准备知识竞赛题十个；

　　3、每人写一篇《预防新型冠状病毒》文章；

　　4、制作多媒体课件。

　　教学过程：

　　一、导入：

　　展示图片，播放视频

　　二、组织讨论：

　　1、学生讨论关于新型冠状病毒的发生、传播和预防。

　　2、报告讨论结果

　　教师总结：预防新型冠状病毒其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离新型冠状病毒：

　　1、头发：头发整洁无异味；男生不留长发。

　　2、脸：洁净无污垢。

　　3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。

　　4、手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。

　　5、红领巾：整洁，勤换洗。

　　6、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；

　　7、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。

　　8、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。

　　9、桌兜：整洁无杂物。

　　三、预防新型冠状病毒知识竞赛：

　　划分两个小组，有必答题和抢答题两类

　　1、了解春季的常见新型冠状病毒

　　春季的常见新型冠状病毒有以下几种：

　　A流感流感是常见的呼吸道新型冠状病毒，潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感

　　B麻疹是由麻疹病毒引起的急性新型冠状病毒，潜伏期8—12日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹

　　C流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性新型冠状病毒，伏期14—19日，发热，耳下或下颌角疼痛，以耳垂为中心1—2天内迅速肿大，张口和咀嚼时疼痛

　　D猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的`急性呼吸道新型冠状病毒，临床特点为发热，咽炎、全身弥漫性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，潜伏期1—7天

　　2、如何预防？

　　不同的新型冠状病毒有不同的治疗方法，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播

　　A每天开窗通风，保持室内空气新鲜，避免交叉感染等

　　B不到人口密集、空气污染的场所去。

　　C勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手

　　D注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降；

　　E发热或有其它不适及时就医；

　　F避免接触新型冠状病毒人，尽量不到新型冠状病毒流行疫区；

　　四、课堂总结：

　　学生活动情况和效果评价。

　　(后续活动：出一期《讲卫生，预防新型冠状病毒》的黑板报)