课文《买新书》教案范文

　　1。理解并掌握连乘、乘除混合式题的运算顺序，并能正确计算。

　　2。能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，逐步提高解决问题的能力。

　　教学重点

　　理解并掌握连乘、乘除混合式题的运算顺序，并能正确计算。能灵活运用不同的`方法解决生活中的简单问题。

　　教学设计

　　一、创设情境：

　　学校图书室新进200本书，需要摆放到2个书架上，每个书架有4层，大家帮帮忙好吗？

　　二、探索新知：

　　1．你能提出哪些数学问题？

　　2．学生独立解决“平均每层放了多少本”这个问题。

　　3．试着列式解决。

　　4．估计商是多少。

　　5．在小组中说说自己解决问题的过程。

　　6．全班交流，注意展示学生的不同方法。

　　三、拓展应用：

　　1．756÷7÷6624÷6×5

　　801÷（3×3）960÷6×4

　　2．按要求连一连。（前一题的得数是后一题的第一个数！）

　　3．小军去游泳池游泳，他再泳道内游了2个来回，共游了100米，这个游泳池的泳道有多长？

　　4．完成下面的题目

　　四、小结：

　　你学会了什么？