今天上课的内容是《复式统计表》，基本上能按预定的教学设计一步一步来教学。听了老师们的课后评价，觉得大家都说的很对，结合自己本节课的表现，我觉得有以下几点不足的的地方：

1、学生统计本班学生男女生最喜欢的活动人数可在课前操作完成，以至于在课堂上不会出现女生人数不对的情况。或者由开头引入部分的学生参加拓展课的人数情况来统计，也不会出现后面时间不够的情况。

2、从单式统计表到复式统计表的引入中，可以制造冲突，让学生感受到在两张表格中找数据是不方便的，这样自然的就过渡到要把两张表格合并成一张表格，制作成复式统计表。而不是由教师直接提问要怎么合并？

3、在教学复式统计表各部分组成部分的时候可以重点讲解如何来查看复式统计表的数据，可以先横着看，再竖着看。这个内容可以讲解得再仔细些。

4、习题中奥运会的例子可以选择最近的北京冬奥会，学生比较熟悉一些。